劉靖——80、90后員工特征分析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(課程大綱)
課--程--背--景:
隨著人力成本的不斷攀升和80后90后員工在企業(yè)比例逐步增大,一個(gè)關(guān)于80后90后人員高效管理的問題成了困擾企業(yè)的一大難題。管理者發(fā)現(xiàn):新生代產(chǎn)業(yè)大軍沒那么“容易管理”了。傳統(tǒng)管理方法在80后90后員工身上失效了。
課--程--收--益:
使企業(yè)干部準(zhǔn)確把握80后90后員工的特點(diǎn)與管理方法;掌握管理80后90后員工的必要常識(shí);學(xué)習(xí)更多提升80后90后員工效率、節(jié)省成本、處理工作中存在問題的技巧;
本課程適合不同層次,不同資歷,不同產(chǎn)品行業(yè)的干部學(xué)習(xí)。
課--程--說--明:
本課程授課時(shí)間1天(既6小時(shí))
課--程--介--紹
80、90后員工特征分析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(大綱)
劉靖:主講
第一講:80、90后員工特征認(rèn)知與商數(shù)分析:
一.企業(yè)管理者的困惑
1.使用多年的管理方式失靈了
2.不想用80&90后員工,又不能不用
3.無效管理,誰之錯(cuò)
二. 80&90后員工的特征認(rèn)知
1.80&90后與60、70后有什么不同
2.令管理者頭痛的跳槽與曠工
3.80&90后員工的閃光點(diǎn)
4.80&90后員工各項(xiàng)商數(shù)分析
5.80&90后員工在工作中的表現(xiàn)
三.80后和90后員工商數(shù)分析
1. 智商分析;
2. 情商構(gòu)成與狀況分析;
3. 德商指數(shù)與要求分析;
4. 職商構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)與要求分析;
5. 靈商問題探討。
第二講:管理博弈:對(duì)80&90后是管理還是服務(wù)
一.博弈:企業(yè)干部面臨的新挑戰(zhàn)
1.傳統(tǒng)管理方式遇到挑戰(zhàn)
2.有效方法在哪里
二.管理:沒有效果怎么辦
1.管理者權(quán)威被挑戰(zhàn)
2.管理效果差強(qiáng)人意
3.管理者,痛定思痛
三.服務(wù):放下架子,提高管理效果
1.向簡單粗暴的管理方式告別
2.讓員工有面子,管理才有成效
3.放下架子,當(dāng)服務(wù)型干部
第三講:角色更新:80&90后員工對(duì)管理者的要求
一.重新定位:管理者的角色轉(zhuǎn)換
1.分析管理失效的“源因”
2.準(zhǔn)確定位,少走彎路
3.自我突破,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
二.提升自己:企業(yè)干部的素養(yǎng)修煉
1.走出“以不變應(yīng)萬變”的誤區(qū)
2.既要知識(shí)化,也要專業(yè)化
3.提升管理技能,讓管理更有效果
4.管理干部要加快職業(yè)化進(jìn)程
三.山不過來我就過去
1.不埋怨,不抱怨
2.改變自己易,改變別人難
3.當(dāng)好80&90后員工的領(lǐng)路人
4.爭當(dāng)主動(dòng)性強(qiáng)的管理干部
第四講:引領(lǐng)為上:有效引導(dǎo)80&90后員工
一.接納與關(guān)愛是引領(lǐng)員工的基礎(chǔ)
1.認(rèn)知接納員工的重要性
2.關(guān)愛是消除隔閡的利器
3.怎樣讓80&90后員工向我靠攏
二.融合與互動(dòng)是凝聚員工的媒介
1.怎樣融入80&90后員工群體
2.用好尊重這個(gè)法寶
3.與80&90后員工互動(dòng)的新方法
4.怎樣凝聚80&90后員工
三.柔性管理比剛性管理更有效
1.柔性管理的特點(diǎn)和意義
2.柔性引導(dǎo)比強(qiáng)制管理更有效
3.找到管理切入點(diǎn),對(duì)癥下藥
4.讓柔性成為剛性管理的有機(jī)補(bǔ)充
