思維導圖的學科應用

在進行學校教育科學研究“十一五”規(guī)劃重點資助項目“課堂教學技術與思維能力培養(yǎng)的研究”，里面已經提到思維導圖的應用，就是思維可視化的應用工具之一，不是所有的地方需要思維導圖，思維可視化的目的是為了提高我們思維再輸入與思維輸出的效率的！常有人這樣說，文不如字，字不如表，表不如圖。這里的意思就是大腦偏好簡單。

思維可視化不僅僅只有思維導圖一種工具，常見的工具硬件方面有：投影機、幻燈機、黑白板、寬幅度的紙張等；軟件有office里面的PPT/EXCEL等，具體的可視化圖有：魚刺圖（因果圖）；甘特圖；柱狀圖；條狀圖；折線圖；親和圖；系統(tǒng)圖；樹圖；矩陣圖；排列圖等等，以上工具常常應用于企業(yè)現(xiàn)場質量管理方面。有興趣深入了解的可以到網絡上，搜索“QC7大工具”，會有很多內容出現(xiàn)，選擇自己感興趣的進行學習與應用。

當然，這些可視化圖表里面，思維導圖是一個比較常用、實用的可視化工具，對于學習內容的梳理，非常有幫助的。而且現(xiàn)在思維導圖應用軟件也特別豐富，即使害怕自己畫不好圖標的愛好者，也可以大顯神通了。記?。核季S導圖的基礎是思維，沒有好的思維習慣，再怎么導都導不出好圖的，千萬別本末倒置，以為導圖是萬能的。