著名特級教師陳凱曾深有感觸地說：“課堂上，一味照本宣科，顯得是那樣的枯燥沉悶。一旦與現(xiàn)實問題結(jié)合，馬上生動活躍起來?；诖?，我十分注意把現(xiàn)實的內(nèi)容注入教學，讓教學跳動著時代的脈搏?！彼裕胧拐n堂教學充滿生機和活力，教師就得及時地恰當?shù)刈⑷霑r代的活水。“灌水”走向“點火”，使課堂教學增值。于丹無論是站在“百家講壇”上，還是站在攝像機前，她那種周身洋溢的激情時時感染著人，她善于用自己的激情去點燃聽眾的熱情。