記者采訪了中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉和廣州市團校副校長、穗港澳青少年研究所專家涂敏霞，請他們?yōu)榧议L答疑解惑。

    剖析90后

    他們?yōu)楹芜^早涉足暴力與性？

    對于90后青少年中存在的種種健康危險行為，如校園暴力、性、成癮、不健康的飲食等等，廣州市團校副校長、穗港澳青少年研究所專家涂敏霞認為，這些都可以認為是他們釋放心理壓力的種種消極方式。這往往跟家庭教育、家庭環(huán)境等因素的影響有很大聯(lián)系。

    原因一：90后壓力空前

    穗港澳青少年研究所曾做過關于青少年心理壓力釋放方式的專項研究，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人會選擇運動、傾訴等積極的方式來釋放壓力，但暴飲暴食、嗜煙酒、沉迷網(wǎng)絡甚至暴力自殘等等多樣的消極方式和偏差行為也被為數(shù)不少的調(diào)查對象所選擇。

    涂敏霞認為，隨著社會競爭越來越激烈，這一代青少年面對的壓力也是空前的，沉迷煙酒、網(wǎng)絡往往都是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)，暴飲暴食也是。早戀、過早的性行為、暴力等等，往往也是在結(jié)構不正常的家庭或教育方式有偏差的家庭中的孩子身上的發(fā)生率更高。

    原因二：家長期望過高

    中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉也向記者介紹說，社會競爭日益激烈，身處其中的父母也把生存壓力過早傳遞到了孩子身上，與20世紀80年代的家庭相比，今天的家庭給孩子的壓力大了很多倍，很多父母提出的要求都是孩子根本無法達到的。

    孫云曉曾經(jīng)做過的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，83.6%的中學生父母要求他們的小孩考試成績達到前15名。過高的期望給孩子帶來的是永遠無法實現(xiàn)的絕望。孫云曉認為，家庭本來是情感交流、溫暖融洽的地方，但在孩子心中卻變成了課堂，這是本末倒置，是現(xiàn)代家庭的一種異化現(xiàn)象。

    孫云曉處方

    應學會與孩子相互學習共同成長

    孫云曉指出，新時期、新新人類都是給父母的全新課題，面對90后，父母應該保持的心態(tài)是“相互學習，共同成長”。

    孫云曉說，父母必須了解孩子，了解時代的變化。生活在信息時代的孩子是一本內(nèi)容極其豐富的書，每一位父母和教師只有潛心研讀，才能理解孩子的“十萬個為什么”，才能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。而了解孩子的前提是尊重孩子。

    成人應尊重孩子生命發(fā)展過程中的獨特規(guī)律，尊重孩子的成長需要，尊重孩子的各項權利，尊重孩子的人格尊嚴。當孩子的言行成人不能理解時，切忌匆忙下結(jié)論反對，應三思而后行。

    欣賞孩子的優(yōu)點是向孩子學習的主要條件。優(yōu)秀的父母與教師總是善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并給予積極的鼓勵。當然，教育不能沒有批評，甚至不能沒有懲罰，但越是批評與懲罰孩子，越要尊重孩子，用喚醒自尊的方式促使孩子不斷進步。

    努力做孩子的好伙伴應成為父母與教師的神圣追求。為此，要與孩子平等相處，像善待自己一樣善待孩子，像寬容朋友一樣寬容孩子。建立對話式、交互式、融洽式的教育模式。教學相長，是古老而科學的教育原則。

    世界從沒有像今天這樣需要以孩子為師，因為信息時代讓孩子如虎添翼。兩代人相互學習共同成長，才會使兩代人完成終身學習的任務，共同迎接新時代的挑戰(zhàn)。

    專家談90后：

    優(yōu)點很突出缺點很明顯

    中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉認為，90后一代優(yōu)點很突出，缺點也很明顯，90后的孩子掌握了很多豐富的知識，特別是書本知識。但因為社會實踐不夠，他們的獨立性、情感豐富性、視野比起80后的孩子有不小的差距。如果再不重視學生社會實踐，整個一代人都會受到影響。

    注重平等缺乏責任感

    與上一代人有明顯不同的是，孫云曉曾問過一些學生父母，你認為一個人最重要的品質(zhì)是什么？父母回答：責任。這就是父輩的價值觀。中小學生的回答很明顯，第一位：平等。他首先看你是不是尊重我，是不是平等。

    孫云曉認為，90后一代是充滿希望的，是非常有個性的，有很多現(xiàn)代的追求。他們自然真實，雖然毛病多多但優(yōu)點更多，與80后一代一起，90后也是托起中國新希望的一代。

    90后比80后更務實

    廣州市團校副校長、穗港澳青少年研究所專家涂敏霞介紹，該所1996年、2002年和2007年分別就穗港澳青少年的價值觀、心理壓力等所作的調(diào)查比較，發(fā)現(xiàn)90后一代的青少年，其價值觀念明顯要比80后青少年更為務實，注重物質(zhì)生活的質(zhì)量，同時他們的生活方式也有自己的明顯特征。涂敏霞認為，相對來說，他們在確立目標的時候更注重與現(xiàn)實聯(lián)系，不會好高騖遠。

