一堂企業(yè)家們高度認可、風靡全國各地、最火爆的員工培訓課 一個新浪、搜狐、人民網(wǎng)等10大網(wǎng)站聯(lián)袂推薦的職場新概念 中國成長型組織必須修煉的員工核心培訓課程 《以結(jié)果為導向的執(zhí)行力提升》 ——樊付軍老師主講—— 【課程背景】： 一個企業(yè)的成功30%靠策略，70%要靠執(zhí)行，一個三流的策略加一流的執(zhí)行力遠比一流的策略加三流執(zhí)行力更好！到底是哪些關(guān)鍵問題導致企業(yè)的執(zhí)行力低下？ 在如此嚴峻的情勢下，做為企業(yè)的中層管理者怎樣找到提升執(zhí)行力的方法？ 本課程《以結(jié)果為導向的執(zhí)行力有效提升》幫助我們找到更多的方法把執(zhí)行力貫徹落實到具體工作中，執(zhí)行力是直接對結(jié)果產(chǎn)生作用的力量。企業(yè)各部門的執(zhí)行力決定整個公司的執(zhí)行力。因此如何有效提升全體員工的執(zhí)行力則關(guān)系著整個企業(yè)的競爭力！ ——為什么要學習本課程？（學習本課程的必要性） 有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風靡全世界管理界。對于任何組織來說，有效執(zhí)行不僅僅是領(lǐng)導者的事，也不僅僅是員工的事，而是整個組織的核心任務。世界級管理大師曾告訴我們：“如果你的企業(yè)還沒有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構(gòu)，可能已經(jīng)有點晚了?！北菊n程將帶領(lǐng)您透析執(zhí)行力對企業(yè)的影響，幫助企業(yè)構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織，從而走出管理的誤區(qū)，為企業(yè)的長足發(fā)展奠定基礎。 【授課風格】： 樊老師的課程激情洋溢、互動性強、案例豐富，非常貼近學員的實際情況，能夠根據(jù)學員的情況深入淺出、邏輯性強，培訓過程中能夠為學員號脈，解決學員實際工作中的難題，樊付軍老師擁有極高的授課技巧，授課如行云流水，大氣磅礴，眾多案例信手拈來，內(nèi)容精彩紛呈，他善于運用啟發(fā)式授課風格，注重實戰(zhàn)、實用和實效性，拒絕空洞的說教與虛華，語言幽默風趣，富有激情、現(xiàn)場感染力極強，全力以赴，把培訓視為一種使命！所到之處，學員們無不被他“用生命的激情和力量做培訓”所震憾和感動，好評如潮。 【課程大綱】： 導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？ 每人提出自己所遇到的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。 前言：什么是執(zhí)行力—— 一、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的藝術(shù) 二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 三、行動出結(jié)果 四、執(zhí)行力的特征 （一）、系統(tǒng)性 （二）、全員性 （三）、操作性 （四）、堅韌性 案例分析：亮劍的執(zhí)行力精神 五、系統(tǒng)宏觀歸納執(zhí)行力的問題與方法 （一）三點總結(jié)： 1、高層：戰(zhàn)略不清是執(zhí)行不力的源頭 2、中層：角色錯位成了執(zhí)行的腸梗塞 3、基層：態(tài)度不好導致執(zhí)行無法落實 （二）三管齊下打造系統(tǒng)執(zhí)行力 1、高層領(lǐng)導：戰(zhàn)略明確、步驟清晰 2、中層主管：轉(zhuǎn)換角色、激活團隊 3、基層人員：增加動力，減少阻力 第一章、執(zhí)行力不佳的原因分析（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論） 一、執(zhí)行力的重要性 （一）、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解 （二）、二分策略 八分執(zhí)行 （三）、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行 （四）、執(zhí)行就是把領(lǐng)導的思想轉(zhuǎn)化為行動 （五）、高層的理念、中層的技巧、基層的習慣——贏在基層的執(zhí)行 二、革除執(zhí)行不到位五大陋習 1、“講過了”就“盯” 1）管理是盯出來的 2）“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)” 2、“我不會”就“練” 1）能力是練出來的 2）千萬別把運氣當本事 3、“不可能”就“逼” 1）潛力是逼出來的 2）全力以赴：變“不可能”為“不，可能” 4、“沒辦法”就“想” 1）辦法是想出來的 2）心法大于方法，方法總比問題多 5、“找借口”就“沒有任何借口” 1）推卸責任是借口，解決問題是原因 2）習慣找借口，成功沒入口 三、執(zhí)行力不佳的原因分析 （一）、員工不知道干什么 （二）、員工不知道怎么干 （三）、心態(tài)方面：敬業(yè)精神不佳；團隊意識不強 （四）、工作作風不嚴謹，缺少目標管理技巧及自我管理技巧 （五）、溝通不暢 （六）、層級不清 （七）、多頭指揮 （八）、分工不明 （九）、職責不清 （十）、利益不公 （十一）、團隊配合技巧不高 四、 組織執(zhí)行力8個誤區(qū) （一）戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事； （二）用人不疑、疑人不用； （三）學謀略多，學規(guī)則少； （四）管理制度變來變?nèi)?