第五講:管理創(chuàng)新:領(lǐng)導(dǎo)80&90后員工的10大技能
一.管理干部的魅力修煉
1.多些理解,少些成見
2.多些平等,少些等級(jí)
3.多些引導(dǎo),少些管理
4.多些溝通,少些放任
5.多些關(guān)愛,少些冷漠
6.多些包容,少些埋怨
7.多些欣賞,少些指責(zé)
8.多些魅力,少些命令
二.人員管理的二七一法則
1.什么是“二七一法則”
2.發(fā)揮20%優(yōu)秀人員的榜樣作用
3.穩(wěn)定并提升70%普通員工的素養(yǎng)
4.分化并淘汰10%劣等員工
三.如何留住80&90后員工
1.創(chuàng)建和諧、寬松的文化氛圍
2.給予應(yīng)有的生活關(guān)照
3.給予合理的薪酬福利
4.給予適當(dāng)?shù)臅x升機(jī)會(huì)
四.如何培訓(xùn)80&90后員工
1.必須強(qiáng)化OJT職能
2.制定OJT計(jì)劃
3.掌握OJT的6個(gè)步驟
4.倡導(dǎo)“自我OJT”
5.檢查、完善OJT工作
五.如何提高80&90后員工的工作效率
1.樹立正確的效率觀
2.適才適崗對(duì)效率的影響
3.給每個(gè)80&90后員工設(shè)定合理的目標(biāo)
4.制定可行的工作計(jì)劃
5.鼓舞員工的士氣
6.激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作激情
7.及時(shí)、得力的引導(dǎo)措施
8.讓80&90后員工總結(jié)、分享工作結(jié)果
9.有效、及時(shí)的激勵(lì)
六.如何控制80&90后員工的工作成本
1.強(qiáng)化成本意識(shí)
2.工作中的時(shí)間成本控制
3.崗位使用物料合理分配
4.工作場(chǎng)地的合理使用
5.流程協(xié)作的銜接管理
6.工作時(shí)的能源成本管理
7.人工成本科學(xué)管理
七.培養(yǎng)80&90后員工制定工作計(jì)劃的能力
1.認(rèn)知制定工作計(jì)劃的意義和價(jià)值
2.掌握制定工作計(jì)劃的技能
3.合理規(guī)劃自己的工作
4.制定科學(xué)、可行的工作計(jì)劃
5.完善工作計(jì)劃
6.回顧、總結(jié)工作計(jì)劃完成的效果
八.如何對(duì)80&90后員工進(jìn)行時(shí)間管理
1.樹立正確的時(shí)間觀
2.掌握時(shí)間管理的技能
3.合理分布自己的工作時(shí)間
4.科學(xué)控制各階段工作時(shí)間
5.及時(shí)解決工作中遇到的問題
6.總結(jié)、檢討時(shí)間利用的合理性
九.如何提高執(zhí)行力
1.確定執(zhí)行目標(biāo)
2.制定工作方案和激勵(lì)措施
3.落實(shí)責(zé)任到人
4.實(shí)施工作方案
5.查找影響執(zhí)行力的原因
6.制定改善方案
7.落實(shí)檢查跟蹤機(jī)制
8.落實(shí)激勵(lì)機(jī)制
十.如何提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績
1.工作任務(wù)合理分解
2.尋找更好的工作方法
3.督導(dǎo)每個(gè)成員做好本職工作
4.激發(fā)成員的士氣和工作激情
5.處理好個(gè)體與整體的關(guān)系
6.及時(shí)檢討異常問題
7.目標(biāo)任務(wù)階段性總結(jié)
講師資料:
講師簡介:
劉靖:實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家..中小企業(yè)管理專家..13年臺(tái)資美資港資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)(有6千人規(guī)模臺(tái)資生產(chǎn)經(jīng)理任職經(jīng)歷).8年管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn).任職咨詢公司董事總經(jīng)理6年.“適用式企業(yè)管理模式”研究中心主任..
