王延臣,王延臣講師,王延臣聯(lián)系方式,王延臣培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
班組長,5S管理 /6S管理、TPM、安全、精細化
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對象
企業(yè)安全管理、生產(chǎn)部、班組長
目的
幫助企業(yè)各級管理人員掌握安全管理的一般方法,了解事故致因理論和安全管理體系的構(gòu)建過程,以及必要的與HSE有關(guān)的法律知識; 掌握“危險、有害因
內(nèi)容

【課程背景】
???企業(yè)不消滅事故,事故就會消滅企業(yè),這是“8、12”天津港大爆炸事故告訴我們的?
企業(yè)成于安全,敗于事故!任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失
擺在管理層面前的問題是:如何有效控制與HSE相關(guān)的風(fēng)險?如何持續(xù)改進HSE相關(guān)的業(yè)績?如何規(guī)避HSE法規(guī)風(fēng)險?從而保證企業(yè)的健康有序和諧發(fā)展。

【培訓(xùn)目的】
幫助企業(yè)各級管理人員掌握安全管理的一般方法,了解事故致因理論和安全管理體系的構(gòu)建過程,以及必要的與HSE有關(guān)的法律知識;
掌握“危險、有害因素”辨識的方法,明確危險源、危險有害因素、安全措施、安全隱患、事故及其關(guān)聯(lián)關(guān)系。
掌握風(fēng)險評估及控制.結(jié)合世界級工廠HES管理方法;
掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法,結(jié)合實際工廠案例,對現(xiàn)場及作業(yè)設(shè)計提出改善思路,從根本上預(yù)防傷害;
掌握工廠的HSE管理體系和自我安全的保障方法與技巧。

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【培訓(xùn)方式】
  40%的案例+40%的研討+20%的理論知識。

【授課特色】
  4S------實用、實際、實例、實操。

【課程大綱】
開篇:血淋淋的事實告訴我們什么?
第一講:安全意識篇
人生的五種欲望
當前企業(yè)安全生產(chǎn)局勢惡化成因分析及安全管理模式探討
企業(yè)安全管理通病分析
企業(yè)提升全員安全意識的三個法則
杜絕“三違”,成就安全
現(xiàn)場安全管理之“四不傷害”原則
視頻:安全演講之《I?chose?to?look?the?other?way》
隱患=事故,軌跡交叉之“不是不報時候未到”
結(jié)束語:生于憂患,死于安樂
第一講課程總結(jié)及收益:通過翔實的案例分享,從情感上改變員工的安全意識,使之從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡睦砟?,著力培養(yǎng)員工的安全意愿;
課程輸出:安全事故案例的收集與整理。
開篇:小心是安全的前提,但很多時候,知識比小心更重要,如果你不具備知識,再小心也不知道危險所在

第二講:預(yù)防為主篇
工廠安全十大理念
廠區(qū)安全“五嚴禁”和“五必須”
本質(zhì)安全原理與方法
安全隱患排查之事故模型法
安全風(fēng)險的評估與控制策劃
消防安全
危險品安全
機電安全
八大危險作業(yè)
特種設(shè)備安全
承包方安全
個人PPE管理
結(jié)束語:零災(zāi)害工廠=嚴格完善的安全標準×嚴格完善的執(zhí)行力
課程總結(jié)和收益:學(xué)會如何編制企業(yè)安全標準,掌握現(xiàn)場安全隱患的辨識方法,擬定消除隱患的措施,從而從根源上杜絕災(zāi)害發(fā)生;
課程輸出:安全標準
  未遂事件(Near?Miss)不安全行為?狀況報告卡。
開篇:工作場所本身永遠沒有真正的安全,工作場所里人的行為決定了是否會有傷害發(fā)生,而管理者決定人的行為

第三講:綜合治理篇
現(xiàn)代安全管理特性探討
安全“三同時”
誰是企業(yè)安全負責(zé)人
安全法制建設(shè)及目前安全立法的最新動態(tài)
安全教育活動開展-----KYT/JSA
安全監(jiān)察
亡羊補牢之應(yīng)急事故管理及處理技巧
結(jié)束語:再好的技術(shù),再完美的規(guī)章,在實際操作層面也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心
課程總結(jié)和收益:了解現(xiàn)場安全管理的方式方法,學(xué)會如何展開全員安全教育、編制企業(yè)各類安全檢查表,掌握企業(yè)安全合規(guī)性管理
課程輸出:安全法規(guī)
  安全監(jiān)察表
開篇:開胸驗肺的悲劇

第四講:職業(yè)健康篇
凡是因工作原因所導(dǎo)致的疾病都是職業(yè)病嗎?
職業(yè)衛(wèi)生“三同時”
職業(yè)危害告知
職業(yè)危害防治
職業(yè)危害因素監(jiān)控
體檢與職業(yè)健康監(jiān)護
結(jié)束語:保護員工的的健康就是成就企業(yè)的未來
課程總結(jié)和收益:理解職業(yè)危害因素與職業(yè)病的關(guān)系,掌握企業(yè)內(nèi)部職業(yè)病防治的方式方法;
課程輸出:職業(yè)健康監(jiān)護檔案。
開篇:這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎?

第五講:環(huán)境保護篇
我通過呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎?
環(huán)境保護“三同時”
水氣聲的管理
危險廢棄物分類、標識、儲存、處置及申報管理
結(jié)束語:還我藍天白云,還我青山綠水
課程總結(jié)和收益:理解環(huán)境保護的內(nèi)容,掌握環(huán)保申報和內(nèi)部環(huán)境管理的方法;
課程輸出:危險廢物臺賬
開篇:人管人累死人,制度管人管死人,文化管人管住魂

第六講:安全文化篇
HSE委員會
安全文化的真諦
安全文化的兩種表現(xiàn)
安全文化的三個要領(lǐng)
安全文化落地的四把劍
結(jié)束語:企業(yè)管理的最高境界是文化管理
課程收益:理解安全文化的重要性,掌握HSE委員會的建立和工作的展開;
課程輸出:年度安全文化活動計劃

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