※孩子怎么教？ 請問法師，我的小孩不 話、不愛學(xué)習(xí)怎么辦？ 師：您影印過文件嗎？　 眾：影印過。 師：如果影印件上面有錯字，您是改影印件還是改原稿？ 　?。▓鰞?nèi)立刻響起雷鳴掌聲。后有人答道：改原稿。 ） 師：應(yīng)該原稿和影印件同時改，才是最好。 ◎ 父母是原稿，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是影印件。 ◎ 孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。 ※五百元買汽車 一位佛友電話抱怨道：為什么我努力了還是得不到？念經(jīng)行善了但命運(yùn)卻不變？ 師：我給你寄五百塊錢來好不好？　 眾：師父，你的錢我不敢要呢！ 師：我是要你幫我辦一件事。 　眾：師父，你說辦什么，我絕對幫你辦好！ 師：幫我買一輛汽車。 　眾： (驚呀地) 師父，五百塊怎么能買到汽車呢？！ 師：你知道五百塊買不到汽車！可是世上有太多的人都在絞盡腦汁，想付出一點(diǎn)，就得到很多。 ※心靈籃球 一位研究生來拜訪我，不理解地問：為什么好多人見到你都要磕頭？ 這是不是有點(diǎn)迷信？我沒有拜過任何人，我只拜我自己！ 師：你一定打過籃球，或者羽毛球，或者乒乓球吧？ 　青年：是的，打過！ 師：打籃球干什么？不打籃球，籃球會難受嗎？ 　　而且那么多人打一個球，是為了快點(diǎn)把籃打 嗎？ 青年：不是，是為了鍛煉身體和娛樂。 我說：不用籃球也可以像打籃球一樣運(yùn)動嘛！ 青年：那樣多沒意思。而且旁人看到還以為是神經(jīng)病呢！ 師：說得好！籃球只是一個道具，一個鍛煉和娛樂的道具。 　　那么，身體需要鍛煉，心靈就不需要鍛煉嗎？ 青年：按理應(yīng)該?？尚撵`怎么鍛煉呢？ 師：人在崇拜的時候，五體投地，表現(xiàn)出謙卑、服從、懺悔、求助、感恩和接受， 　　同時也是將自己的心靈融化，與被崇拜者在心靈上合一與連接。 　　這就是心靈的鍛煉。 　　別人禮拜我，我也是一個道具，就像一個籃球，讓人打來打去。 　　只不過我不是真的籃球，是一個心靈籃球。 　　同樣，拜祖宗是為了培養(yǎng)自己的孝心，用心靈承接祖宗累積的能量； 　　拜土地是為了感恩珍惜土地，我們生長在大地， 　　大地給我們很多的食物和物品，而我們回饋的都是垃圾； 　　拜龍王是珍惜感恩水，因?yàn)槿梭w有70-80%是由水組成；…… 　　中國人拜的學(xué)問深了，里面有大智慧妙作用。 　　虔誠禮拜的時候，拜和被拜是一個整體，哪有什么你我高低呢？ 　　有些人搞不懂就大加誹謗，是沒有實(shí)踐過和用心體驗(yàn)過。 　　妄加誹謗就是癡狂！ 青年：太高深，太智慧了！請受我三拜！ 師問：感覺到心靈鍛煉的美妙了嗎？ 　青年：嗯！很偉大！ …… ※糞便臭不臭？ 　　一位女士經(jīng)人介紹來見我。可是她不停地述說自己的苦難，沒完沒了。 我打斷她的話說：你的苦還真多呀！ 女士：別人訴苦最多需要三天三夜，我訴苦需要三年！ 師：那是什么時候的苦？ 　女士：前幾年。 師：那不是過去了嗎？為什么還緊抓不放呢？ 師：（停了一下），又問：你拉出的糞便臭不臭？ 　女士：當(dāng)然很臭啦！ 