別讓我們弄懂思維導(dǎo)圖！

      近日，在某群看到阮老師 （現(xiàn)任廣州共贏聯(lián)合培訓(xùn)平臺(tái)臺(tái)長  企業(yè)培訓(xùn)管理顧問、PPT策劃設(shè)計(jì)師、多家咨詢機(jī)構(gòu)合作講師），在其公益培訓(xùn)里面,用如下方式介紹自己，非常幽默！感覺非常親切！

   “非中國或亞洲或世界頂尖十大培訓(xùn)師，非安東尼羅賓等名人弟子，非牛氣沖天類講師，非女，非廣州人，非中年和老年人，非可解人類根本問題，非講課讓人聽不懂，非非人”

     阮老師，最后提出希望：“讓我們攜起手來，共同抵制行業(yè)虛榮虛假浮夸風(fēng)，引導(dǎo)受訓(xùn)朋友正確認(rèn)知！”，“就是一個(gè)想實(shí)實(shí)在在幫助人的老師，并且自以為自己的培訓(xùn)有價(jià)值,不用臉上貼金，裝成大師”。

          https://blog.sina.com.cn/s/blog_87419b9001011fro.html 

     看到以上文字，結(jié)合最近看到的一些文章的標(biāo)題“別說你懂PPT”“別說您懂ERP”“別說您懂財(cái)務(wù)管理”“別說您懂當(dāng)老板”“別說您懂****”，唉！大師，求您了！我們真的不想去弄懂這些所謂的知識！我們就想拿來用而已！

     今天，我們還是沒有搞懂電視機(jī)為什么能看、能聽、能讓人喜怒哀樂！

     今天，我們也搞不懂手機(jī)更新?lián)Q代那么快，手機(jī)為什么可以發(fā)短信，接電話？

     今天，我們甚至對自己是身體都搞不懂，不知道思維系統(tǒng)怎樣運(yùn)作？消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等的運(yùn)行，我們大部分人都搞不懂？

     今天，我們還搞不懂國家經(jīng)濟(jì)管理的運(yùn)作模式！也搞不定價(jià)格管理未來的趨勢是什么？！

     今天，我們周圍太多的知識在身邊，我們有辦法都搞懂嗎？

     今天，我們有太多的搞不懂了，如果我們都搞懂了，這個(gè)世界也就沒有意思了！難得糊涂也許就是這么來的，當(dāng)然：大事不糊涂，小事難得糊涂！

     今天我們要更加關(guān)注的是怎樣生活、工作！

      今天，我們沒有必要一定弄清楚，手機(jī)運(yùn)行的原理，但是我照樣打電話、發(fā)短信、甚至收郵件！

     今天，電視無線電傳輸?shù)闹R，對我們很多人還是天書，電視劇內(nèi)部架構(gòu)也太復(fù)雜，但是不妨礙我們用遙控隨意選擇想看的電視！

     今天，我們對身體的各大系統(tǒng)都不是太懂，并不妨礙我們，每天的吃喝拉撒睡！

       今天，我們不是經(jīng)濟(jì)大師，但是我們都生活在經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，每天感受她、體驗(yàn)她，在里面痛并快樂著！

     大師，我們學(xué)知識，是來用的，不是來搞懂它的，在這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，知識已經(jīng)在迅速的貶值與折舊！當(dāng)我們?nèi)绻愣婚T知識的時(shí)候，可能她已經(jīng)快過時(shí)了！環(huán)境的變化太快！我們學(xué)習(xí)的速度也不是太理想！！

    其實(shí)，我們大部分人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的真實(shí)的目的：想改善我們的學(xué)習(xí)效率，而不是把思維導(dǎo)圖當(dāng)成一門學(xué)問來學(xué)習(xí)。

     所以，大師傅們，放過我們吧！我們要用的是：可以拿來就用的技能！拿來就可以轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的本領(lǐng)！知識太多而不用、或無用，浪費(fèi)我們的大腦細(xì)胞而已！

    個(gè)人的知識相對于知識海洋來說，不過滄海一粟而已，是否我們真的就弄懂了學(xué)習(xí)對象了呢？！要讓自己真的弄懂一件事情，這是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，回頭來說，我們在應(yīng)用的同時(shí)，并不代表我們無視知識后面的原理與規(guī)律，俗話說：水到渠成，在應(yīng)用中，許多規(guī)律慢慢也就自然而然的熟悉了！為學(xué)而學(xué)，不過一種形式主義的方法而已！

     所有人的建議僅供參考！不要把我們自己的習(xí)慣強(qiáng)加于他人，形成了一個(gè)固定的格式與標(biāo)準(zhǔn)！畢竟每個(gè)人的集散環(huán)境有異，方法選擇會(huì)有差異，我們自己認(rèn)為好的，他人不一定就認(rèn)同，這是現(xiàn)實(shí)！但是，也正是這種有差異化，個(gè)性化，形成了不同的風(fēng)景！而且，每一道風(fēng)景，都有各自的神彩！

    下面是班門弄斧的30分鐘學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖（供參考），這里的學(xué)會(huì)是初步的學(xué)會(huì)，后面還需要一個(gè)熟能生巧的過程。https://blog.sina.com.cn/s/blog_44d25ff20100y6bo.html（思維導(dǎo)圖3段修煉）