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羅明:羅明親子教育課程
2016-01-20 1612
對(duì)象
家長(zhǎng)
目的
提升教育孩子的能力
內(nèi)容

培訓(xùn)目的: 1、  幫助父母認(rèn)識(shí)孩子心智成長(zhǎng)的五個(gè)階段及其教育要點(diǎn);2、  幫助父母掌握親子教育的關(guān)鍵原則與技巧;3、  幫助父母掌握與孩子建立親密關(guān)系的原則與技巧;4、  幫助父母提高親子教育中的常見(jiàn)問(wèn)題的處理技巧。

培訓(xùn)時(shí)數(shù):2天; 培訓(xùn)對(duì)象:父母或準(zhǔn)父母; 培訓(xùn)方式:講授、案例、練習(xí);培訓(xùn)講師:楊發(fā)明先生

課程提綱:

一、親子教育的基本原則

1.    孩子心智成長(zhǎng)的五個(gè)階段及其特點(diǎn)

2.    孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵:培養(yǎng)自我價(jià)值

3.    家長(zhǎng)對(duì)身份的正確態(tài)度與家庭的信念系統(tǒng)

4.    親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣

5.    親子教育的七大基本態(tài)度

二、 原生家庭系統(tǒng)對(duì)親子關(guān)系的影響

1、  原生家庭及其系統(tǒng)的基本概念

2、  家族動(dòng)力模式是如何繼承及演化的

3、  原生家庭中的關(guān)鍵事件在親子教育中的影響

4、  家庭中的重大事件對(duì)孩子的影響

5、  單親家庭、再婚家庭中親子教育的基本原則

6、  關(guān)于送養(yǎng)與領(lǐng)養(yǎng)需注意的問(wèn)題

三、家庭中的溝通模式

1、溝通的信息含義

2、討好者

3、指責(zé)者

4、超理智者

5、打岔者

6、運(yùn)用一致性溝通模式來(lái)教育孩子

四、核心:接納與賞識(shí)你的孩子

1、  接納與賞識(shí)的不同

2、  接納與賞識(shí)是自我價(jià)值建立的關(guān)鍵

3、  接納孩子的六個(gè)注意

4、  正確賞識(shí)你的孩子的方法

5、  接納與賞識(shí)需要父母的什么心態(tài)

五、培養(yǎng)孩子的EQ(情商)

1、  家庭中EQ之基本要訣

2、  幫助孩子建立自信、自愛(ài)和自尊

3、  教孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

4、  教孩子學(xué)會(huì)如何處理人際沖突

5、  教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒

6、  四種不當(dāng)?shù)奶幚砗⒆忧榫w的技巧:交換型、懲罰型、冷漠型、說(shuō)教型

六、 孩子的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)成績(jī)

1、  孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)

2、  如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力

3、  如何減少學(xué)習(xí)中的壓力

4、  孩子上學(xué)的信念及價(jià)值觀 

七、 親子教育常見(jiàn)問(wèn)題及技巧

1、  孩子應(yīng)否聽(tīng)話以及如何讓孩子守規(guī)則

2、  不同類型的孩子如何溝通

3、  注意孩子喜歡的活動(dòng)

4、  停止對(duì)孩子嘮叨

5、  讓孩子了解你的感受

6、  孩子做錯(cuò)事后你怎么辦

7、  請(qǐng)尊重孩子的想法

8、  請(qǐng)給孩子一些隱私權(quán)

9、  請(qǐng)給孩子悲傷的權(quán)利

10、 教孩子自我保護(hù)

11、 家庭問(wèn)題會(huì)議與界限宣言

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