余君,余君講師,余君聯(lián)系方式,余君培訓師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)價值倍增、業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人
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余君:如何自塑金身
2016-01-20 41601
成才;是誰成就的! 從小到大,都是父母的望子成龍,望女成鳳,似乎,成就都是為了別人,才有了今天,每個人都是為別人而活著,為了別人才有了今天的你我,今天的成就和那些時光,對嗎? 不排除家庭因素對每個人的影響,沒有家庭教育,就沒有家教,父母對子女的影響無容置疑,什么樣的父母產(chǎn)出什么樣的子女,什么樣的家庭環(huán)境,產(chǎn)出什么樣的價值觀,什么樣的價值觀,產(chǎn)出什么樣的抱負和志向,什么樣的志向,導致什么樣的行為,行為產(chǎn)生習慣,習慣決定性格,性格決定命運,這是從小家庭教育,家庭環(huán)境對子女的影響,和成果的產(chǎn)出,虎父無犬子,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞,物種淵源所致。 先天的基因和先天生長的環(huán)境,無可厚非,在一定程度上決定了個人的性格和價值使命感,然而,人也會隨著年齡和環(huán)境的轉變而改變的嗎? 人是會變的,尤其是互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫的今天,各種知識、思想、理念層出不窮,各種觀念的沖撞,各種文化的交融,世界早已經(jīng)平了,知識的更新?lián)Q代十分迅速,如何迎合時代的脈搏,對于現(xiàn)代人提出了很高學習的要求。 一個人首先是思想,思想是在知識基礎上,大量行動的產(chǎn)物,好比讀萬卷書、行萬里路后的感受和體會,經(jīng)歷讓自己的思想豐富起來。 思想的層面,就是道的層面,是認識規(guī)律、理解規(guī)律和運用規(guī)律的層面,人沒有思想,或者說沒有比較深邃的思想內涵,是不能配稱人才的。 其次,是術的層面,戰(zhàn)術組合運用的層面,技能的層面,具體可以指能力和經(jīng)營與執(zhí)行力的狀況,實實在在做的水平層面。 這個世界沒有人不想成才的,有的人喜歡學習,知道很多東西,可以講但是不能具體做,因為,只是聽人家說過,自己沒有經(jīng)歷,道聽途說,自己沒有見地,有知識,沒有學問,可以傳播知識,可以開闊視聽,確無法做到實干家,好比,本行業(yè)的有些人士,有一類型屬于學院派,有系統(tǒng)知識,確沒有時間管理,和領導人的經(jīng)歷,則,定位為需要更多經(jīng)驗的操作企業(yè),尤其大多數(shù)中小型企業(yè),便捉襟見肘了,這個就是要根據(jù)自己特點做合適定位,做自己該做的事情,才能人盡其用,物有所值,一個理。 任何行業(yè),企業(yè)和組織都分,高層、中層和基層,人才本身是沒有分別的,通常說在那個崗位上能夠物有所值,能夠勝任,就是人才。 一個人的成就主要取決于自己的價值觀,想成為什么樣的人,這個就要根據(jù)自己的愿景,也要看自己的職業(yè)規(guī)劃和實施。 一般來講,我們對很多成功人士的研究發(fā)現(xiàn),之所以成功,還是先設定了自己的形象,做總經(jīng)理的形象,做工程師的形象,做演員的形象,最后在自然與不自然之間迎合了發(fā)展的意向,最后成功的。 就拿筆者來講,多年以前,自己曾經(jīng)有過好幾個夢,最初自己希望成為一個歌手,希望能夠到娛樂界發(fā)展,后來由于總總因素制約,最后改變了,做這個夢的時候,發(fā)現(xiàn),滿腦子都是歌星的形象,后來做職業(yè)經(jīng)理人的夢,腦子里都是職業(yè)經(jīng)理人的形象,記得當初,我們經(jīng)理、老總形象深入我心,你就會觀察他們的言行舉止,說話辦事,處理問題方式,發(fā)現(xiàn)有一天經(jīng)過自己努力,實現(xiàn)了,就是當初自己設想的情形,后來進入咨詢行業(yè),頭腦中是專家的形象,專家的要求,專家的素養(yǎng),你會模仿,回去照做,自己經(jīng)歷了,實現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)這個過程都是,自己現(xiàn)有設想,再去做,最后實現(xiàn)的過程。 整個過程中,會遇到種種挑戰(zhàn),各種誘惑,各種不成功的影響,發(fā)現(xiàn)最后客服下來了,你成功了,做到了。 一個人的成功是需要成果產(chǎn)出的,以前做銷售時候,有銷售業(yè)績出臺,別人就會認可,得到別人認可,那就叫做成功。 做到領導,能夠完成企業(yè)的既定目標這是成功,打造企業(yè)模式得到行業(yè)的認可,是成功,是自己努力的肯定,是成果,成果的產(chǎn)出會不斷的暗示,會更進一步的推動自己成果的產(chǎn)出。 中華文明的一個負面效應打擊力比較強,負面激勵穿插整個教育的始終,從古自今,在教育上推崇暴力受教,這個一定長度上已經(jīng)影響力生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是現(xiàn)代文明對環(huán)境和精神的需求更甚的今天。 訓練動物的時候發(fā)現(xiàn),正向激勵效果越好,打擊只能導致失敗,更何況高等動物的人呢,社會問題怎么產(chǎn)生的,家庭教育,家庭暴力開始的,現(xiàn)代人不可不引以為戒。 面對今天各行各業(yè)競爭越來越激烈,要求最好從小開始,在父輩人的引導下,能找到屬于自己真正的興趣和愛好,找到志向所在,在設定自己發(fā)展愿景和專業(yè)時候能夠更加匹配,畢竟做一件自己高興的事業(yè)更容易成功,避免現(xiàn)下很多職業(yè)人發(fā)展的困惑當務之急。 現(xiàn)代年輕人,需要有主見,應該走出父輩們所規(guī)劃的路徑,畢竟,文明的教育需要更多的吸取西方的教育方式,那種尊重,到一定年齡,自力更生,勇敢的面對自己的人生,向自己的理想沖刺,當然,應該腳踏實地,走好每一步。 老師電話;13267198713
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