《奇門(mén)遁甲與商戰(zhàn)用人》 ——讓你的人算加上天算 開(kāi)篇序言——奇門(mén)遁甲,國(guó)學(xué)應(yīng)用的皇冠明珠 一、企業(yè)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的困惑： 1、 學(xué)了這么多國(guó)學(xué),有沒(méi)有能就事論事立刻運(yùn)用到人生及經(jīng)營(yíng)實(shí)際的？ 2、 奇門(mén)遁甲是國(guó)學(xué)應(yīng)用的精華,很難學(xué)嗎？ 3、 奇門(mén)遁甲真的能夠預(yù)測(cè)未來(lái)嗎？ 4、 人們說(shuō)奇門(mén)遁甲的準(zhǔn)確率90%以上,是真的嗎？ 5、 李嘉誠(chéng)為什么有自信能在60年代逆市買(mǎi)樓？ 6、 姜子牙、范蠡、張良、諸葛亮、劉伯溫的智慧來(lái)自哪里？ 7、 用人不疑，疑人不用背后的天機(jī)是什么？ 8、 奇門(mén)遁甲真的能在幾分鐘內(nèi)斷用人嗎？ 9、 奇門(mén)遁甲被稱(chēng)為“信息不對(duì)稱(chēng)情況下的導(dǎo)航儀”是真的嗎？ 10、 學(xué)習(xí)奇門(mén)遁甲會(huì)不會(huì)有損身體健康呢？ 11、奇門(mén)遁甲為什么被稱(chēng)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的“陰兵法” 二、 經(jīng)營(yíng) 天定 人謀 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的陰陽(yáng)規(guī)律： 人謀 天定 一、奇門(mén)遁甲的淵源 一、奇門(mén)遁甲的起源 1、奇門(mén)遁甲的緣起時(shí)代 2、奇門(mén)遁甲的原始功能 3、 奇門(mén)遁甲的歷代大德元?jiǎng)赘庞[ 二、奇門(mén)遁甲和中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系 1、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的天干地支 2、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五行、陰陽(yáng) 3、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的河圖、洛書(shū) 4、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的24節(jié)氣 5、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的周易 6、奇門(mén)遁甲和周易之間的關(guān)聯(lián)及原理 二、奇門(mén)遁甲基礎(chǔ)篇 一、奇門(mén)遁甲基礎(chǔ)知識(shí)一 1、奇門(mén)遁甲中五行、陰陽(yáng)的運(yùn)用 2、奇門(mén)遁甲中天干地支的含義、屬性及相互關(guān)系 3、八卦在奇門(mén)遁甲中的應(yīng)用 4、奇門(mén)遁甲的數(shù)理判斷依據(jù)（先天、后天八卦數(shù)、五行數(shù)） 4、24節(jié)氣的宮位分配 （紙上起局法） 二、奇門(mén)遁甲基礎(chǔ)知識(shí)二 1、天盤(pán)、地盤(pán)、人盤(pán)與神盤(pán) 2、九星的屬性、含義與應(yīng)用 3、八門(mén)的屬性、含義與應(yīng)用 4、八神的具體含義與應(yīng)用 5、旺相休囚廢與旺相休囚死 6、生旺死絕表 7、格局的分析與掌握 8、九遁與三詐五假 三、奇門(mén)遁甲應(yīng)用概述 一、奇門(mén)遁甲判斷依據(jù) 1、十干克應(yīng) 2、八門(mén)克應(yīng) 3、奇門(mén)常用吉格 4、奇門(mén)常用兇格 5、奇門(mén)分析的邏輯思路口訣 二、奇門(mén)應(yīng)用的方法 1、如何運(yùn)用奇門(mén)遁甲趨吉避兇 2、奇門(mén)預(yù)測(cè)的幾種判斷方法 3、奇門(mén)用神的主要特征 4、奇門(mén)定應(yīng)期的主要方法 四、奇門(mén)商戰(zhàn)用人 一、奇門(mén)商業(yè)預(yù)測(cè) 1、取用判斷經(jīng)驗(yàn) 2、實(shí)例解析 二、奇門(mén)用人預(yù)測(cè) 1、取用判斷經(jīng)驗(yàn) 2、實(shí)例解析 課程效果： 1、零基礎(chǔ)掌握奇門(mén)遁甲預(yù)測(cè)應(yīng)用； 2、循序漸進(jìn)，層層深入，容易掌握； 3、皇家轉(zhuǎn)盤(pán)奇門(mén)正統(tǒng)，不會(huì)偏差； 4、商業(yè)頂尖預(yù)測(cè)術(shù)，出其不意； 5、學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)； 6、深入淺出，義理豐富； 7、對(duì)用人、商業(yè)與人生有更深理解； 課程特色： 1、概念清晰，實(shí)用，切中問(wèn)題要害，入木三分； 2、案例生動(dòng)翔實(shí)，貼近生活實(shí)際； 3、操作性強(qiáng)，學(xué)有所悟，邊學(xué)邊實(shí)踐； 4、系統(tǒng)全面，物超所值； 5、老師上課生動(dòng)幽默，感染性強(qiáng)；