劉小明-8D問(wèn)題分析解決與圖表數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)總結(jié)

2016年3月18日在福建福州某集團(tuán)股份有限公司講授《8D問(wèn)題分析解決與圖表數(shù)據(jù)分析》第二期課程，課前與制造系統(tǒng)的陳部長(zhǎng)詳細(xì)溝通了本次培訓(xùn)需求，在制作課件和授課過(guò)程中取到量身定做的作用。

整天分享的內(nèi)容如下：

第一部分 8D問(wèn)題分析與解決

n8D 概述

n8D的本質(zhì):問(wèn)題解決程序

n8D步驟說(shuō)明

   D0：準(zhǔn)備8D過(guò)程

   D1：成立8D小組

   D2：描述問(wèn)題

   D3：實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)性措施

   D4：確定和驗(yàn)證問(wèn)題的根本原因

   D5：選擇和實(shí)施糾正措施

   D6：驗(yàn)證糾正措施

   D7：防止問(wèn)題發(fā)生

   D8：表彰小組

第二部分 圖表數(shù)據(jù)分析工具

n前言

nQC7大手法

  檢查表

  柏拉圖

  特性要因圖

  散布圖

  直方圖

  控制圖

  層別圖

第三部分 案例分析與演練

以下是上課現(xiàn)場(chǎng)照片：

下課后學(xué)員執(zhí)行考試，在課后陳部長(zhǎng)與我詳細(xì)溝通了另外分公司同樣的培訓(xùn)需求事宜，根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際情況我給予他工作4點(diǎn)建議，陳部長(zhǎng)非常感謝。

寫于3月19日深圳家里執(zhí)筆