1． 課程開發(fā)思路 事故概率分析發(fā)現(xiàn)，好多安全事故的發(fā)生是沒有用“心”所至。安全工作須重視人的心理因素引導(dǎo)。課程以員工心理層面的變化對(duì)安全生產(chǎn)工作的影響作為切入點(diǎn)，引用中國(guó)特色社會(huì)主義安全科學(xué)發(fā)展觀思想，分析人的認(rèn)知心理、情緒、感覺影響安全的機(jī)理，指出正常健康的心理狀態(tài)與安全規(guī)則的有機(jī)和諧偶合；通過國(guó)家及電力行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的溶入宣貫，讓學(xué)員們深刻領(lǐng)會(huì)到“安全生產(chǎn)、以人為本”的深刻含義和“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的自覺“用心”，進(jìn)而對(duì)安全意識(shí)上升至危機(jī)意識(shí)的“人心”的關(guān)注；采取生動(dòng)比喻、切合實(shí)際、案例分析、聲情并茂的演講感染，讓學(xué)員們得到安全從“心”開始的新的啟發(fā)，嘗試用另一個(gè)視角去分析作好安全工作的方法，繼而為員工的平安、設(shè)備的健康及電力企業(yè)的安全發(fā)展提供安全健康心理攻略 2．課程時(shí)間：1天 3．課程大綱 課程模塊 單元內(nèi)容 第一部分 樹立和踐行安全科學(xué)發(fā)展觀理念 1. 安全規(guī)律與安全規(guī)則及制約模塊的和諧平衡 2. 電力行業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)及安全心理思維方式 3. 安全意識(shí)、價(jià)值理念及安全心理引導(dǎo) 4. 電力生產(chǎn)建設(shè)過程中人身事故致因分析 5. 危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo)，樹立、輻射憂患意識(shí) 6. 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)警示 7. 電力生產(chǎn)人身“零事故”對(duì)策探析 8. 事故遭遇群體的安全心理分析 第二部分 安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)及職業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生健康保護(hù) 1. 國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系及電力行業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)則體系 2. 《安全生產(chǎn)法》（勞動(dòng)者的權(quán)義和義務(wù)） 3. “四不傷害” 及心理應(yīng)對(duì)軌跡引導(dǎo) 4. 個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)及個(gè)人安全防護(hù)用品常識(shí) 5. 安全意外處置及自救知識(shí) 6. 人身觸電事故的預(yù)防（典型案例分析） 7. 人身意外傷害的緊急救護(hù)（觸電急救、創(chuàng)傷急救） 第三部分 電業(yè)安全工作規(guī)程 1． 《安規(guī)》條文的原理通俗解讀（大量案例） 2． 電氣工作票的正確應(yīng)用 3． 《安規(guī)》條文的自覺執(zhí)行與游戲規(guī)則的心理交換 4． 電氣工作人員的安全責(zé)任 5． 安全組織技術(shù)制度的規(guī)則程控 6． 班前班后會(huì)和安全分析會(huì) 7． 現(xiàn)場(chǎng)“三交、三查” 8． 《安規(guī)》順口溜 第四部分 風(fēng)險(xiǎn)管控 1. 事故說和風(fēng)險(xiǎn)說（事故管理和風(fēng)險(xiǎn)管理） 2. 電力安全系統(tǒng)工程（安全生產(chǎn)方針之綜合治理） 3. 電力生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與危險(xiǎn)點(diǎn)控制 4. 現(xiàn)場(chǎng)安全管控 5. 電力安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知預(yù)測(cè)、預(yù)防預(yù)控 6. 風(fēng)險(xiǎn)管控方法和流程 7. 電力生產(chǎn)應(yīng)急（人身意外應(yīng)急預(yù)案）