新聞人物采訪寫作技法  

——國內案例豐富、技巧性最強的公文/新聞寫作課程

主講導師：劉 靖

【課程大綱】

【課程時長】

2天（12小時）

前言：

第一講：新聞人物選題導向

一、人物選題的政策導向

1．符合國家/企業(yè)的現(xiàn)時政策

2．符合典型性要求

3．符合公序良俗要求

案例：本人給《教師報》采寫人物通訊《民辦教師心中的豐碑——記文教助理崔耀法》的選題過程。

二、人物選題的受眾需求（熱點）導向

1．受眾需求導向不能陷入低俗化

2．分清人們的欲望與實際需求

3．甄別受眾需求中的局部利益和全局利益

4．考慮受眾需求的眼前利益和長遠利益

5．考慮受眾的顯性需求(熱點)和隱性需求(冰點)

案例：本人為《河南科技報》采寫人物特寫《鎮(zhèn)長送禮——汲冢鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王國璽為農民送科技知識》的選題過程。

三、人物選題的新聞價值導向

1．新聞價值的5個標準

2．新聞選題的重要性標準

案例：本人《周口日報》采寫人物通訊《一片丹心育桃李——記全國教育系統(tǒng)先進工作者葛云英》的選題過程。

互動：說說你對新聞人物選題導向的看法。

作業(yè)：思考你的選題，并寫下來。

【本講教學目的】

本講通過對新聞/人物選題導向的學習，認知新聞人物選題的嚴肅性和標準要求，加強選題的嚴謹性和正確性。

第二講：新聞人物選題定位

一、人物選題符合媒體自身定位標準

1．關注媒體的差異化定位

2．不同媒體在選題時的價值取向和選題標準

案例：我應書畫報《藝術界》邀約，給書法家張中山老師撰寫《磨穿鐵硯“書”人生——記著名書法家張中山先生》通訊稿。作為書法家，張中山先生的事跡符合《藝術界》報紙的自身定位和選題需求。

互動：說說你對新聞人物選題定位的看法。

二、研究入選人物的背景查對

1．入選人物背景查找

2. 確定背景查找的方式

3. 判斷查找的人物背景

案例：劉首賢老師采寫一篇“中學老師不贍養(yǎng)母親”的文章發(fā)表在某刊物上，結果被當事人（中學老師）告上法庭。

互動：

1.說說你對查找、判斷被采訪人物背景的看法。

2.說說你對新聞人物選題的看法。

作業(yè)：修改、完善你的選題。

【本講教學目的】

本講通過對新聞/人物選題定位、背景查對的學習，掌握新聞人物選題的技能和注意事項。為采訪、撰寫文稿打下基礎。

第三講：新聞人物采訪準備工作

一、采訪前的準備工作

1．采訪前的6項準備

2．采訪的時間安排

3. 簡要了解被采訪者

二、列采訪提綱的技巧

1. 列采訪提綱的順序

2. 列采訪提綱的體例要求

3. 看案例，學列采訪提綱

案例：幾年前，我應書畫報《藝術界》邀約，給書法家張中山老師撰寫《磨穿鐵硯“書”人生——記著名書法家張中山先生》通訊稿，在采訪書法家張中山先生前，先列出采訪提綱，由粗獷到精細，采訪時再臨時補充完善?！端囆g界》報沒改一個字，全文刊登此文。

