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中國高效管理模式創(chuàng)立人、中國好課好講師
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蓋烈夫:角色定位——管理者的自我修煉
2016-01-20 38298
對象
各級管理者
目的
提高各級管理者的修養(yǎng)和管理技能
內(nèi)容
《角色定位——管理者的自我修煉》 (培訓大綱) 2010年12月 第一講:前途認知,最具發(fā)展的職業(yè) 一、當今時代誰是統(tǒng)治階層 二、職業(yè)經(jīng)理基本概念定義 三、關(guān)鍵要清楚地認識自己 四、職業(yè)經(jīng)理人的定位觀念 五、要做你自己真正的主人 六、要明確自己的核心職責 第二講:管理認知,找到自己的定位 一、在企業(yè)中三種角色定位 二、在企業(yè)中什么是領(lǐng)導者 三、在企業(yè)中什么是管理者 四、在企業(yè)中什么是操作者 第三講:角色認知,明確自己的修為 一、在組織系統(tǒng)中的角色認知——職務(wù) 二、在責任體系中的敬業(yè)認知——職責 三、在資源配置中的使命認知——增值 四、在任職資格中的能力認知——效果 五、在工作作風中的瓶頸認知——突破 第四講:多元認知,轉(zhuǎn)化自己的角色 一、八大角色的多元轉(zhuǎn)化 二、角色性質(zhì)和方式變化 三、管理者職業(yè)發(fā)展路徑 四、中層領(lǐng)導方式的創(chuàng)新 第五講:職業(yè)認知,確立自己的規(guī)范 一、職業(yè)化角色的八大規(guī)范 二、管理者角色的倫理構(gòu)成 三、管理者角色的系統(tǒng)德行 第六講:言行認知,沖破角色的誤區(qū) 一、一定要沖破五種言行誤區(qū) 二、一定要克服若干偏執(zhí)一端 三、一定要具備管理者的氣質(zhì) 四、一定每天問自己十個問題
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