李堅(jiān),李堅(jiān)講師,李堅(jiān)聯(lián)系方式,李堅(jiān)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)現(xiàn)場與班組管理專家
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李堅(jiān):邦尼人力定律:一個(gè)人一分鐘可以挖一個(gè)洞,六十個(gè)人一秒種卻挖不了一個(gè)洞。合作是一個(gè)問題,如何合作也是一個(gè)問題。你需要有計(jì)劃。 
2016-01-20 38049

寓言故事

在遠(yuǎn)古的時(shí)候,上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人的增多,上帝開始擔(dān)憂,他怕人類的不團(tuán)結(jié),會(huì)造成世界大亂,從而影響他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí),上帝做了一個(gè)試驗(yàn):他把人類分為兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個(gè)人發(fā)了一雙很細(xì)很長的筷子,要求他們在規(guī)定的時(shí)問內(nèi),把桌上的食物全部吃完,并且不許有任何的浪費(fèi)。

比賽開始了,第一批人各自為政,只顧拼命地用筷子夾取食物往自己的嘴里送,但因筷子太長,總是無法夠到自己的嘴,而且因?yàn)槟銧幬覔?,造成了食物極大的浪費(fèi)。上帝搖了搖頭,為此感到失望。

輪到第二批人了,他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈,一個(gè)人先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里,然后,由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到他的嘴里。就這樣,每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,還獲得了更多彼此的信任和好感。

上帝看了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,為此感到希望。

于是,上帝為第一批人的背后貼上五個(gè)字,叫“利己不利人”;而在第二批人的背后也貼上五個(gè)字,叫“利人又利己”!

邦尼人力定律管理心得

邦尼人力定律說明的一個(gè)重要道理就是協(xié)同和合作產(chǎn)生力量,實(shí)現(xiàn)雙贏。21世紀(jì)是一個(gè)合作的時(shí)代,人與人之間有效的合作,會(huì)減少人力的無謂消耗,避免內(nèi)耗過多。

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的內(nèi)耗是一件剪不斷、理還亂的事情,嚴(yán)重時(shí),企業(yè)就像一個(gè)病人,良藥難治。有人把企業(yè)團(tuán)隊(duì)的智商分為三個(gè)層次:企業(yè)里員工之間因摩擦產(chǎn)生內(nèi)耗,團(tuán)隊(duì)的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于個(gè)人智商;員工之間協(xié)作,內(nèi)耗少,團(tuán)隊(duì)智商一般等于個(gè)人的平均智商或高于平均值;所有員工同心協(xié)力,集合大家的腦力和創(chuàng)造力,團(tuán)隊(duì)的智商等于個(gè)人智商相加或相乘的結(jié)果,并形成巨大的創(chuàng)造力。在企業(yè)的運(yùn)行中,管理層如同人際互動(dòng)的交響樂指揮。好的領(lǐng)導(dǎo)班子,其管理效能應(yīng)是1+1>2,即系統(tǒng)的整體功能大于部分功能之和。相反,管理者組織不好,管理效能差,延續(xù)下去會(huì)導(dǎo)致企業(yè)人心渙散,削弱集體的戰(zhàn)斗力。

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