三大系列主題課程： 一、《戰(zhàn)略到行為的全過程管理——企業(yè)管理執(zhí)行體系構(gòu)建方法》 二、《確保執(zhí)行體系運營的機制——管理改善的基本策略與方法》 三、《持續(xù)競爭優(yōu)勢的保障——創(chuàng)新及創(chuàng)新管理中的機會捕捉、尋求認同和簡化》 三門系列主題課程的邏輯關(guān)系構(gòu)成是： 針對絕大多數(shù)企業(yè)管理行為諸如：戰(zhàn)略、流程、組織、崗位與責(zé)任、績效與薪酬、目標與計劃、人力資源、財務(wù)控制與管理，運營管理層面既有管理但又構(gòu)建不平衡，而導(dǎo)致管理行為凌亂粗放，績效結(jié)果不可控，抵御風(fēng)險能力極低的現(xiàn)狀，按照企業(yè)發(fā)展及企業(yè)管理的一般規(guī)律，結(jié)合近幾年企業(yè)外部環(huán)境變化的特征，構(gòu)建企業(yè)管理的內(nèi)在邏輯關(guān)系： 以企業(yè)戰(zhàn)略目標與員工行為的一致性為核心問題主線； 以企業(yè)獲得持續(xù)競爭力為目標； 以企業(yè)構(gòu)建自我改善和創(chuàng)新能力的機制為保障； 圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標，按照從管理執(zhí)行體系到管理改善機制到創(chuàng)新保障這一條主線來指導(dǎo)和幫助企業(yè)把凌亂的管理層面和行為，有機地構(gòu)建成獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)。 系列主題課程的開發(fā)思路基礎(chǔ)： 尋找企業(yè)發(fā)展和成長中的關(guān)鍵要素，打破理論體系的僵化模式，把企業(yè)所關(guān)注的和必須構(gòu)建的體系進行集合和創(chuàng)新，來指導(dǎo)不同的企業(yè)按照自身的特點建立與自我戰(zhàn)略相適應(yīng)的持續(xù)競爭優(yōu)勢，是趙云龍老師近年來專注研究并開發(fā)的主要課題，并且經(jīng)過近幾年在不同的企業(yè)的案例實踐，均取得了非常好的成效。該三門主題課程，集趙云龍老師二十多年企業(yè)管理經(jīng)驗、十幾年企業(yè)培訓(xùn)、咨詢和為企業(yè)做管理顧問的感受、以及對中國不同類型企業(yè)管理的理解和對企業(yè)真正有效和持續(xù)管理體系構(gòu)建的多年研究成果，更是趙云龍老師為目前企業(yè)應(yīng)對全球經(jīng)濟變化，確保企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展所提供的最佳方案。