王生升,王生升講師,王生升聯(lián)系方式,王生升培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)派專家 資深危機(jī)公關(guān)、危機(jī)管理、媒體應(yīng)對領(lǐng)
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王生升:公眾輿情引導(dǎo)
2016-01-20 39144
對象
管理層
目的
通過對當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型矛盾的分析,讓學(xué)員快速提高媒體素養(yǎng),樹立公共關(guān)系思維,掌握有效的輿論引導(dǎo)方法
內(nèi)容
《公眾輿情引導(dǎo)》大綱 主講:王生升 課程背景: 當(dāng)前社會,輿情的高漲已經(jīng)成為一種社會必然。 在中國,代表公眾話語和訴求的媒體,日益壯大。在這個(gè)“大眾麥克風(fēng)時(shí)代”,要想避開“眾聲喧嘩”顯然已經(jīng)沒有可能,當(dāng)民意氣勢洶涌,對某一組織發(fā)起“進(jìn)攻”,作為管理者,要懂得及時(shí)回應(yīng),悉心疏導(dǎo),把真相還給公眾,滿足人民的知情權(quán)。從幾年前的孫志剛事件到云南“躲貓貓”事件,從哈醫(yī)大“天價(jià)”住院費(fèi)到海口工商局“砒霜門”事件,從上?!搬烎~執(zhí)法”到三亞宰客事件,眾多公共事件呈現(xiàn)給我們的,無不暴露出各級部門在應(yīng)對輿論方面的尷尬和窘態(tài),組織形象在強(qiáng)大的輿論面前一落千丈,甚至迅速坍塌,損害極大。作為管理者,需要認(rèn)清當(dāng)前形勢,把提高“輿情商”作為一種與時(shí)俱進(jìn)的技能和素養(yǎng)來看待。 王生升老師《公眾輿情引導(dǎo)》課程,,有的放矢地開展工作,化解政府部門組織與公眾之間的矛盾。 課程對象:各級政府部門、事業(yè)單位管理者。 授課風(fēng)格:深入分析、講練結(jié)合、角色扮演、情景模擬。 授課時(shí)長:1天或半天。 課程大綱 第一部分:輿情認(rèn)知 何為輿情 管理者與輿情商 新聞輿情 網(wǎng)絡(luò)輿情 網(wǎng)絡(luò)輿情的特征 案例分析:陜西周老虎事件 孫志剛事件 天價(jià)煙事件 第二部分:輿情引導(dǎo)中常見的問題 輿情苗頭反應(yīng)輕、疏、慢 信息公開發(fā)布捂、蓋、瞞 對待媒體采訪拒、怕、躲 輿情危機(jī)處置忙、亂、偏 案例分析:貴州甕安事件 杭州“富二代”飆車案 張海超“開胸驗(yàn)肺”事件 第三部分:輿情引導(dǎo)策略和方法 強(qiáng)化“三個(gè)認(rèn)識” 實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變” 突出“三個(gè)到位” 完善“三個(gè)考評” 案例分析:汶川大地震與信息公開 南方冰雪災(zāi)害 拉薩打砸搶燒事件 第四部分:媒體認(rèn)知和應(yīng)對方法 1、 當(dāng)今媒體真相  你為什么要在乎媒體  媒體是你的喉舌嗎?  誰是你要打交道的媒體  新聞媒體的運(yùn)作方式  新聞媒體的三種功能 案例討論: 非典危機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)者媒體素養(yǎng) 故宮“失竊門” 2、新聞如何制造  人咬狗才是新聞嗎  新聞的生產(chǎn)原料  新聞的表現(xiàn)形式與種類  憤怒新聞學(xué)/尖叫新聞學(xué) 案例討論:馬加爵事件 航天英雄楊利偉新聞報(bào)道事件 3、認(rèn)識記者  記者的工作勞頓:我們?nèi)菀讍幔?  記者的工作內(nèi)容  記者的生存狀況調(diào)查  記者有可能是被賄賂的  記者是你的朋友、敵人還是。。。  如何與記者打交道 案例討論:馮小剛爆粗 富士康狀告媒體 武鋼溫泉門事件 4、突發(fā)事件與媒體采訪  面對突發(fā)事件,請你選擇: 不做不說,瞞天過海( ) 只做不說,行勝于言( ) 先做后說,后發(fā)制人( ) 邊做邊說,透明公正( )  應(yīng)對媒體采訪的10個(gè)要點(diǎn): 1) 必須也只能講真話,且注意實(shí)據(jù) 2) 采訪“零拒絕” 3) 如有可能,把壞消息一次說完 4) 及時(shí)道歉,說明進(jìn)展,安撫民心 5) 降低輿論期待,不說大話,拒說滿話 6) 對內(nèi)統(tǒng)一口徑,對外統(tǒng)一出口 7) 換位思考, 提供豐富采訪“菜單” 8) 及時(shí)找出盟友,善用“第三方”意見 9) 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療+早溝通 10) 重視并善用互聯(lián)網(wǎng),連續(xù)不斷提供原始權(quán)威信息,并駁斥荒謬謠言 5、新聞發(fā)言人素養(yǎng)  你是個(gè)“推銷員”  你總是第一個(gè)說話的人  為記者提供全套服務(wù)  做媒體的引路人  忘掉那些陳詞濫調(diào)  不要讓傳播謊言的媒體有恃無恐  成功發(fā)言人的心理3要素  發(fā)言人的語言藝術(shù)  回答敏感問題的3個(gè)技巧  如何說“無可奉告”  發(fā)言人的形象和禮儀 案例討論:美國總統(tǒng)里根遇刺事件 非典中的王岐山 第五部分:加強(qiáng)公共關(guān)系建設(shè),營造和諧秩序 1、公關(guān)的前世今生  公關(guān)的內(nèi)涵  什么是公共關(guān)系?  公關(guān)先驅(qū)與現(xiàn)代公關(guān)之父  廣義公共關(guān)系  公共關(guān)系認(rèn)識的誤區(qū)  公關(guān)人員的能力要求 2、公共關(guān)系三要素  組織  公眾  媒介 3、危機(jī)公關(guān)的關(guān)鍵密碼  危機(jī)利益攸關(guān)者  危機(jī)公關(guān)小組建立  危機(jī)公關(guān)的5大原則  危機(jī)公關(guān)的3T原則  危機(jī)公關(guān)的三重機(jī)制 避損機(jī)制——建防火墻 減損機(jī)制——用殺毒軟件 用損機(jī)制——變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī) 4、利益攸關(guān)者互動:投資者、公眾、政府、媒體、NGO、社區(qū)等。 案例分析:大國的奧運(yùn)公關(guān) 第六部分:鞏固和小結(jié) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 備注:課程大綱只是本次培訓(xùn)涉及的大概內(nèi)容,實(shí)際授課將按行業(yè)特點(diǎn)、客戶需求和時(shí)間情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。  更多百度‘王生升’
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