師：現(xiàn)在糞便在哪里呢？ 　女士：拉完就沖掉了。 師：為什么不把它包起來放在身上？ 　　見到人就拿出來告訴別人：我被這東西臭過？　 女士：那多惡心！ 師：對呀！苦難也是一樣，它已經(jīng)過去了。 　　回憶和訴苦就如同把糞便拿出來向人展示，既臭自己又臭別人！ 　　 懂了嗎？　 女士： 懂了！ 師：那以后你還要不要訴苦？　 女士：不要了！ 師：記?。涸皆V苦越苦，越抱怨越怨。 　女士：嗯！ …… ※如果世人都出家… 　　一個對佛教有興趣的女教師對寂靜法師說， 如果世人都像你一樣都出家，人類還能延續(xù)嗎？ 寂靜好像沒有 到這個問題，平和而關(guān)懷地問到： 你的小孩多大了？男孩女孩？ 教師：17歲了，女孩。 寂靜法師：要準(zhǔn)備高考了?！?教師：是的。正在加緊復(fù)習(xí)。 寂靜法師：你一定希望她考個好大學(xué)吧？ 教師：是的，要考就考北京的大學(xué)，其它的大學(xué)沒什么意思。 寂靜法師：如果每一個人都像你一那樣想，那還有人種田嗎？ 　　　　　其它省的大學(xué)不是只有都關(guān)門了？　 教師： …… 寂靜法師：你注意到?jīng)]有，你已經(jīng)回答了你自己的問題？　 教師（愕然）： ……！ 和尚吃肉嗎？ 一個來訪者問：法師，我想問一個不太恭敬的問題？ 　師：請講！ 來訪：您在公眾場合是素食，您一個人在房間會不會吃肉呢？ （師并沒有回答他的問題）反倒問他：您是開車來的嗎？　 來訪：是的。 師說：開車要系安全帶。請問您是為自己系還是為警察系？ 　　　如果是為自己系，有沒有警察都要系。　 來訪：喔，我明白了！ ※拜佛是崇拜偶像嗎？ 　法會，閑暇之時碰到一位游客。 他說，佛教那么多的佛菩薩像、羅漢像，是不是偶像崇拜呢？ 師：也有其它的宗教公開批判佛教多神崇拜，偶像崇拜， 　　他們說佛像都是泥塑木雕的，還朝他們禮拜，很是迷信。 （說到這里，師轉(zhuǎn)語問道）：你喜歡旅游嗎？　游客：很喜歡。 師：也喜歡照相吧？看你拿著相機(jī)。 游客：是的，留個回憶給自己，也留個紀(jì)念給子孫。 師：可能家里有幾百張相片了吧？ 游客：最少也有四五百張。家人的照片最多，有空我就翻翻看看，回味回味。 師：相片是紙不是人呢！看來你比佛教崇拜的偶像還要多得多呢！ 游客：那不一樣！相片幫助我們回憶記憶中的親人，怎么是偶像崇拜呢？ 師：同樣，佛菩薩像幫助我們回憶自己內(nèi)心的美好質(zhì)量， 　　提醒我們改正錯誤和完善自我，這不是很巧妙的科學(xué)嗎？怎么會是偶像崇拜呢？ 游客：哦，原來是這樣！ ※因?yàn)槭俨懦黾覇幔? 一位醫(yī)生好奇地問：你是不是因?yàn)槭俨懦黾业哪兀? 師：如果我請你吃一頓飯。桌上有豆腐、白菜、蘿卜、紅薯、土豆、米飯、菠菜等。 　　等你吃飽了，我問你：你是吃豆腐飽的嗎？你怎么回答？ 醫(yī)生愣了一下，說，我明白了。 佛法講“因緣生萬法”，不是單因單果。 ※佛法入門之道 一位教授請吃素齋。 在飯桌上，教授說道：我喜歡參觀寺院，但不懂什么是佛法，如何修學(xué)。 （此時，正好送上一碟小菜。） 師：教授，你看，這價值幾塊錢的小菜卻要擺在桌上， 　　而你腳上價值千塊的皮鞋卻只能踩在地上。 