清明假期，我在QQ群里對家長做了個問卷調(diào)查。內(nèi)容是：1、孩子的基本情況；2、孩子的優(yōu)點；3、困擾家長的問題。陸陸續(xù)續(xù)收到近30位家長的回帖，感謝家長們的重視與配合。

       經(jīng)過不完全統(tǒng)計得出的結(jié)果很令人吃驚，大多數(shù)家長寫孩子優(yōu)點時只有1-2條，寫缺點時卻有7-8條。從神經(jīng)語言程序?qū)W的角度來解讀這種現(xiàn)象，我們用眼睛看到的物象會傳入大腦，在大腦里進(jìn)行思維加工，最后產(chǎn)生行動。如果家長看孩子時關(guān)注到的更多是缺點，那么就會很容易把孩子當(dāng)成問題孩子，然后采取的行動就會是指責(zé)甚至打罵，孩子將會生活在什么樣的環(huán)境呢？

       我有時間也給回帖的家長陸陸續(xù)續(xù)的回復(fù)，給他們提出了相應(yīng)的教育建議。也有的家長談到大孩子出現(xiàn)的問題比較嚴(yán)重，如網(wǎng)癮、早戀等，需要單獨溝通，這里暫且不講。這里重點想給到幼兒的家長們一點建議，供大家參考：

       一、 首先要用正確的眼光看待孩子。唯物辯證法告訴我們，任何事物都是一分為二的。我們要用辯證的態(tài)度去看待孩子。對幼兒的看法，教育界存在兩種不同的態(tài)度，有人把幼兒看成一張白紙，有人把幼兒看成一部天書。前者有可能會把孩子當(dāng)成私有財產(chǎn)，在這張紙上主觀地涂抹，表面是為了孩子好，其實孩子卻受不了。而后者則會尊重孩子這個生命體，用心地讀懂孩子，理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，呵護(hù)好孩子心靈成長的每個細(xì)節(jié)。當(dāng)代著名的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“人人都說小孩小，其實人小心不??；你若小看小孩子，你比小孩還要小?！比绻J(rèn)可后者的話，就轉(zhuǎn)變一下態(tài)度，多看看孩子身上的優(yōu)點，理性的對待孩子的缺點。

        二、 用合適的方法教孩子。方法沒有好壞，適合孩子最好。這個年頭教育的書籍汗牛充棟，教育的方法很多很多，搞得我們無所適從。其實教育孩子的真正專家不是別人，而是家長自己。在2500年前，偉大的教育家孔子就用“因材施教”四個字總結(jié)了出了教育的秘笈。可惜的是人們可能無法真正領(lǐng)悟這幾個字的至深含義，也有的錯誤地認(rèn)為長篇大論看起來更有學(xué)問，所以總也找不到教育孩子真正方法。如果我們能安下一顆浮躁的心，從生活中從身邊細(xì)心探索，您會發(fā)現(xiàn)教育孩子的方法無處不在，關(guān)鍵看您用心了沒有。

        三、 用足夠的耐心教孩子。不少家長聽了講座，非常激動，回家之后就給孩子下猛藥，想一夜之間把孩子多年累積下來的問題、不良習(xí)慣全部改掉，這是不現(xiàn)實的。冰凍三尺非一日之寒。同樣融化冰層也不是一蹴而就的。既然我們轉(zhuǎn)變了教育觀念，有了正確的教育方法，然后要做的就是耐下心來用在教育孩子身上。十年樹木，百年樹人。只要我們足夠耐心用心，我們的孩子就一定能夠教好。

        一點粗淺的看法，但愿對您教育孩子會起到一點拋磚引玉的作用。