劉靖老師已創(chuàng)作完成管理專著7部,其中《跟上上司腳步》企業(yè)管理出版社2012年5月出版、《帶著答案來找我》廣東經(jīng)濟(jì)出版社2011年12月出版。在出版運(yùn)行書籍《好士氣好業(yè)績(員工版)》、《好士氣好業(yè)績(團(tuán)隊(duì)版)》人民郵電出版社、《中式快餐管理模式建立》江蘇美術(shù)出版社、《適用的才是最好的——中小企業(yè)適用式管理》中國電力出版社;創(chuàng)作完成待出版《生產(chǎn)變革:中小企業(yè)贏利模式》創(chuàng)作已完成;創(chuàng)作完成官場(chǎng)、商戰(zhàn)長篇小說6部,大型電視劇本1部..
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師..
中華講師網(wǎng)特聘講師..
贏家大講堂簽約講師..
南方學(xué)院企業(yè)管理課程兼職講師..
時(shí)代光華特聘講師..時(shí)代光華圖書有限公司簽約著作人..
中小企業(yè)管理變革及現(xiàn)場(chǎng)改善專家..
民營企業(yè)成本控制與生產(chǎn)改善資深顧問師..
江蘇銀星企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,資深顧問師..
佛山市新笙企業(yè)管理顧問有限公司資深培訓(xùn)講師..
江門市正泰企業(yè)管理顧問有限公司資深培訓(xùn)講師..
江門市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校企業(yè)管理課程講師..
華企盛世企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師、培訓(xùn)師導(dǎo)師..
名師堂企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師、培訓(xùn)師導(dǎo)師..
多家企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)合作講師..
劉靖老師主講課程:
《生產(chǎn)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《跟上上司腳步——解讀“高效工作技巧”》、《低成本卓越現(xiàn)場(chǎng)打造》、《如何降低制造成本》、《如何提高生產(chǎn)效率》、《工作沒有借口——解讀“如何培養(yǎng)答案型員工”》、《80后90后員工高效管理》、《民營企業(yè)高效管理與成本控制》、《中堅(jiān)管理勝任力提升》、《高效的時(shí)間管理》、《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《打造不找借口打方法的高效團(tuán)隊(duì)》、《解讀“如何建立中式快餐管理模式”》、《好士氣好業(yè)績——解讀“培養(yǎng)員工工作激情”》、《如何培養(yǎng)員工忠誠度》、《生產(chǎn)變革——解讀“中小企業(yè)如何贏利”》、《杰出班組長》、《培訓(xùn)講師授課藝術(shù)》、《生產(chǎn)干部提升之道》、《執(zhí)行力與業(yè)績提升》、《高效溝通藝術(shù)》、《6S管理培訓(xùn)教程》、《打造高效高能管理團(tuán)隊(duì)》、《生產(chǎn)成本控制與效率提升》、《生產(chǎn)成本控制》、《帶著答案來找我——解讀“高效能員工培養(yǎng)方法”》、《TTT培訓(xùn)師授課技巧》、《員工如何與公司相處》等。
講師授課專長:
劉靖老師諳熟企業(yè)管理和生產(chǎn)運(yùn)營、駐廠輔導(dǎo),具有多年的企業(yè)管理培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理、成本控制、干部素質(zhì)提升、企業(yè)文化打造、7S管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視化管理、精細(xì)化管理等現(xiàn)代企業(yè)管理有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)知,參與不同行業(yè)、不同類型的民營企業(yè)的管理變革和駐廠輔導(dǎo),對(duì)民營企業(yè)在管理中存在的問題了如指掌,并根據(jù)民營企業(yè)在管理中存在的諸多問題,有針對(duì)性的創(chuàng)立了“適用性企業(yè)管理模式”。對(duì)中小型企業(yè)管理變革駐廠輔導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)管理改善、生產(chǎn)成本控制、企業(yè)文化打造等,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和精深的理論認(rèn)知。
培訓(xùn)與企業(yè)管理工作簡歷:
劉靖前期在港資、臺(tái)資、美資企業(yè)任職行政課長、生產(chǎn)課長、生產(chǎn)經(jīng)理、副總經(jīng)理等職位10多年,后在著名企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)任職項(xiàng)目總監(jiān)、總經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)師,培訓(xùn)師導(dǎo)師?,F(xiàn)為東莞市華企盛世企業(yè)管理咨詢有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理、培訓(xùn)師導(dǎo)師、金牌講師、企業(yè)管理變革及輔導(dǎo)首席咨詢師.
