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趙安信:中層干部的角色認(rèn)知和定位
2016-01-20 20731
客戶(hù):清遠(yuǎn)保鴻科技有限公司 地點(diǎn):廣東省 - 清遠(yuǎn) 時(shí)間:2014/9/13 0:00:00 課程背景: 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力; 擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如何,直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是否通暢。 中層是企業(yè)的“腰”。如果腰挺不起來(lái),頭腦再發(fā)達(dá),可能就是一個(gè)廢人。對(duì)企業(yè)而言,自然也不例外。企業(yè)要想贏市場(chǎng),必須先贏在中層。 研究發(fā)現(xiàn),企業(yè)之所以缺乏高績(jī)效,與中層存在的困惑有著直接的關(guān)系: 第一,在管理崗位上,中層做什么事情是最有價(jià)值的?怎樣做才可以對(duì)公司整體績(jī)效有所貢獻(xiàn)?管理者普遍缺乏正確的、清晰的價(jià)值觀。 第二,在相應(yīng)的管理崗位上,應(yīng)該如何扮演好面對(duì)上級(jí)、同事和下屬時(shí)的角色?中層管理者普遍缺乏柔性、清晰的角色認(rèn)知; 第三,從技術(shù)和業(yè)務(wù)干部轉(zhuǎn)型到管理型干部,應(yīng)該換一種什么樣的思考方式才可以更好的適應(yīng)新任務(wù)?中層管理者的思維轉(zhuǎn)型缺乏系統(tǒng)的教練和引導(dǎo)。 課程收益: 1.中層知道自己是誰(shuí),應(yīng)扮演什么角色; 2.中層知道自己應(yīng)該做什么,不該做什么; 3.中層知道如何更好的做好部門(mén)的工作; 4.中層擁有正確的思維方式,幫助企業(yè)與員工創(chuàng)造價(jià)值。 課程長(zhǎng)度:2天 課程大綱: 一.中層管理概念的基本認(rèn)知 1.中層在組織架構(gòu)中的地位 2.中層管理者應(yīng)該具備的角色認(rèn)知 3.中層管理者基本技能。 二.中層六項(xiàng)工作職責(zé) 1.宣貫企業(yè)的愿景和使命 2.執(zhí)行公司的制度和決定 3.設(shè)計(jì)工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程 4.打造自己的部門(mén)和團(tuán)隊(duì) 5.提供必要的指導(dǎo)和幫助 6.達(dá)成既定的結(jié)果和目標(biāo) 三.中層管理者的角色分類(lèi) 1.協(xié)調(diào)者(承上啟下) a)掛名首腦 b)領(lǐng)導(dǎo)者 c)聯(lián)絡(luò)者 2.信息者(上傳下達(dá)) a)監(jiān)聽(tīng)者 b)傳播者 c)發(fā)言人 3.決策者 a)企業(yè)家 b)混亂駕御者 c)資源分配者 課程研討:自我的角色屬性 四.中層角色認(rèn)知的誤區(qū) 1.民意代表; 2.同情者; 3.只代表個(gè)人意見(jiàn); 4.領(lǐng)主意識(shí)(地方保護(hù)主義); 5.傳話(huà)筒; 6.業(yè)務(wù)員。 五.中層角色的三個(gè)維度 1.作為下屬的角色 a)體現(xiàn)上級(jí)的意志(替身) b)上司永遠(yuǎn)是對(duì)的; c)切忌議論上司的是非; d)不搶上司的風(fēng)頭; e)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任; f)敏感于上司的立場(chǎng)。 2.作為上司的角色: a)領(lǐng)導(dǎo); b)教練; c)中間人; d)啦啦隊(duì)長(zhǎng); e)績(jī)效伙伴。 3.作為同事的角色; a)他是客戶(hù),我是供應(yīng)商; b)同事是我的衣食父母; c)面子第一,道理第二; d)高調(diào)做事,低調(diào)做人; e)彼此尊重,懂得分享。 六.中層要做正確的事 1.糟糕管理者的八大罪狀; 2.中層管理者到底該些干什么? 3.如何從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)? 4.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。 課程研討:我現(xiàn)在的角色認(rèn)知和差別,改進(jìn)的行動(dòng)戰(zhàn)略 七.中層正確做事的職業(yè)思維 1.要結(jié)果,不要理理由。 2.要領(lǐng)導(dǎo),不要一味管理; 3.要聆聽(tīng),不要一味說(shuō)教; 4.要鼓舞,不要“逆耳忠言”; 5.要引導(dǎo),不要直接作答; 6.要選對(duì),不要“鐵棒磨成針” 7.要檢查,不要總是希望下屬。 八.角色認(rèn)知測(cè)試 九.角色定位錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
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