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劉一品:大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營

九型人格

2016-01-20 2253

對象

大學(xué)生精英領(lǐng)袖

目的

A、初步洞見自己性格基因的核心特質(zhì)（基本欲望、情緒習(xí)性和反應(yīng)模式）與成長方向；知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì)；了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢與局限及突

內(nèi)容

《大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營》

一品九型情商系列《大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營》課程大綱

　　 “九型人格，是一門可以在兩、三天學(xué)習(xí)中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具?！薄蚓判腿烁癖亲?nbsp;海倫。帕爾默

一品九型情商系列《大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營》由美國九型人格全球?qū)W會(huì)海倫帕爾默EPTP國際認(rèn)證導(dǎo)師、中國移動(dòng)12年市場部、人力資源部經(jīng)理、心理學(xué)、工商管理碩士、國家二級心理咨詢師、《中堅(jiān)力量》作者劉一品老師，歷經(jīng)六年，積累上市公司十幾年中層干部經(jīng)驗(yàn)，融入性格分析的最尖端技術(shù)——九型人格，為大學(xué)生精英量身打造的九型情商系列課程。

一、《大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營》：

1、什么是九型人格？

“九型人格”發(fā)源于距今2000多年前，據(jù)說流傳于中東蘇菲教，和當(dāng)時(shí)東方的易經(jīng)、八卦一樣，被用來占卜人未來的命數(shù)走向，曾經(jīng)一度被尊稱為西方人性的圣經(jīng)。

這門學(xué)派以口述學(xué)派代代相傳，直到上世紀(jì)70年代末，美國斯坦佛大學(xué)海倫帕爾默教授將九型人格形成理論歸納體系，系統(tǒng)地奠定了現(xiàn)代九型人格的基礎(chǔ)，此后的數(shù)十年時(shí)間里，美國哈佛商學(xué)院等重點(diǎn)高校紛紛將九型人格納入MBA教育的核心課程，既有利于大學(xué)生自我認(rèn)知的深度探索，更能夠在未來職業(yè)生涯規(guī)劃、情商感恩訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)合伙人招募等方面形成無可替代的核心競爭力！到如今，全球500強(qiáng)的絕大多數(shù)企業(yè)都將九型人格納入到企業(yè)的員工招聘、人才調(diào)配、團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的方方面面，這門古老的智慧正融入現(xiàn)代企業(yè)管理的精髓，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

2、為什么大學(xué)生精英要學(xué)習(xí)九型人格？

A大學(xué)生自我深度認(rèn)知的需要：

每個(gè)人的性格各不相同，如何讓在最短的時(shí)間內(nèi)探索自己的內(nèi)在性格基因并充分發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢，千百年來，人類一直沒有放棄探索，不管是氣質(zhì)學(xué)說、星座、血型、MBTI、或者性格色彩，都在進(jìn)行人內(nèi)在的探索，而在所有性格學(xué)說里面，九型人格的運(yùn)用歷史最長，范圍最廣，而且美國聯(lián)邦調(diào)查局高層都是運(yùn)用九型人格來分析各國首腦的決策和分析，所以，最適合大學(xué)生在最短的三天內(nèi)找到自己性格基因的方法便是參加專業(yè)系統(tǒng)的九型人格訓(xùn)練營。

B大學(xué)生選人、招聘的需要：

選拔人才：一是看能力（是否能勝任），二是態(tài)度（是否愿意做），三是看人格（是否適合做）。HR界有一句著名的諺語“與其訓(xùn)練一只火雞上樹，不如直接招聘一致猴子。”，說明在員工能愿的行為表象深處，員工人格的適合崗位匹配度至關(guān)重要。比如：六號忠誠型善于分析和推理，如果讓他去做前臺銷售客戶，不如請他在后臺做客戶數(shù)據(jù)分析和規(guī)劃更為合適，而銷售，則可以派擅長人際交往的2號助人型、3號成就型去完成。

C大學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織管理的需要：

每種人格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū)，一旦人格類型被掌握，即可清楚地知道每種人在決策時(shí)會(huì)關(guān)注什么，而慣性會(huì)忽略什么，比如一號完美型關(guān)注公平和次序，而不自覺忽略了人情和創(chuàng)新的需要，每位管理者，如果熟知伙伴的型號特質(zhì)，這一點(diǎn)對于運(yùn)用對方樂意接受的方式，用合適的方法，做出雙方都滿意的正確決策，減少溝通盲區(qū)和誤區(qū)，效果立竿見影。

D大學(xué)生演講技巧提升的需要：

不同性格的人的演講的又是各不相同，有的側(cè)重于生動(dòng)活潑、有的側(cè)重于沉穩(wěn)理性，沒有哪一種方式是絕對的對或錯(cuò)，當(dāng)我們找到自己的型號特征后，可以有針對性地提升自己的優(yōu)勢部分，規(guī)避短板，更能夠有效地整合身體、情緒和思維的三個(gè)區(qū)間的智慧，讓講故事的人說的出理性，讓講道理的人聽的津津有味，這些，都可以在集訓(xùn)營得到教練和訓(xùn)練。

E大學(xué)生感恩勵(lì)志的需要：

大學(xué)生的勵(lì)志有別于社會(huì)人士的勵(lì)志，不能僅僅是靠口號，而是建立在正確地認(rèn)知自我的前提下，在理性的分析前提下，對國家、對社會(huì)、對父母、對師長感恩，同樣，也只有建立在團(tuán)隊(duì)成員之間完全的信任、開放的基礎(chǔ)上，相互的幫助和勵(lì)志，才能夠持久地發(fā)揮效用，而非一時(shí)的口號或者感動(dòng)。

3、劉一品老師介紹（均可百度搜索）

*美國九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師（三年專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練考牌）；

*國際中華九型應(yīng)用研究會(huì)副理事長（主編《九型人格與大學(xué)生成長》一書，由高校出版社擬于2016年春季編輯出版）；

*迄今為止，已經(jīng)開辦118多期，200多天的九型人格專業(yè)工作坊，一對一的九型訪談、教練超過3000多人，被邀請?jiān)谥袊苿?dòng)57個(gè)市縣區(qū)單位開辦九型人格與集團(tuán)客戶攻關(guān)、九型人格突破團(tuán)隊(duì)管理瓶頸、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等課程，受訓(xùn)滿意度超過98%；

*2011年江西衛(wèi)視《金牌調(diào)解》觀察員、2012年深圳《第一調(diào)解》調(diào)解員，2015年《鳳凰衛(wèi)視》性格分析師

*加拿大多倫多大學(xué)焦點(diǎn)解決高效教練暨中科院心理所首期心理教練

*2012年8月新華出版社《中堅(jiān)力量》作者

二、《大學(xué)生精英情商集訓(xùn)營》課程大綱：

1、課程解決話題：

A、了解自己性格基因，明白學(xué)習(xí)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向的話題；

B、了解并掌握與伙伴之間的溝通誤區(qū)和盲區(qū)話題；

C、了解不同場合的公眾演講技巧和方法；

D、有關(guān)感恩勵(lì)志的傳統(tǒng)文化與西方文明的異同。

2、課程適用對象：

大學(xué)生精英（領(lǐng)袖）

3、課程達(dá)成收獲：