其他工作經(jīng)歷:
劉靖90年代初期從事教師、新聞工作者、文化宣傳干事、政協(xié)秘書和政府辦主任等職,有百萬字新聞作品見諸《人民日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《周口日?qǐng)?bào)》、《河南科技報(bào)》、《教師報(bào)》、《農(nóng)業(yè) 農(nóng)民 農(nóng)村》雜志、《河南農(nóng)民報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、河南電視臺(tái)、河南人民廣播電臺(tái)、周口電視臺(tái)、周口人民廣播電臺(tái)等數(shù)十家中央和?。ǖ兀┦行侣剢挝徊捎?。
創(chuàng)作經(jīng)歷:
劉靖工作之余從事文學(xué)創(chuàng)作。精于政府公文、新聞采寫、散文、詩詞創(chuàng)作、長篇小說創(chuàng)作、劇本創(chuàng)作等,出版著作有:管理專著《跟上上司腳步——高效工作密碼》、《帶著答案來找我——7天打造答案型員工》;另有《好士氣好業(yè)績(團(tuán)隊(duì)版)》、《好士氣好業(yè)績(員工版)》、《中式快餐管理模式建立》出版運(yùn)行中。已完成管理著作《適用式管理——中小企業(yè)管理實(shí)務(wù)》待出版;《生產(chǎn)變革——中小企業(yè)贏利模式》創(chuàng)作中。另創(chuàng)作商戰(zhàn)長篇小說《詭商》和官場(chǎng)長篇小說《迷醉官場(chǎng)》等6部。創(chuàng)作完成待出版著作《商通天下》(商戰(zhàn)長篇小說)、《贓官清官》(官場(chǎng)長篇小說)、《基層官場(chǎng)》(官場(chǎng)長篇小說)、《常務(wù)總經(jīng)理》(企業(yè)管理長篇小說),大型電視劇本《新瓷商》(34集)。
(劉靖創(chuàng)作出版圖書)
劉靖創(chuàng)作書籍和影視劇本:
《帶著答案來找我——7天打造答案型員工》廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版發(fā)行.
《跟上上司腳步——高效工作密碼》企業(yè)管理出版社出版發(fā)行.
《好士氣好業(yè)績(員工版)》出版運(yùn)行中.
《好士氣好業(yè)績(團(tuán)隊(duì)版)》出版運(yùn)行中.
《中式快餐管理模式建立》出版運(yùn)行中.
《適用式管理——中小企業(yè)成功之路》創(chuàng)作完成.
《生產(chǎn)變革——中小企業(yè)贏利模式》創(chuàng)作中.
《基層官場(chǎng)》出版運(yùn)行中。連載:原文小說網(wǎng)、17K小說網(wǎng)(此書有上百家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載).
《詭商》上、下卷,香港新譯中文出版社出版.
《迷醉官場(chǎng)》上卷,香港新譯中文出版社出版.
《商通天下》(尚未出版)原文小說網(wǎng)連載.
《贓官清官》連載:17K小說網(wǎng)(此書有上百家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載).
《常務(wù)總經(jīng)理》連載:紅袖添香文學(xué)網(wǎng).
電視劇《新瓷商》34集(尚未投入拍攝).
