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周子人:關(guān)于生命的意義——關(guān)于近期大學(xué)生自殺事件的一次談話記錄
2016-01-20 50320
聽(tīng)眾問(wèn):子人老師,知道你是新生代教育專(zhuān)家,近期很多企業(yè)、高校甚至于部分高中都有孩子自殺問(wèn)題,近期圍繞您一直研究的新生代員工管理藝術(shù),推出了專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生教育的《用愛(ài)托起生命》這樣的義講,再?zèng)]有聽(tīng)到這樣的精彩授課之前,是不是可以和我們聊一下,你對(duì)大學(xué)生自殺這個(gè)事情您的觀點(diǎn)?
周子人老師答:
好的,關(guān)于大學(xué)生自殺,我認(rèn)為這是社會(huì)問(wèn)題,社會(huì)和學(xué)校、家庭需要多方合作,同是要給學(xué)生做感恩、責(zé)任、人生定位這一類(lèi)的輔導(dǎo);畢竟,很多孩子不是想跳樓,只是不知道自己活著的價(jià)值
給孩子做責(zé)任教育,要比感恩教育還要重要
給孩子做感恩教育比給孩子做挫折教育還要重要

所以,我給孩子們的演講教育主題就是《用愛(ài)托起生命》;我們應(yīng)該讓孩子們知道:他們的生命,是一大幫子人用愛(ài)托起的;作為一個(gè)年輕人,我們應(yīng)該用什么樣的責(zé)任回饋社會(huì)、家庭、父母、老師?知道感恩,遇到挫折,就知道父母、老師、社會(huì)有多困難了,他們也會(huì)和我們一樣,承擔(dān)他們應(yīng)該承擔(dān)的一切了;
感恩不是回報(bào),讓自己的生命活的更有意義才是對(duì)愛(ài)的回報(bào),孩子們知道這樣的愛(ài),我想,他們的生命會(huì)更精彩!
現(xiàn)在的學(xué)生很冷漠;之所以冷漠,是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)一切都是自己應(yīng)該得到的;沒(méi)有想到:他的幸福,是一堆人用汗水換來(lái)的
 
觀眾問(wèn):孩子不喜歡向大人表達(dá)愛(ài),也不喜歡認(rèn)錯(cuò),怎么辦?
周子人老師答:
中國(guó)的孩子,不太向大人表達(dá)愛(ài),他們心里知道,不喜歡嘴上說(shuō)出來(lái);這個(gè)與我們老祖宗的文化有關(guān)系
西方講求民主,個(gè)體之間是平等的個(gè)體,所以他人為他提供的任何幫助,都是需要感恩的。
東方講究親情,人與人之間都是有牽扯的,所以一家人不說(shuō)兩家話,你對(duì)我做的,我知道就好了,不需要客氣
我們應(yīng)該調(diào)整我們的認(rèn)知,我們對(duì)于家人的付出,也應(yīng)該給予感恩
越是愛(ài)你的人,越需要你的認(rèn)同,也越需要你給予回饋
我們要明白:沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),父母、社會(huì)得付出,也是需要感恩的,說(shuō)愛(ài)對(duì)方,其實(shí)是廢話,但是施愛(ài)的一方心里很需要這樣的廢話
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