陳永勝,陳永勝講師,陳永勝聯(lián)系方式,陳永勝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
執(zhí)行力提升訓(xùn)練、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師、戰(zhàn)略績(jī)效咨詢師
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陳永勝:《生產(chǎn)員工職業(yè)化提升訓(xùn)練》
2016-01-20 39130
客戶:海洋(山東)有限公司 地點(diǎn):山東省 - 煙臺(tái) 時(shí)間:2011/10/25 0:00:00 至此10月25日,歷經(jīng)三個(gè)月的海洋(山東)有限公司針對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)全體員工《職業(yè)化提升訓(xùn)練》課程,11期課程全部結(jié)束。針對(duì)企業(yè)面向全球化的競(jìng)爭(zhēng)策略,中鼎惠策的陳老師深入到海洋(山東)內(nèi)部,經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)研,與企業(yè)人力資源部共同設(shè)計(jì)了結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況的“職業(yè)化提升”訓(xùn)練課程,課程如下: 一、80、90后的成長(zhǎng)背景及性格特質(zhì) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛成長(zhǎng),從未感受經(jīng)濟(jì)低迷; “6+1”獨(dú)生子女,家庭環(huán)境多元復(fù)雜; 置身于互聯(lián)網(wǎng)、寬帶、報(bào)刊、電視、大片等無(wú)限資訊中; 依賴(lài)網(wǎng)聊、網(wǎng)游、博客、搜索引擎、火星文等虛擬世界。 認(rèn)知特征: 聰明,反應(yīng)敏捷,學(xué)習(xí)能力強(qiáng); 一技之長(zhǎng); 強(qiáng)烈的反叛意識(shí):敢于反抗、敢于質(zhì)疑。 情感特征: 自我中心,忽視他人感受; 嫉妒心理; 物質(zhì)富足,快樂(lè)匱乏。 意志特征: 忍耐力差,吃不了苦,承受挫折的能力相對(duì)較弱; 我行我素,“我就這樣了,你看著辦吧”。 二、明確工作動(dòng)力:找回自我,認(rèn)識(shí)真我  你到底想要什么樣的生活?  有沒(méi)有做過(guò)自我剖析?(活動(dòng):自我分析)  怨天尤人與杞人憂天  人生價(jià)值的平衡 本我、自我和超我 三、發(fā)現(xiàn)工作樂(lè)趣:面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來(lái)  工作著是美麗的,學(xué)會(huì)珍惜;  人生的經(jīng)歷需要用心去經(jīng)營(yíng);  成長(zhǎng)的路上你需要什么? 尊重是一種人生境界;  寬容別人是在減少自己對(duì)自己的折磨;  獲得支持,皈依團(tuán)隊(duì) 四、尋找工作動(dòng)力:心態(tài)轉(zhuǎn)變,海闊天空  世界事物永遠(yuǎn)是雙棱鏡;  跳槽與跳樓;(活動(dòng):抗壓力測(cè)試)  不是呆的時(shí)間越長(zhǎng),代表對(duì)企業(yè)越忠誠(chéng);  工作的動(dòng)力源于自我肯定和自我否定;  為什么感到工作很痛苦?  我們是如何面對(duì)壓力的,是逃避、是應(yīng)付、還是挑戰(zhàn)? 為榮譽(yù)而拼搏! 課程一經(jīng)推出,立刻產(chǎn)生了非常理想的反應(yīng),無(wú)論是學(xué)員還是管理人員很快達(dá)成了共識(shí),找到了共同語(yǔ)言,公司人力資源部負(fù)責(zé)人:事先的調(diào)研決定了課程的針對(duì)性與效果,這也是我們嘗試與本土咨詢企業(yè)合作的初衷,非常理想,謝謝陳老師的全程付出!
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