《職業(yè)經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉》 （1-2天課量培訓(xùn)大綱） 2011年5月18日 第一講：職業(yè)經(jīng)理人角色定位修煉 一、職業(yè)經(jīng)理的基本定義和內(nèi)涵 二、偉大時(shí)代對(duì)職業(yè)經(jīng)理的呼喚 三、企業(yè)管理對(duì)職業(yè)經(jīng)理的呼喚 四、八項(xiàng)修煉對(duì)應(yīng)三個(gè)基本方向 （一）代表自己做好楷模――影響力、決策力和創(chuàng)造力 （二）代表上級(jí)做好管理－－管控力、領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力 （三）代表部門(mén)做好協(xié)調(diào)――協(xié)調(diào)力、商業(yè)力 第二講：職業(yè)經(jīng)理人的影響力修煉 　　　一、如何理解影響力 　　?。ㄒ唬┦裁词怯绊懥? 　　　影響力的構(gòu)成 　　　二、其身正天下歸之 　　　案例：王進(jìn)喜拖著傷腿拌泥漿 　　　案例：2008年的冰雪災(zāi)害 　　　三、其身不正而不從 案例：人見(jiàn)人怕的王總經(jīng)理 　　　小組討論：我最欣賞的經(jīng)理人 第三講：職業(yè)經(jīng)理人的管控力修煉 　　　一、科學(xué)的織織力 　　　二、正確的決策力 　　　三、可行的計(jì)劃力 　　　四、有效的督導(dǎo)力 　　　五、問(wèn)題的掌控力 　　　六、管理的改善力 　　　七、項(xiàng)目的執(zhí)行力 第四講：職業(yè)經(jīng)理人的溝通力修煉 　　　一、行有不得反諸己 　　　二、沖突調(diào)解的技巧  　　　三、跨部門(mén)協(xié)調(diào)能力 四、令民與上同意也 　　　五、會(huì)議管理的能力 第五講：職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力修煉 　　　一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵 　　　（一）領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 　　?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)的核心概念 　　?。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色 　　　二、怎樣才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo) 　　?。ㄒ唬┦裁礃拥念I(lǐng)導(dǎo)不受歡迎 　　?。ǘ┮⒅仡I(lǐng)導(dǎo)能力的提升 　　　（三）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)什么角色 　　　三、將有能而君不御者勝 　　　四、為將者必修“五德” 　　　五、輔周則強(qiáng)，輔隙則弱 　　　六、莫患于軍，賞罰嚴(yán)明 第六講：職業(yè)經(jīng)理人的營(yíng)銷(xiāo)力修煉 　　　經(jīng)理人的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí) 二、KANO模型的內(nèi)容 　　　三、經(jīng)理人的成本意識(shí) 　　　四、建立內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)對(duì)話 第七講：職業(yè)經(jīng)理人的決策力修煉 　　　一、問(wèn)題管理的決策能力 　　　二、思維導(dǎo)圖式?jīng)Q策能力 　　　三、頭腦風(fēng)暴式?jīng)Q策途徑 　　　四、制訂制度的前瞻能力 　　　五、在抉擇時(shí)的感性因素 　　　案例：“美麗煙香” 第八講：職業(yè)經(jīng)理人的判斷力的修兩 　課堂互動(dòng)問(wèn)題： 　請(qǐng)根據(jù)檔案選總統(tǒng) 　這個(gè)孩子該不該生 　　　一、橫向變易法的思維判斷 　　　 案例：變速箱里的棉紗 　　　縱向變易法的思維判斷 案例：打破砂鍋問(wèn)到底 　　　三、逆向變易法的思維判斷 　　　 案例：酒后駕車(chē)還是駕后飲酒、 第九講：職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)造力的修煉 　　　故事：李云龍消滅日本山崎大隊(duì) 一、創(chuàng)新的最高境界和原則 （一）把不可能變?yōu)橛锌赡? （二）把想不到變?yōu)橄氲玫? （三）把幻想變?yōu)榭陀^現(xiàn)實(shí) （四）把無(wú)意變?yōu)榭桃庾非? 二、技術(shù)創(chuàng)新的八大方式 三、課堂作業(yè) 1、九棵樹(shù)栽成十行 2、用一筆九點(diǎn)連環(huán) 3、挪動(dòng)一根成等式 全國(guó)著名實(shí)力派領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家講師 蓋烈夫先生簡(jiǎn)介 　　蓋烈夫 全國(guó)著名實(shí)力派領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家講師，國(guó)際認(rèn)證咨詢(xún)師，全國(guó)十佳培訓(xùn)師。曾任清華大學(xué)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心總教練長(zhǎng)；有過(guò)十年基層領(lǐng)導(dǎo)、十年中層領(lǐng)導(dǎo)和二十年高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)歷，曾擔(dān)任過(guò)新太集團(tuán)上市公司執(zhí)行總裁、立白集團(tuán)副總裁總管理師、招商迪辰集團(tuán)總裁、富林集團(tuán)總經(jīng)理、樹(shù)人集團(tuán)總裁、中孚咨詢(xún)集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁等著名大中型企業(yè)集團(tuán)高層職務(wù)。 　　蓋烈夫編創(chuàng)開(kāi)發(fā)出戰(zhàn)略、HR、營(yíng)銷(xiāo)、行政、素質(zhì)、文化類(lèi)等百余門(mén)培訓(xùn)課程；創(chuàng)編了“ＭＭＭ管理模式”并自創(chuàng)《高價(jià)值企業(yè)的整合管理》理論，獲全國(guó)第八屆“企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果”一等獎(jiǎng)。 　　蓋烈夫?yàn)殡娏Α⑼ㄐ?、房地產(chǎn)、金融業(yè)、IT業(yè)、藥業(yè)、制造業(yè)、高校等千余家企事業(yè)進(jìn)行過(guò)咨詢(xún)、診斷、培訓(xùn)、設(shè)計(jì)和示范管理，具有深厚的理論、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的培訓(xùn)方式，在企業(yè)界、高等院校和咨詢(xún)界享有盛譽(yù)，被稱(chēng)為“企業(yè)醫(yī)生”、 “最解決問(wèn)題的咨詢(xún)師、“最受歡迎的培訓(xùn)師”；培訓(xùn)界的“常青樹(shù)”。被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等多所高校聘為專(zhuān)家講師。擔(dān)任中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家顧問(wèn)和講師。 蓋烈夫的經(jīng)典課程 1、《組織行為學(xué)》 2、《高效運(yùn)營(yíng)管理》 3、《制勝領(lǐng)導(dǎo)力》 4、《高效會(huì)議管理》 5、《贏在執(zhí)行力》 6、《人力資源管理》 7、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》 8、《規(guī)范化商務(wù)禮儀》 9、《國(guó)學(xué)與管理》 10、《總裁演講技能》 11、《如何當(dāng)副職》 12、《企業(yè)創(chuàng)新管理》 13、《職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)》 14、《營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技能》 15、《有效溝通的藝術(shù)》 16、《壓力與情緒管理》