課時：6H 體驗式教學(xué)范例：把企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)營運、團(tuán)隊管理、人力資源六大模塊、高效溝通、高效會議等溶入一個沙盤進(jìn)行演練，再組織分享，自查糾偏，專家點評，收到意想不到的效果。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：
課時：6H 1.培訓(xùn)需求調(diào)查體系； 2.培訓(xùn)課程管理體系； 3.培訓(xùn)師篩選和培養(yǎng)體系； 4.培訓(xùn)資格審查和管理體系； 5.培訓(xùn)效果評估與跟蹤體系； 6.費用預(yù)算管控體系； 7.案例分享。 聯(lián)系人：劉老
課時：3H 1.培訓(xùn)師的素養(yǎng)指標(biāo)； 2.培訓(xùn)師的崗位職責(zé)； 3.培訓(xùn)師考核指標(biāo)與評估標(biāo)準(zhǔn)； 4.培訓(xùn)師管理制度； 5.培訓(xùn)師的職業(yè)通路； 6.培訓(xùn)師獎懲辦法。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：7910937
課時：3-6H 1.年度培訓(xùn)計劃的作用與價值延伸； 2.年度培訓(xùn)計劃的特征； 3.年度培訓(xùn)計劃的分類； 4.培訓(xùn)形式的設(shè)計； 5.課程體系設(shè)置； 6.如何貼近需求設(shè)置課程； 7.培訓(xùn)師隊伍建設(shè)； 8.
課時：3H 1.培訓(xùn)報告的價值與推動力； 2.培訓(xùn)報告的目的； 3.培訓(xùn)報告的誤區(qū)； 4.撰寫培訓(xùn)報告的方法和結(jié)構(gòu)； 5.案例分享。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：791093747 助理電話：15872
課時：6H 1.認(rèn)知培訓(xùn)； 2.性格與培訓(xùn)的關(guān)系； 3.性格對職場和人生的影響； 4.分析四種不同性格的特征； 5.從14個維度分析分析人性，提高培訓(xùn)效果； 6.總結(jié)結(jié)束。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：
課時：6H 1.培訓(xùn)演練要求； 2.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)示范； 3.設(shè)置相關(guān)應(yīng)用環(huán)節(jié)； 4.演練點評并糾偏； 5.總結(jié)結(jié)束。 培訓(xùn)方式：演練、點評、糾偏等。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：791093747 助理電話
課時：6-12H 這是一種新型培訓(xùn)模式：把講授的課程內(nèi)容用體驗加分項的方式演繹出來，收到意想不到的培訓(xùn)效果。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：791093747 助理電話：15872362658（劉老師）
課時：6-12H HR管理知識在工作中的具體應(yīng)用：包括招聘、面試、開發(fā)與培訓(xùn)、績效管理和員工關(guān)系等，剖析其在工作中常見的問題和誤區(qū)，以及應(yīng)對方法。 聯(lián)系人：劉老師 咨詢QQ：791093747 助理電
課時：6-12H 1、解釋行為風(fēng)格理論的起源和基礎(chǔ)，說明行為風(fēng)格對建立人際關(guān)系的作用； 2、運用行為風(fēng)格理論評估與識別自己和他人的行為風(fēng)格； 3、掌握與不同行為風(fēng)格的人進(jìn)行有效溝通的技巧； 4、能夠運
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