我們把孩子往升學(xué)主義上推，現(xiàn)在很多孩子有博士、碩士的學(xué)位，請(qǐng)問現(xiàn)在失業(yè)率最高的是什么學(xué)歷？現(xiàn)在高中畢業(yè)的都不會(huì)失業(yè)，為什么？勞動(dòng)、洗碗、掃地，他愿意做，所以不會(huì)失業(yè)。反而是大學(xué)、研究所畢業(yè)的，覺得那個(gè)薪水太低了，不愿意做。請(qǐng)問大學(xué)、碩士給了孩子什么啟發(fā)？現(xiàn)在每年大學(xué)以上的畢業(yè)生非常多，由于他們不能屈身禮下，所以很多人都失業(yè)。我們來(lái)思考，從教育體系中培養(yǎng)了十多年的人才，出來(lái)用不上，實(shí)在很可惜，這也是教育資源的浪費(fèi)。假如你有朋友是企業(yè)主，或是公家機(jī)關(guān)的主管，你去問問他：“現(xiàn)在年輕人中有沒有好人才？”他會(huì)告訴你：“找不到人才！”教育的機(jī)器一直在出產(chǎn)，結(jié)果企業(yè)家覺得用不上。

    假如家長(zhǎng)都對(duì)孩子講：“你就是考試就對(duì)了，其他的家事都不用做，你就一直給我考試考上去，大學(xué)畢業(yè)保證你有個(gè)幸福美滿的人生?！庇袥]有家長(zhǎng)敢給孩子這樣打包票？現(xiàn)在沒有，以前沒有，將來(lái)也肯定不會(huì)有。

    今天他大學(xué)畢業(yè)了，若不會(huì)做人，不會(huì)與人相處，再好的機(jī)會(huì)也會(huì)當(dāng)面錯(cuò)過，為什么？沒有責(zé)任心，怎么做人做事，怎么與人相處，沒有能力擔(dān)當(dāng)，機(jī)會(huì)再好、再多也會(huì)錯(cuò)過。家長(zhǎng)們確實(shí)要反思，如果孩子沒有德行，就是大學(xué)畢業(yè)或是碩士、博士的學(xué)位，那也不代表孩子有真才實(shí)學(xué)。我們?nèi)チ私庖幌拢嬲晒Φ闹鞴芨髽I(yè)家，學(xué)歷都不是頂尖的。

    社會(huì)需要什么人才

    企業(yè)家覺得找不到人才，請(qǐng)問企業(yè)家需要什么人才？這個(gè)問題不一定要去問博士，每個(gè)人心中都有答案，因?yàn)槲覀冏哌^人生，也看了不少人的成功與失敗。成功的人應(yīng)具備哪些特質(zhì)？誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、謙虛、信用、耐心。既然知道具備這樣特質(zhì)的是真正的人才，請(qǐng)問我們教育孩子誠(chéng)實(shí)了嗎？很多家長(zhǎng)覺得誠(chéng)實(shí)重要，但心里卻想，假如太誠(chéng)實(shí)了，孩子出去被人家欺負(fù)怎么辦？假如很謙虛，孩子都被人家壓下去怎么辦？信心是根本，你一定要真正相信，具備這些特質(zhì)的人，他的人生才會(huì)真正成功！

    我們?cè)偎伎?，在家庭、在事業(yè)中很有成就的人，他們還具備了哪些特質(zhì)？孝順、勤儉、尊師、兄弟和睦、尊敬長(zhǎng)輩、禮讓、謙虛。

    現(xiàn)在很多世界連鎖性的大企業(yè)，他把員工招進(jìn)來(lái)，要先培訓(xùn)一段時(shí)間。教員工什么？教做人、做事的態(tài)度，教好之后要觀察一個(gè)時(shí)期，可以了才錄用，所以未來(lái)的企業(yè)要的是真正會(huì)做人做事的人才。假如我們從小教孩子這些德行的根基，其實(shí)已經(jīng)讓孩子的一生立于不敗之地了。我們規(guī)劃孩子的人生，應(yīng)該要深謀遠(yuǎn)慮，若一味的只是讓他在學(xué)業(yè)中努力，而忽略了做人做事的學(xué)習(xí)，終究他無(wú)法把人生經(jīng)營(yíng)圓滿，這是我們要注意的。