，朝令夕改? （五）制度變形，熟人環(huán)境沒有規(guī)則； （六）管理者沒有常抓不懈； （七）差不多就行； （八）策略與制度本身不具有執(zhí)行性。 短片觀看及案例分析： 示范教導、模擬演練： 就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評 第二章、提高執(zhí)行力的技巧（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論） 一、執(zhí)行力提升的十大步驟 (一)、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫，向心力不足問題 　　 (二)、設計組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清，分工不明的問題 　　 (三)、編制崗位說明---解決職責不明，考核無據(jù)的問題 　　 (四)、梳理管理流程---解決部門各自為政，不相配合的問題 　　 (五)、制定目標體系---解決效率不高，工作被動的問題 　　 (六)、考核員工績效---解決工作無結(jié)果，分配不公平問題 　　 (七)、設計薪酬激勵---解決工資大鍋飯，工作不積極問題 　　 (八)、建設文化制度---解決企業(yè)無章可循，無法可依的問題 　　 (九)、打造人才梯隊---解決人員素質(zhì)不高，能力不足的問題 　　 (十)、管控措施到位---解決執(zhí)行不力，推委扯皮的問題 二、鑄造執(zhí)行力的3個要素 （一）、 要素一：結(jié)果導向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單） 　1、員工和企業(yè)是什么關(guān)系？ 　2、執(zhí)行是“我做了嗎”？ 　3、做任務是陷阱、做結(jié)果是餡餅 　4、做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？ 　5、九段秘書測試：請問你是幾段？結(jié)果值多少錢？ 　6、如何獲得最佳的結(jié)果？結(jié)果思維、底線原則、外包理念 （二）、 要素二：責任邏輯（鎖定責任，收獲結(jié)果） 　1、理由源于責任是否鎖定 　2、陷阱一：“請示”工作與推脫責任 　3、陷阱二：“人多力量大”與推脫責任機會 　4、領(lǐng)導只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn) 　5、4個步驟：結(jié)果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結(jié)果考核 （三）、 要素三：6大執(zhí)行法則 　1、服從法則：以服從為天職 　2、目標法則：盯準一只野兔 　3、冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功 　4、速度法則：先開槍再瞄準 　5、團隊法則：利他就是利已 　6、裸奔法則：沒有退路就是出路 三、提升執(zhí)行力的人員流程設計技巧 （一）、挑選能執(zhí)行的人 （二）、根據(jù)崗位，確定職責 （三）、從大處著眼 （四）、適應未來的執(zhí)行需要 （五）、重用才能出眾者 （六）、實行淘汰制度 （七）、留住人才，比招聘更重要 （八）、幫助員工成長 （九）、創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境 四、提高自我的執(zhí)行心理素質(zhì) （一）、不要被推著走，要主動走 （二）、舍我其誰的責任心 （三）、新敬業(yè)精神與績效思維 （四）、專注于目標的定力 （五）、貫徹到底的堅定意志 （六）、高效執(zhí)行，拒絕借口 （七）、執(zhí)行與服從是責任和使命 五、打造高效執(zhí)行力 （一）、執(zhí)行的基礎——愛崗敬業(yè)、忠于職位 （二）、執(zhí)行力來自完善的工作計劃 （三）、執(zhí)行力來自有效的目標管理 （四）、執(zhí)行力來自良好的時間管理 （五）、執(zhí)行力來自有效的工作總結(jié)與回報 （六）執(zhí)行的8字方針： 認真第一，聰明第二 （七）、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略： 1、決心第一、成敗第二 2、速度第一，完美第二 3、結(jié)果第一，理由第二 （八）、執(zhí)行的16字原則： 1、結(jié)果提前 2、自我退后 3、鎖定目標 4、簡單重復 六、營造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化 （一）、培養(yǎng)員工的信念 （三）、培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神 （四）、用企業(yè)的理念影響每一個員工 （五）、鼓勵員工不斷學習 （六）、文化管理是最高境界 （七）、讓文化潛移默化到每一個員工 （八）、構(gòu)建適合自己特點的執(zhí)行文化 （九）、速度致勝、團隊精神 （十）、注重溝通、關(guān)注細節(jié) 七、打造狼性執(zhí)行力的“三講四化” （一） 、三講 1、講平衡 2、講結(jié)果 3、將危機 （二） 、四化 1、把復雜的過程簡單化 2、把簡單化的東西量化 3、把量化的因素流程化 4、把流程化的因素框架化 短片觀看及案例分析：員工執(zhí)行力的案例分析 華為：執(zhí)行力的正反面案例分析 海爾：執(zhí)行力的正反面案例分析 示范指導、模擬演練：授權(quán)與監(jiān)督 就學員提出的難題進行分析、討論、講解、模擬演練 課程結(jié)束： 一、 重點知識回顧 二、 互動：問與答 三、 學員：學習總結(jié)與行動計劃 四、 企業(yè)領(lǐng)導：頒獎 五、 企業(yè)領(lǐng)導：總結(jié)發(fā)言 六、 合影：集體合影