例：采訪提綱順序：按選題列出大版塊→給每個大版塊列出幾個中項→視情況確定要不要列小項

互動：每個學員按照你的選題，列出采訪提綱

點評：點評5-10位學員的提綱

第四講：新聞人物采訪技巧

一、與不同采訪對象打交道4個技法

1.外向型采訪對象

2.夸夸其談型采訪對象

3.拘謹型采訪對象

4.內向型采訪對象

案例：我采訪全國改灶大王李治安先生，撰寫稿件在《人民日報》第三版發(fā)表。李治安是實干型改灶專家，不善語言表達，我按照采訪提綱，一問一答式采訪。

二、人物采訪常用技法

1.對被采訪者定位，因材施法

2.引導被采訪者

3.采訪中的換位思考

4.做好采訪記錄

三、提高采訪時效性

1. 提煉采訪材料4項要求

2. 消除被采訪者緊張情緒4做到

3. 不擅言辭的采訪對象4項引導

4. 應對采訪中的尷尬場面3要素

5. 明確采訪要了解的內容

6. 采訪時多掌握素材，有利寫作時取舍

互動： 每個小組抽1-2組（每組有采訪、被采訪2個）演練

點評：

1.采訪筆記點評

2.演練效果點評

【本講教學目的】

本講重點學習新聞稿寫作之前的采訪技巧，讓學員掌握新聞采訪的方法和注意事項，并通過有效的采訪了解、掌握更多有價值的新聞稿寫作素材。為新聞稿撰寫做好充分準備。

第五講：新聞人物的結構要求

一、新聞人物寫作規(guī)則

1．通訊的4項分類

2．通訊的結構

案例：我在周口日報發(fā)表人物通訊《黃土有情鑄豐碑——記鄲城縣汲冢鎮(zhèn)黨委書記牛慶明》的文體結構。

3．通訊4大特性

4．通訊語言5個特征

5．人物通訊寫作5項要求

二、新聞人物寫作要點

1．人物通訊寫作6個要點

2．人物通訊“以事寫人與以人定事

3．通訊4種寫作技巧

案例：我給河南著名書法家張中山老師撰寫《農家墨香飄海外——記農民書法家張中山先生》。

互動：

1.說說你對人物新聞寫作的感悟

2.思考你要寫的人物稿子

【本講教學目的】

本講重點學習新聞稿（人物通訊）的規(guī)范和標準要求，讓學員掌握人物通訊的寫作規(guī)范、注意事項。

第六講：新聞人物的寫作技巧

一、構思寫作框架

1.梳理歸納采訪素材

2.有效應有采訪素材

3.認知人物通訊結構的“梭子”原理

4．認知新聞人物標題制作要求

5．新聞人物標題制作技巧

案例：我在周口日報發(fā)表人物通訊《黃土有情鑄豐碑——記鄲城縣汲冢鎮(zhèn)黨委書記牛慶明》的標題結構。

練習：給你的選題制作標題

點評：選5-10位學員的標題進行點評

6.制作并確定寫作提綱

二、文章主體寫作技巧

1.文章開頭寫作技巧

練習：每個學員結合標題寫出開頭

點評：對學員寫的開頭進行點評（5-10人）

2.文章主體寫作技巧

練習：每個學員結合標題寫1-2段主體內容

點評：對學員寫的主體內容進行點評（5-10人）

3.文章結尾寫作技巧

練習：每個學員結合標題寫出文章結尾

點評：對學員寫的結尾進行點評（5-10人）

作業(yè)：每人寫一篇人物通訊文章

【本講教學目的】

本講重點學習人物新聞的寫作技巧，讓學員掌握人物通訊的文體結構，學習各個版塊的寫作技巧。

劉 靖 導 師 簡 介

n 培訓咨詢雙棲導師.出版9部管理著作

出版培訓師教材1部、商戰(zhàn)長篇小說1部

n 制造業(yè)管理變革專家、中小企業(yè)運營管理導師

廣東省2018年度十大金牌咨詢師（證書）

中國10強講師【2020年度】（證書）

廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會特聘專家（證書）

廣東省人社廳2020、2021年“省級精英訓練營”導師

廣東省人社廳2019、2020、2021年企業(yè)培訓師大賽總決賽評委

廣東省職業(yè)能力建設協(xié)會特聘專家（證書）

廣東省新時代職業(yè)開發(fā)研究院特聘專家（證書）

廣東外語外貿大學優(yōu)秀導師（證書）

廣東郵電職業(yè)技術學院優(yōu)秀導師（證書）

工信部電子第五研究所“廣東省中小企業(yè)人才培育”導師（證書）

華商學院首席專家（證書）、華商研究院特聘首席智庫專家（證書）

國際注冊管理咨詢師(CMC)培訓考核認證授課導師

多所高校EMBA、MBA兼職教授，盛世明德教育集團特聘教授

廣東省“培訓師認證教程”編委，核心輔導專家

n 劉靖教授曾在教育、新聞、文化部門工作3年.曾在政府機關辦公室4年多.其間在《人民日報》、《河南日報》、《教師報》、《周口日報》、《河南科技報》、《河南農民報》等中央和地方二十多家媒體發(fā)表新聞、文章等百萬余字，曾連續(xù)3年被周口地委宣傳部評選為“先進新聞工作者”，被《河南農民報》評為優(yōu)秀通訊員。在政府機關負責黨政辦工作，從事政府文件起草，執(zhí)筆《政府工作報告》、《黨委工作報告》等重大文稿撰寫。出版管理著作9部。

n 曾在外企(港資、美資、臺資)和民企任職中高層13年.歷任:主管、課長、生產(chǎn)經(jīng)理、行政經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理等.曾在6000多人規(guī)模（旺季超過萬人）大型臺企任生產(chǎn)經(jīng)理，主導兩個工廠（陶瓷、波麗）生產(chǎn)運營。

n 從事企業(yè)管理咨詢、培訓13年.歷任咨詢項目經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、首席講師，從事管理變革項目咨詢，指導生產(chǎn)效率提升和成本降低，管理干部培訓及企業(yè)管理研究。為數(shù)十家港資、臺資、民營企業(yè)實施管理變革項目咨詢。講授公開課、內訓課數(shù)百場次，為千余家外企、民企、國企、央企管理干部授課。

n 多所高校EMBA、MBA管理課程兼職教授，多家培訓機構“生產(chǎn)管理、成本控制、利潤管理、企業(yè)經(jīng)營管理”資深講師。亦多次受邀為央企、國企等體制內超大型企業(yè)中高管授課

n 出版管理著作9部

《向高效要業(yè)績：倍增業(yè)績的54種實戰(zhàn)方法》廣東經(jīng)濟出版社出版；

《如何向管理要利潤》廣東經(jīng)濟出版社；

《微利管理》廣東經(jīng)濟出版社；

《適用的才是最好的：中小企業(yè)管理之道》中國電力出版社；

《給你一個團隊，如何提升士氣》人民郵電出版社出版；

《做正能量員工》廣東旅游出版社出版；

《跟上上司腳步：高效工作密碼》企業(yè)管理出版社出版；

《帶著答案來找我》廣東經(jīng)濟出版社出版；

《帶著答案來找我》廣東經(jīng)濟出版社出版；

《利潤為王》中國電力出版社出版運行中。