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營銷團隊鍛造教練
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江猛:《實戰(zhàn)銷售管理技能系統(tǒng)化提升訓練》
2016-01-20 39589
對象
銷售團隊管理者
目的
銷售管理能力提升
內容
《實戰(zhàn)銷售管理技能系統(tǒng)化提升訓練》 --主講:江猛老師 【課程背景】 隨著企業(yè)的高速發(fā)展,越來越多的技術骨干、業(yè)務精英被提拔到管理崗位,公司對他們的績效要求也由專研技術、做好業(yè)務轉向了有效管理。然而現(xiàn)實中卻是,當他們被提到管理崗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅長的技術也越來越做不好,自己的業(yè)務能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象,困擾著許多企業(yè),尤其是發(fā)展中的民營企業(yè)。因此,培養(yǎng)杰出的各層級管理人員,提高管理人員的核心管理能力已經成為企業(yè)的當務之急。 本課程開設的目的,就是為了幫助企業(yè)有效解決這個可能會成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關鍵問題,提高管理人員的管理知識與技能,提升競爭力,更好地迎接挑戰(zhàn)。 【課程目標】  掌握核心管理技能的方法與技巧;  構建管理語言、管理思想,以提高其本人及部門績效,達成個人目標與組織目標。 【授課方式】 現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華 【課程對象】 企業(yè)各層級管理人員,或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員。 【課時安排】 2天12課時(可根據企業(yè)需要調整內容與課時)。 【課程大綱】 第一部分: 如何當好團隊領導: 管理是嚴肅的愛 一: 什么是銷售團隊管理  管理者在公司中的三重角色定位  歷練領導力的要訣  銷售管理者的三種角色定位  冠軍營銷團隊的幾個按鈕  優(yōu)秀的管理者特質  管理者常見管理案例分析 SWOT分析:課堂分析自身管理的優(yōu)勢和提升方式 工具: 銷售管理者必須具備的管理能力方格圖 二:營銷團隊不同發(fā)展階段的特征和管理策略: 團隊的文化怎么建?  企業(yè)文化與團隊文化  企業(yè)文化的價值觀認同  企業(yè)文化的結構和生命力  團隊文化和團隊精神塑造  超越團隊(以機制超越管理,以文化超越…) 案例:華為、聯(lián)想企業(yè)文化的理念  創(chuàng)立起團隊特征和管理策略  動蕩期團隊特征和管理策略  穩(wěn)定期 團隊特征和管理策略  高產期團隊特征和管理策略  調整期團隊特征和管理策略 現(xiàn)場診斷各個團隊特征和改進建議 第二部分: 銷售團隊目標管理與計劃執(zhí)行 一: 目標計劃管理  目標計劃的概念和重要性  為什么要制定目標  日工作計劃,周計劃,月工作計劃的重要性  制定目標計劃的基本要求  制定目標計劃的程序與要領  制定目標計劃的七個要素  計劃銷售制定實例探討  計劃轉化為執(zhí)行的步驟  分解目標的六大步驟  目標達成的兩大方法 工具:目標分解工具,銷售目標軍令狀, 銷售團隊總結分析表格,客戶管理表格; 二: 計劃與執(zhí)行力提升  計劃轉化為執(zhí)行的步驟  執(zhí)行力對我們有多重要?  執(zhí)行力不佳的原因何在?  什么是執(zhí)行力; 執(zhí)行力就是競爭力  執(zhí)行力的三個基本要素  高效執(zhí)行的四個心理保證  高效執(zhí)行的四個行動保證  高效執(zhí)行的四種行為保證  高效執(zhí)行的四個流程保證  執(zhí)行過程實用工具YCYA 活動:小組工作任務-建塔:目標執(zhí)行過程的四大誤區(qū) 工具: 日目標,周目標,月度目標的實操工具. 三: 管理過程的檢查與控制  檢查的目的與要點  如何確保工作如期進行  跟不上進度時采取的措施  控制的階段流程  控制的原則和要點  如何避免控制太多或不足  有效控制的工具  處理并減少“救火”現(xiàn)象 第三部分: 員工輔導激勵 一:銷售管理者如何有效培育輔導員工  衡量優(yōu)秀管理者的標準  培育輔導下屬的目的  輔導下屬的最佳時機  員工培育輔導的三內容  員工工作技能掌握的四層次  如何培育新進人員  技能輔導的五步法  如何再培育老員工  如何培育后備干部  有效的針對性輔導模式—情景領導 二:激勵員工  激勵原理與激勵理論  從需求層次論看員工需求  從員工需求看激勵策略  管理者的非物質激勵菜譜  常見激勵的方法與效果  不同性格員工類型的激勵  贊賞與批評的藝術 第四部分: 銷售管理者的情景領導模式 一、管理方格理論 二、領導者的三種能力 三、被領導者的準備度  低意愿低能力(R1); 高意愿低能力(R2)  低意愿高能力(R3); 高意愿高能力(R4) 四、領導者的行為  工作行為; 關系行為 五、如何運用情景領導模式  告知式領導風格(S1); 推銷式領導風格(S2)  參與式領導風格(S3); 授權式領導風格(S4) 第五部分: 內部暢通溝通管理--高效溝通讓員工領略高層方針 一: 與上級的有效溝通  向上匯報的方法  取得上級信任的溝通方式 二: 與下級的有效溝通  與下級溝通的原則  如何下達工作指令  與下級的面對面溝通 三: 與同事的有效溝通  與同事溝通的原則  交情與工作效率的關系  取得良好關系的溝通方法  如何做好跨部門溝通協(xié)作 互動案例:溝通能力的現(xiàn)場測試 第六部分:分析研討:實戰(zhàn)管理方式的運用 銷售團隊的管理特點: 1:注意控制整個過程; 2:注意細節(jié)的固化:細節(jié)體現(xiàn)效率 3:打造批量生產銷售人員的系統(tǒng)流程 4:注意管理團隊的士氣-年輕人容易情緒化 5:注重內部競爭意識:良性競爭 6:協(xié)調內部的沖突 7:杜絕明星員工的管理誤區(qū) 銷售管理者的管理誤區(qū) 1:定位錯位:把自己當成銷售人員 2:個人業(yè)務能力很強,團隊領導能力差 3:心胸狹隘,容不得下屬成長 4:感情用事,沖動決定,不會客觀評價下屬 5:認為業(yè)績好的就是人才 6:目標不清楚,管理隨心所欲 7:溝通不注意方法 8:對銷售人員的選拔沒有注意和方式 9:對銷售的管控不知道從何做起 10:沒有預見性,戰(zhàn)略眼光不遠
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