原詩： 操吳戈兮被犀甲（1)，車錯轂（gǔ)兮短兵接（2)。 旌蔽日兮敵若云（3)，矢交墜兮士爭先（4)。 凌余陣兮躐(liè)余行（5)，左驂(cān)殪(yì)兮右刃傷（6)。 霾(mái)兩輪兮
近期看了一個電視連續(xù)劇《血色湘西》。劇情有點(diǎn)拖沓，個別演員有點(diǎn)造作，總而言之，不是一部很完美的電視劇，一直沒有明白為何會堅持看完這樣一部不夠完美的東西，全劇看完，忽然感覺到臉頰有水珠滴落，才明白，我看
王守一是一位馬戲團(tuán)的演員，他打算退休后到寺院學(xué)習(xí)禪法。一天，他來到寺院，向大燈禪師說明了來意。 大燈禪師拿起桌上的一本佛經(jīng)，遞給王守一，讓他自己看。 王守一有點(diǎn)不解，說道:“大師，我是來學(xué)禪的，你直接
21世紀(jì)的今天，一個組織所做的80%，它的競爭對手也同樣會做到，因?yàn)橐瓿晒ぷ?，總需要獲取信息、知識、原材料和技術(shù)，而這些資源對各方都是開放的。因此，一個組織的成功與失敗，就取決于其工作中另外的20%
聽眾問：子人老師，知道你是新生代教育專家，近期很多企業(yè)、高校甚至于部分高中都有孩子自殺問題，近期圍繞您一直研究的新生代員工管理藝術(shù)，推出了專門針對大學(xué)生教育的《用愛托起生命》這樣的義講，再沒有聽到這樣
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