很多企業(yè)都面臨下列問(wèn)題： 1、員工缺乏自驅(qū)力 2、團(tuán)隊(duì)缺少凝聚力 3、組織沒(méi)有向心力 如何做好員工激勵(lì)，讓企業(yè)制度成功落地，成為難解之題。 積分制管理就是解決問(wèn)題的金鑰匙 積分制管理是以
王延臣圣象地板班組長(zhǎng)精益管理 王延臣老師中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)卓越班組建設(shè)和精細(xì)化管理 中國(guó)鋁業(yè)廣西公司班組長(zhǎng)管理賦能 王延臣老師紫金礦業(yè)班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng) 王延臣老師中國(guó)航天發(fā)動(dòng)機(jī)班組長(zhǎng)管理賦能
王延臣三一重工 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)： 創(chuàng)新班組建設(shè) 激發(fā)基層活力 新常態(tài)下，企業(yè)如何創(chuàng)新班組建設(shè)、實(shí)施班組管理、激發(fā)基層活力？ 如何實(shí)現(xiàn)從“技術(shù)型
一、課程背景Curriculum background___________ 企業(yè)千條線，班組一線穿，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下達(dá)
2016年9月18--21日，王延臣老師在天津泰達(dá)輔導(dǎo)和培訓(xùn)6S, 服務(wù)方式包括：知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、分組設(shè)計(jì)方案、方案展示、老師點(diǎn)評(píng)、優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)。 專題： 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理，管理看現(xiàn)場(chǎng)
企業(yè)千條線，班組一線穿，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下達(dá)的橋梁、紐帶作用，是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者、執(zhí)行者。他們的管理能力直接
---- 王延臣老師在河南電網(wǎng)講授《生命體班組建設(shè)》（共10期班） 國(guó)網(wǎng)“生命體”班組建設(shè)咨詢式培訓(xùn) 一、課程背景Curriculum background 新時(shí)代“生命體”班組即將到
3天版班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 開(kāi)訓(xùn)破冰： 分組競(jìng)賽、彼此了解、命名班組、 成員分工 激發(fā)討論、完成作品 作品展示、作品上墻 模塊一：各就各位 敬畏責(zé)任 《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心態(tài)修煉》 一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
“標(biāo)桿趕超爭(zhēng)第一” 王延臣老師通過(guò)講解案例、提問(wèn)、微信答題等生動(dòng)活潑的方式深入淺出地給我們講解了如何激活員工精神、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)力量、塑造標(biāo)桿班組。學(xué)員們認(rèn)真做好筆記、積極回答問(wèn)題，努力抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)
王延臣老師在徐工集團(tuán)、郎酒集團(tuán)、飛鶴乳業(yè)、上上電纜、溫嶺經(jīng)信局講授《精益點(diǎn)檢體系搭建與精益TPM設(shè)備效率提升》
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