【慧紅分享】識(shí)己識(shí)人中的魅力九型———博雅心理《一品九型人格研修班》學(xué)習(xí)體會(huì) 

2014-10-06 熊慧紅 會(huì)紅心靈交流營(yíng)

輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走。我深深地用心，享受一品的九型。

2014年10月1日至3日，博雅國(guó)際心理資本研究院第一期《九型人格研修班》，是我第三次走入劉一品導(dǎo)師的課堂。

(劉一品：九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師、九型人格鼻祖海倫.帕爾默全球EPTP導(dǎo)師訓(xùn)練體系亞洲中心 認(rèn)證導(dǎo)師)。

三天的心，是喜悅的，享受到的不僅僅是一品導(dǎo)師幽默風(fēng)趣、才華橫溢的獨(dú)特風(fēng)格，還有同修的老師們?cè)谧约旱男吞?hào)里花開(kāi)朵朵的激情熱烈。

三天的課，是豐滿的，感受到的不僅僅是一品導(dǎo)師對(duì)整個(gè)課程縝密而系統(tǒng)的用心安排，也有自己意外驚喜的滿滿收獲。

第一天的課程“內(nèi)觀自我”，讓我們首先了解到的是九型里蘊(yùn)含的三個(gè)智慧中心，即腦區(qū)的思考中心、心區(qū)的情感中心和腹區(qū)的本能中心，以及它們?nèi)绾斡绊懭说乃枷肓?xí)慣、行為舉止和情緒習(xí)性，這讓我們真正感受到九型人格與天、地、人之間的融合，不愧為2500年歷史的古老學(xué)問(wèn)，不愧為“西方的易經(jīng)”，不愧為直指人心的“讀心術(shù)”。因?yàn)?，它洞悉的是人性的本質(zhì)智慧，深入了解人性、行為模式和處事動(dòng)機(jī)。

關(guān)于1-9個(gè)型號(hào)的具體解讀，一品導(dǎo)師是用講解與互動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)員探索，每個(gè)人都懷著急切好奇的心，希望導(dǎo)師給一個(gè)型號(hào)?？墒?，行為不等于性格，而在于人的內(nèi)心動(dòng)機(jī)，所以，型號(hào)不是別人給的，而是自我的深入探索。在一品導(dǎo)師的引導(dǎo)中，我們與內(nèi)心對(duì)話，聆聽(tīng)內(nèi)心深處最純真的聲音，找到自己可能的型號(hào)。當(dāng)然，了解自己不是那么不容易的，每個(gè)人也許都具有很多型號(hào)的行為表現(xiàn)，但不代表就是那個(gè)型號(hào)，內(nèi)心動(dòng)機(jī)的唯一性決定了主型的唯一，而這個(gè)主型到底在哪里呢？需要專業(yè)而精深的學(xué)習(xí)。而且，通過(guò)主型只能了解自己50%，而剩下的45%需要通過(guò)副型的專業(yè)學(xué)習(xí)才可以達(dá)到。完整地認(rèn)識(shí)自我，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的需要。如果可以的話，我們期待著一品導(dǎo)師副型課堂的開(kāi)班。

第二天的課程“九型溝通”，學(xué)習(xí)了九個(gè)型號(hào)的理想化、逃避及防御機(jī)制。我們不斷地發(fā)現(xiàn)，九型人格就是一把破譯性格密碼的鑰匙，幫助我們深入了解自己和他人的性格特征、如何評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)、如何判斷和掌握他人的長(zhǎng)處和短處，可以廣泛應(yīng)用于親密關(guān)系、親子教育的溝通，人際關(guān)系的處理，職業(yè)生涯的規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)力的提升，人力資源的管理和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。例如：作為丈夫和妻子，如何了解愛(ài)人的性格，更好的與其相處；作為父親或母親，如何有效的把握孩子的性格順勢(shì)教育，處理好親子關(guān)系，更好地推動(dòng)事業(yè)和家庭生活的系統(tǒng)平衡與身心和諧；作為領(lǐng)導(dǎo)者，如何有效地做好識(shí)人、選人、用人、育人的工作，真正地把合適的人放在合適的崗位上，知人善用，人盡其財(cái)，如何構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)； 作為管理者，如何與不同性格的同事進(jìn)行有效溝通，如何有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突，提升組織績(jī)效；作為獨(dú)立個(gè)體，如何挖掘自己性格中的優(yōu)勢(shì)潛能，沖破性格牢籠，發(fā)現(xiàn)生命真相，了悟人生真諦，開(kāi)啟生命智慧，活出生命的精彩，獲得全方位幸福人生。

在學(xué)員討論和分享環(huán)節(jié)，我們集中探討了每個(gè)型號(hào)的培養(yǎng)重點(diǎn)是什么、最可愛(ài)和最固執(zhí)的地方在哪里、最喜歡的相處模式是什么、最忌諱的是什么、各型號(hào)最適合什么職業(yè)等等，每個(gè)人都帶著自己可能的型號(hào)、愛(ài)人與孩子可能的型號(hào)，進(jìn)行溝通模式的探討與嘗試，不僅發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該突破的盲點(diǎn)，而且深刻認(rèn)識(shí)到自己在親密關(guān)系、親子教育中應(yīng)該避免什么，突破什么，懂得了如何使自己的愛(ài)與對(duì)方的內(nèi)心需求相匹配。比如說(shuō)：3號(hào)的妻子如何進(jìn)入5號(hào)的城堡，5號(hào)的老公如何表達(dá)對(duì)妻子的愛(ài)，5號(hào)的媽媽如何教育7號(hào)的女兒，1號(hào)的妻子如何與7號(hào)的老公一起快樂(lè)，3號(hào)的老公如何接納9號(hào)的妻子……學(xué)員們的動(dòng)情分享淚灑現(xiàn)場(chǎng)，讓淡漠苛刻的生命泣不成聲，讓醒心開(kāi)悟的生命破涕為笑，每一個(gè)人都被流動(dòng)的愛(ài)與溫暖包圍。

第三天的課程“九型教練”，一品導(dǎo)師將他滿滿的愛(ài)與能量，融合到九型精髓里，極大地觸動(dòng)了我。

一直不太接納自己型號(hào)的我，是活在型號(hào)缺點(diǎn)里的表現(xiàn)。為什么不喜歡自己型號(hào)里的不足？是因?yàn)闆](méi)有看到缺點(diǎn)背后的優(yōu)勢(shì)，例如，如若拋棄“猶豫不決”的缺點(diǎn)就也拋棄了“謹(jǐn)慎周全”的優(yōu)點(diǎn)，如若拋棄了“迂回表達(dá)”的習(xí)慣就也拋棄了“委婉引導(dǎo)”的魅力。正如九江團(tuán)老師們所鼓勵(lì)的那樣，既有思想智慧、又善解人心的型號(hào)，是比較完美的型號(hào)，是多么適合心理咨詢工作啊，讓我也開(kāi)起花來(lái)。

特別激動(dòng)的是，學(xué)習(xí)九型的健康層級(jí)、動(dòng)態(tài)變化和側(cè)翼時(shí)，我撥云見(jiàn)霧般豁然開(kāi)朗，既欣喜于自己的健康狀態(tài)，又明晰了自己的資源圣地，更意外地找到了如何豐滿雙翼的方向。

最后的“九型教練”體驗(yàn)活動(dòng)中，我全身的經(jīng)絡(luò)突然被打通，感覺(jué)美妙極了，因?yàn)?，我之前學(xué)習(xí)過(guò)的所有心理咨詢技術(shù)都因九型人格而神奇整合。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。后會(huì)有期，一品九型！

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