    90后九大特征

    充滿自信但較為脆弱

    富有理想但不甘平凡

    重視維權但時常受限

    消費自主但習慣攀比

    渴望同伴友誼但矛盾較多

    喜歡學習但負擔較重

    主動使用媒介但容易失控

    親子關系緩和但溝通不暢

    親近教師但對教師要求偏高

    涂敏霞處方

    不要給孩子增加心理壓力

    “最近的一項調(diào)查結(jié)果讓我非常吃驚，竟有六成的年輕人認為家庭教育方式的不恰當影響了他們的健康成長。這個比例在以前的調(diào)查中從來沒有這么高過。家庭教育中存在的粗暴、冷漠等種種問題是不容忽視的?！蓖棵粝颊f。

    對于家庭教育，涂敏霞認為，家長應該盡量實事求是，不宜采取不切實際的方法，比如說孩子的學習成績水平明明只能是中等，卻非要他考進全班前十名；孩子明明對藝術不感興趣，卻強制他去學鋼琴、學畫畫等等。

    涂敏霞說，這些都是不科學的方法，只會給孩子徒增巨大的心理壓力，而且找不到積極的釋放途徑。

    把脈90后

    連日來本報的系列報道引起了社會各界的大討論，針對90后的行為特征，應該如何進行正確的引導和教育，保護他們避免危險行為帶來的身心傷害？心理專家紛紛提出了自己的新招數(shù)。

    如何合理減壓？一周至少運動娛樂一天

    如何減輕孩子心理的壓力，孫云曉認為，首先對孩子的期望應該是適當?shù)模荒茈S便增加課外的負擔，如果讓孩子的雙休日都在學習，那將是災難性的。

    他建議，一般家庭應該讓孩子的雙休日至少有一天是運動娛樂的時間，同時盡量把生活安排得豐富一些，要讓家庭像個家庭。

    佛山市十中的心理咨詢師胡醫(yī)生也告訴記者，不少青春期男生存在輕微的暴力傾向，學校就干脆開辦摔跤、跆拳道興趣班，給這些男生一個正常而又健康的宣泄途徑。他建議父母也可以讓孩子從事他愛好的運動，因為運動是良好的壓力宣泄渠道。

    何時開始談性？小學階段就要進行性教育

    針對90后青少年中性行為低齡化的問題，涂敏霞認為，一方面現(xiàn)在青少年的青春期發(fā)育的確已經(jīng)提前；另一方面他們通過媒體、網(wǎng)絡等途徑接觸的信息也非常繁雜，容易模仿，90后的身心發(fā)育都比以前的孩子提前。所以，青春期教育的年齡段應該下移。

    從小學四、五年級起便有必要開展青春期教育，不同年齡段孩子的教育內(nèi)容應有系統(tǒng)，并全部相應前移。如小學高年級普及身體知識、兩性交往、性心理等等；初高中開始講授與性相關的安全行為、防范艾滋病等知識；到了大學低年級，則可以開始施以性道德、性法律方面的教育，培養(yǎng)責任感。

    如何培養(yǎng)習慣？堅持90天習慣就能養(yǎng)成

    如何能養(yǎng)成運動的習慣呢？孫云曉推薦了一個方法：堅持鍛煉90天?！案鶕?jù)美國心理學家拉施里的動物記憶試驗，行為主義心理學認為，一種行為重復21天就會變成習慣性動作，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣?！睂O云曉向記者透露。

    為了證明這個說法，他親身實踐，堅持每天走上7000步，一直堅持了半年以上?！拔业捏w會是，堅持21天就從被動鍛煉變?yōu)橹鲃渝憻?，堅?0天會從主動鍛煉變?yōu)樽詣渝憻挘瑘猿?0天就會養(yǎng)成運動習慣，并體驗到其中的樂趣，有了運動改善心理、提高智力的收益?！睂O云曉說。

    如何戒除網(wǎng)癮？家長不妨與孩子同場競技

    涂敏霞認為，為了把孩子從網(wǎng)吧中“解放”出來，社區(qū)、學校都應提供更多的健康活動場所和設施、舉辦有益的活動，從而引導孩子用積極的途徑來釋放壓力。

    父母無休止的說教或者粗暴地拔網(wǎng)線更會令孩子產(chǎn)生叛逆心理，有關研究顯示，在孩子有網(wǎng)癮的家庭，父母跟孩子的關系往往都是非常糟糕的。要有效引導孩子合理上網(wǎng)，父母首先要改變自己?？梢耘闼暇W(wǎng)、打游戲，時不時表揚幾句，在合適的時機，心平氣和地提出注意時間、注意勞逸結(jié)合的建議，現(xiàn)在的孩子一般都會明白父母的良苦用心的。