課程特色:
劉靖老師的課程是:從企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)出發(fā)講理論,管理戰(zhàn)略與管理戰(zhàn)術(shù)(技能)相結(jié)合。從而打破常規(guī)的專家、教授授課“理論多、實(shí)踐少、難操作”的問題。同時(shí)也規(guī)避了一般管理技能培訓(xùn)師過分強(qiáng)調(diào)某些所謂的要點(diǎn),偏離企業(yè)管理核心,讓聽課者誤入歧途的問題。
劉靖老師的課程讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上,效果立竿見影
授課狀況:
劉靖主講課程以生產(chǎn)管理、心態(tài)管理、成本管理、企業(yè)文化建設(shè)和管理技能提升為主,開設(shè)公開課較多,長期巡講在廣州、深圳、天津、珠海、東莞、佛山、江蘇常州市、河南鄭州、惠州、中山、江門等十多個(gè)城市。
授課風(fēng)格:
劉靖屬于實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理變革、駐廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)管理中存在的問題了如指掌,尤其擅長“生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)改善、管理技能提升、生產(chǎn)成本控制、7S管理與推行、企業(yè)文化打造、心態(tài)情緒管理”等課程。
劉靖的授課風(fēng)格采用技能傳授、理論引導(dǎo)、案例與故事穿插、游戲輔助、旁征博引、課堂互動(dòng)等眾多管理課程的授課方式,注重調(diào)動(dòng)學(xué)員聽課的積極性和課堂氣氛、士氣的激發(fā),將講師授課時(shí)應(yīng)有的激情和煽情巧妙滲透于授課過程之中,從而打破了常規(guī)講課理論過多、內(nèi)容空洞、學(xué)員難以接受的模式,用豐富的案例解讀艱澀難懂的管理理論,學(xué)員好評(píng)如潮。
劉靖老師講授企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)課與公開課程較多,受益企業(yè)上千家。
客戶評(píng)價(jià):
案例一:江蘇省豐登農(nóng)藥有限公司董事長紀(jì)立新先生,對(duì)劉靖老師為該公司講授的3場(chǎng)培訓(xùn)課程《內(nèi)部客戶服務(wù)與工作效率提升》、《生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》、《班組長角色認(rèn)知與能力提升》給予高度評(píng)價(jià)。培訓(xùn)結(jié)束后,紀(jì)董事長就企業(yè)管理中存在的問題與劉靖老師進(jìn)行深層次交流。并對(duì)劉靖老師贈(zèng)予的著作《跟上上司腳步》、《帶著答案來找我》表示深深感謝。
案例二:廣東星河生物科技股份有限公司干部接受劉靖老師講授的《打造不找借口找方法的高效團(tuán)隊(duì)》課程后,聽課學(xué)員評(píng)價(jià)很高。該公司與劉靖老師簽訂為期一年的內(nèi)訓(xùn)協(xié)議,對(duì)公司總部和各分公司全體干部進(jìn)行系統(tǒng)性培訓(xùn),提升了干部的管理能力和職業(yè)素養(yǎng),為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí),公司還團(tuán)購劉靖老師創(chuàng)作出版的《帶著答案來找我》數(shù)百本,分發(fā)給各分公司干部和儲(chǔ)備干部、技術(shù)人員、優(yōu)秀員工閱讀學(xué)習(xí)。
案例三:東莞市泛亞金屬制造有限公司經(jīng)劉靖老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)后,現(xiàn)場(chǎng)管理效果得到大幅改善,成本控制和生產(chǎn)效率提升均取得良好效果,干部素養(yǎng)也得到相應(yīng)提高??偨?jīng)理潘正中先生對(duì)劉靖老師的輔導(dǎo)和培訓(xùn)效果給予高度評(píng)價(jià)。
案例四:潮州市雅誠德陶瓷制品有限公司接受培訓(xùn)后,一次性購買劉靖老師著作《跟上上司腳步》、《帶著答案來找我》260本,分發(fā)給管理干部、技術(shù)人員和優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)。
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