《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》課程介紹
培訓(xùn)師:安新強(qiáng)
時(shí)間:12小時(shí)(2天)
人人都知道團(tuán)結(jié)就是力量、全世界都在講團(tuán)隊(duì)合作、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。那要如何建立和管理一支有高度凝聚力和高績效的團(tuán)隊(duì),并持續(xù)的激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作的激情與動(dòng)力,是每個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能!讓我們在2天的《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》中尋找最佳答案吧!
● 課程目標(biāo): 本體驗(yàn)課程,將快速幫助您打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛、充滿激情的團(tuán)隊(duì),讓每位成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長處及創(chuàng)造更多的優(yōu)勢,使團(tuán)隊(duì)成員: ◇ 更積極主動(dòng),更自覺——不找借口,找方法,更有責(zé)任感 ◇ 掌握高效溝通技巧與部屬激勵(lì)技能——讓領(lǐng)導(dǎo)者溝通更流暢,及時(shí)激勵(lì)員獲得最佳績效 ◇ 樹立管理者與企業(yè)共存亡的大局價(jià)值觀——潛能激發(fā)、學(xué)會(huì)調(diào)整自己、顧全大局、與企業(yè)共贏 ◇ 績效得以突破——更容易接受目標(biāo)設(shè)定、結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰的執(zhí)行文化 ◇ 更愛惜企業(yè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)感恩惜福,真誠溝通,活在當(dāng)下,愛心奉獻(xiàn) ◇ 培訓(xùn)現(xiàn)場立即提升責(zé)任心、目標(biāo)管理與執(zhí)行力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力……
● 授課方式: 專題講授、游戲互動(dòng)、現(xiàn)場情景訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)等方式相結(jié)合。
● 課程核心模塊:第一模塊:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè):1、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突方法與技巧2、掌握調(diào)整團(tuán)隊(duì)的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作心態(tài)技巧3、建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作4、高信任度的共贏團(tuán)隊(duì)信念塑造;5、領(lǐng)導(dǎo)層核心素質(zhì)導(dǎo)入:信任、責(zé)任、付出并存……第二模塊:高效管理溝通與部屬激勵(lì) 溝通在我們的生活中無處不在。同樣,在企業(yè)管理中,溝通的作用更是不可小覷,管理者幾乎50%的時(shí)間都在溝通,日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通,可以說管理人員溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營的成敗。 領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì),但激勵(lì)方法多樣,且無定規(guī),如何執(zhí)行?如何操作?尺度如何把握?這些都是經(jīng)理經(jīng)常遇到的問題,本模塊內(nèi)容圍繞領(lǐng)導(dǎo)者如何理解激勵(lì)原理、如何運(yùn)用可控制的激勵(lì)方法來展開,切實(shí)幫助廣大經(jīng)理人從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面恰當(dāng)掌握激勵(lì)的精髓,充分調(diào)動(dòng)員工積極性、進(jìn)而達(dá)成組織目標(biāo)。1、造成溝通問題的障礙?2、向上級(jí)、向下級(jí)、同級(jí)跨部門溝通應(yīng)該掌握哪些技巧?如何提高溝通效果?3、激勵(lì)的核心技巧與尺度如何把握? 第三模塊:目標(biāo)管理與執(zhí)行: 目標(biāo)是一種未來的愿景。而目標(biāo)管理是每一個(gè)管理者都應(yīng)該具備的一種基本的管理技能,它通過劃分組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的方法,將許多關(guān)鍵的管理活動(dòng)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)全面、有效的管理,由于這種作法特別適合于對各級(jí)管理人員的管理,故被稱為“管理中的管理”。本模塊內(nèi)容旨在通過演練中體會(huì)目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助管理者落實(shí)目標(biāo)管理,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),從而達(dá)到提升經(jīng)營績效的目的。 1、目標(biāo)診斷:如何設(shè)定可操作性的目標(biāo)?2、建立可行性計(jì)劃;3、管控計(jì)劃執(zhí)行情況;4、評估執(zhí)行結(jié)果;5、推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)管理應(yīng)注意的問題。第四模塊:領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉: 基于現(xiàn)代生活與工作的壓力,大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者常感工作千頭萬緒,身心交瘁,疲于應(yīng)付企業(yè)內(nèi)部及合伙伙伴中的沖突事件和企業(yè)管理中層出不窮的各種問題。缺乏安全感,心理壓力過大,面對瞬息萬變的市場環(huán)境,面對競爭對手的強(qiáng)大壓力。相當(dāng)一部分管理者有一種朝不保夕的危機(jī)感。工作負(fù)荷過重、身心健康每況愈下;人與人之間日趨的冷漠和隔閡;企業(yè)團(tuán)隊(duì)中員工與員工之間的沖突;團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力、執(zhí)行中推卸責(zé)任至目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn);工作環(huán)境中的彼此欺瞞、與競爭對手之間的爾虞我詐;…… 太多太多的情景,讓我們焦躁不安!于是,我們倡導(dǎo)讓更多團(tuán)隊(duì)成員回歸人性,回歸人性中最質(zhì)樸的部分!就從我們作為團(tuán)隊(duì)中的管理者開始……1、我是誰?2、我從哪里來?3、我要往哪里去?領(lǐng)導(dǎo)力并非先天的,并且可以通過后天的訓(xùn)練形成,他們能,你也能!領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是影響力,擁有影響力,你們就能擁有一切:事業(yè)、生活。
安新強(qiáng)老師簡介:西安交大MBA,國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理、高級(jí)人力資源管理師、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、 職業(yè)素養(yǎng)專家,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、國際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師。曾任某大型國企培訓(xùn)總監(jiān),曾在中外合資企業(yè)從事人力資源管理八年以上工作,歷任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位,積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn),并形成了一系列獨(dú)創(chuàng)性的實(shí)踐研究總結(jié)成果。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了幾十篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還容獲獎(jiǎng)相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。曾為眾多知名企業(yè)提供職業(yè)素養(yǎng)及人力資源培訓(xùn),在全國各地組織舉辦戰(zhàn)略績效管理、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)提升、情商訓(xùn)練、突破性領(lǐng)導(dǎo)力等課程數(shù)千場,授課激情澎湃、風(fēng)趣幽默,把深?yuàn)W的道理用通俗的語言結(jié)合實(shí)際案例,闡述的淺顯易懂、發(fā)人深思!
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