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倪顯偉:“能證前”講師三有訓(xùn)練營(yíng)

職業(yè)素養(yǎng)

2016-01-20 12916

通過(guò)資格考試獲得從業(yè)資格證的人每半年就會(huì)增加很多，但是有能力、有證書(shū)、有前途的卻很少。一百個(gè)里面能養(yǎng)活自己的不到十分之一，有能力影響社會(huì)的不到百分之一。根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢(xún)能力、演講能力和會(huì)議行銷(xiāo)的能力。最核心的是沒(méi)有分析人格、掌握人心、影響人性的能力。由德禮心智文化軟實(shí)力研究中心研究開(kāi)發(fā)的“能證前”講師三階訓(xùn)練從“崇尚德禮、修煉心智”四個(gè)方面出發(fā)，將徹底解決這些問(wèn)題。

第一階梯：講師形象篇
1、何謂師？師有五相
2、如何象師？模擬、復(fù)制、顯示
3、如何登臺(tái)亮相？
4、如何開(kāi)場(chǎng)？
5、如何展示內(nèi)容？
6、如何結(jié)尾？
7、如何即興演講？

第二階梯：講師咨詢(xún)篇
1、何為人心？人性？人格？
2、四象人格分析模式
3、五行人格分析模式
4、六親人格分析模式
5、分組扮演
6、分組討論
7、分組發(fā)布
8、如何在短期內(nèi)深入人心？
9、如何詢(xún)問(wèn)、展示、解答、成交。

第三階梯：講師會(huì)銷(xiāo)篇
1、何為會(huì)議行銷(xiāo)？
2、如何舉辦講座？
3、如何掌控流程？
4、如何推銷(xiāo)產(chǎn)品？
5、如何追蹤銷(xiāo)售？

6、如何售后服務(wù)？

7、如何連鎖復(fù)制？

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