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劉小明:《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》解讀
2020-05-27 3052
對(duì)象
企事業(yè)單位高管、招投標(biāo)人員、招投標(biāo)管理人員、招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及相關(guān)崗位的人員。
目的
1、其他老師無(wú)法比擬的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng),內(nèi)容均為實(shí)例,來(lái)自日常生活,以案說(shuō)法,具有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。  2、講課技能和風(fēng)格:劉老師對(duì)課件及案例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),邏輯嚴(yán)密,構(gòu)思巧妙,把法律知識(shí)融入到生活社會(huì)現(xiàn)象 講課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,寓教于樂(lè) 講解法律深入淺出、通俗易懂,讓學(xué)員聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)綜合運(yùn)用文字、圖片、影音、互動(dòng)等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極參與互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,擺脫了純講理論的刻板模式,取得了較好的效果。  
內(nèi)容

【課程背景】

國(guó)有企業(yè)采購(gòu)兼具企業(yè)采購(gòu)和公共采購(gòu)的雙重屬性,如何處理公平效率問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)合規(guī)性降本增效的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是國(guó)企采購(gòu)面臨的主要課題。隨著國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深入,巡視全覆蓋的全面推進(jìn),紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)企采購(gòu)合規(guī)性的要求越來(lái)越嚴(yán)格,如何規(guī)范國(guó)有企業(yè)采購(gòu)行為、提高采購(gòu)工作效率、降低企業(yè)成本,解決在采購(gòu)執(zhí)行中的困惑。中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)近日發(fā)布了《 國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了國(guó)有企業(yè)采購(gòu)的方式、組織形式及操作程序等內(nèi)容,適用于國(guó)有企業(yè)的采購(gòu)行為,尤其是除依法必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目以外的其他采購(gòu)活動(dòng)。

該標(biāo)準(zhǔn)參考國(guó)際公共采購(gòu)的通用方式,并結(jié)合我國(guó)大型央企、地方國(guó)企的采購(gòu)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在采購(gòu)的分類(lèi)管理、采購(gòu)方式、采購(gòu)的監(jiān)督方式等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。同時(shí)該規(guī)范將彌補(bǔ)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)采購(gòu)法規(guī)缺失的問(wèn)題,解決當(dāng)前國(guó)有企業(yè)采購(gòu)人員在采購(gòu)執(zhí)行過(guò)程中面臨的困惑,既有利于推進(jìn)國(guó)有企業(yè)采購(gòu)的國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化,促進(jìn)采購(gòu)過(guò)程依法合規(guī)、陽(yáng)光透明、高效運(yùn)行。

【授課對(duì)象】

   企事業(yè)單位高管、招投標(biāo)人員、招投標(biāo)管理人員、招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及相關(guān)崗位的人員。

【授課時(shí)長(zhǎng)】

  一至兩天(612小時(shí))。

【課程特色】

1、其他老師無(wú)法比擬的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng),內(nèi)容均為實(shí)例,來(lái)自日常生活,以案說(shuō)法,具有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

2、講課技能和風(fēng)格:劉老師對(duì)課件及案例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),邏輯嚴(yán)密,構(gòu)思巧妙,把法律知識(shí)融入到生活社會(huì)現(xiàn)象 講課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,寓教于樂(lè) 講解法律深入淺出、通俗易懂,讓學(xué)員聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)綜合運(yùn)用文字、圖片、影音、互動(dòng)等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極參與互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,擺脫了純講理論的刻板模式,取得了較好的效果。  

【課程大綱】
第一部分:《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》解讀
1
、《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》的適用范圍
2
、《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》涉及的相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義
3
、《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》規(guī)定的采購(gòu)流程及一般要求
4
、《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)操作規(guī)范》規(guī)定的采購(gòu)方式有哪些?
5
、國(guó)有企業(yè)項(xiàng)目采購(gòu)方式介紹  
6
、國(guó)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)性采購(gòu)方式介紹  

第二部分:國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)關(guān)鍵程序、疑難問(wèn)題與法律風(fēng)險(xiǎn)防范
1、《必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目規(guī)定》及《必須招標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)項(xiàng)目范圍規(guī)定》解讀與應(yīng)用
2
、《*人民法院審理施工合同司法解釋?zhuān)ǘ分兄攸c(diǎn)條款解讀
3
、招標(biāo)采購(gòu)流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)解析、管理流程標(biāo)準(zhǔn)化
4
、 招標(biāo)文件編制過(guò)程中存在的問(wèn)題
5
、預(yù)防高價(jià)圍標(biāo)、低價(jià)搶標(biāo)、陪標(biāo)、串標(biāo)等違法行為
6
、開(kāi)標(biāo)活動(dòng)的組織實(shí)施及開(kāi)標(biāo)異議的防范措施
7
、評(píng)標(biāo)、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與方法的選擇、評(píng)標(biāo)、評(píng)審組織技巧及注意問(wèn)題
8
、法定否決投標(biāo)條件及案例分析
9
、確定中標(biāo)、成交結(jié)果,中標(biāo)、成交通知書(shū)發(fā)放及注意事項(xiàng)
10
、招標(biāo)采購(gòu)爭(zhēng)議的提起和處理
11
、招標(biāo)采購(gòu)合同簽訂、注意事項(xiàng)及案例分析
12
、招標(biāo)采購(gòu)單位內(nèi)控制度建設(shè)有關(guān)問(wèn)題
13
、巡視、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的國(guó)有企業(yè)采購(gòu)問(wèn)題與整改措施



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