教授：（一愣），好像平日都用功在尖端課題，對這么平常的事件從來沒有思考過， 　　　現(xiàn)在經(jīng)我這么一提，似有所悟，點(diǎn)點(diǎn)頭：有道理！ 我緩緩說道：這就是佛法。這就是入門之道。 ※超級發(fā)財之道 夜里，師在的寮房，有人請教發(fā)財之道。 師從座位上下來，走到門口電燈的開關(guān)面前，把燈全部關(guān)掉。 于是房間立刻進(jìn)入一片漆黑之中，停留了幾秒鐘，大家的心中都有一種莫名的不快。 師：請問房間的東西少一樣沒有？ 　來訪：沒有！ 師：那在哪里呢？你們看得見嗎？ 　來訪：看不見。 師：看不見就等于沒有！ （師把燈打開，頓時房間明亮起來，大家的心立刻舒服起來。） 師：請問房間的東西多一樣沒有？　 來訪：沒有。 師：但整個房間的一切都出現(xiàn)了，我們立刻擁有了供桌、鮮花、佛像、裝飾和我的表情…… 師：所以，如果在黑暗中，抓到東西一定是碰巧的和有限的， 　　而光明中不用抓一切都有了。你們領(lǐng)悟到什么沒有？　 來訪： ……！ 師：讓心靈從黑暗走向光明，就會發(fā)現(xiàn)“原來一切都在這里！”這個“發(fā)現(xiàn)”的過程就是“發(fā)大財”！ ※我是小偷的師父 師：我隨恩師海山上人去云南雞足山。路上接到德陽市羅江中學(xué)兩位學(xué)生的短信： 　　“師父?。┧廊肆?，還有20天就要高考了！我們在綿陽又被小偷偷了……” 師：回信說「太好了！你們太有福氣了！」 師：你們那么容易就結(jié)識了佛法，太幸運(yùn)太有福了，該丟點(diǎn)錢消點(diǎn)業(yè)障，平衡平衡。 學(xué)生：“師父你還高興，我們都快氣死了！” 師：（回信）“沒關(guān)系！小偷是我的徒弟。徒弟偷了你們的錢，當(dāng)然該師父賠。 　　因?yàn)閹煾笡]有把他們教好。 師：你們被偷了多少錢？” 　學(xué)生：“200元?！? 師：（回信）：“好，等我回來解決！” 回到羅江，師就找來兩位學(xué)生，把200元給了他們。 師身邊一位居士看到這一切，不滿地問道： 師父，你本來就沒有多少錢，大家好不容易給你一點(diǎn)，你怎么隨手就給了別人？ …… 師：你怎么跟我學(xué)的？你的智慧慈悲那里去了？ （緊接著又繼續(xù)說） 師：你想想，第一，這兩個學(xué)生很快就要高考，情緒不好會影響考分， 　　而考分會影響一生的命運(yùn)。這是值200元嗎？ ！ 　　第二，按照佛法，小偷就跟這兩個學(xué)生結(jié)怨了，這個怨會生生世世地延續(xù)下去。 　　我200元就把他們生生世世與小偷的怨給化了，這值多少線？ ！ 　　第三，因?yàn)槲覟樾⊥颠€錢是以師父的身份完成的，構(gòu)成了事實(shí)。 　　按照佛法，這個小偷一定會在某生某世來給我當(dāng)徒弟。 　　而且會是乖乖的 話的好徒弟， 　　因?yàn)槲以诙嗌偈酪郧安徽J(rèn)識他的時候就為他承當(dāng)了罪過和損失。 　　這難道是200元可以完成的嗎？ ！ 　　看到的都是別人能看到的，有什么智慧？ 　　佛法是要你看到別人看不到的！ 　　看清自己擁有和失去多少錢，這幾乎是弱智都能的事！ 　　圣賢是要我們看到錢以外更大的“錢”！