三大系列主題課程:
一、《戰(zhàn)略到行為的全過程管理——企業(yè)管理執(zhí)行體系構建方法》
二、《確保執(zhí)行體系運營的機制——管理改善的基本策略與方法》
三、《持續(xù)競爭優(yōu)勢的保障——創(chuàng)新及創(chuàng)新管理中的機會捕捉、尋求認同和簡化》
三門系列主題課程的邏輯關系構成是:
針對絕大多數(shù)企業(yè)管理行為諸如:戰(zhàn)略、流程、組織、崗位與責任、績效與薪酬、目標與計劃、人力資源、財務控制與管理,運營管理層面既有管理但又構建不平衡,而導致管理行為凌亂粗放,績效結果不可控,抵御風險能力極低的現(xiàn)狀,按照企業(yè)發(fā)展及企業(yè)管理的一般規(guī)律,結合近幾年企業(yè)外部環(huán)境變化的特征,構建企業(yè)管理的內在邏輯關系:
以企業(yè)戰(zhàn)略目標與員工行為的一致性為核心問題主線;
以企業(yè)獲得持續(xù)競爭力為目標;
以企業(yè)構建自我改善和創(chuàng)新能力的機制為保障;
圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標,按照從管理執(zhí)行體系到管理改善機制到創(chuàng)新保障這一條主線來指導和幫助企業(yè)把凌亂的管理層面和行為,有機地構建成獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)。
系列主題課程的開發(fā)思路基礎:
尋找企業(yè)發(fā)展和成長中的關鍵要素,打破理論體系的僵化模式,把企業(yè)所關注的和必須構建的體系進行集合和創(chuàng)新,來指導不同的企業(yè)按照自身的特點建立與自我戰(zhàn)略相適應的持續(xù)競爭優(yōu)勢,是趙云龍老師近年來專注研究并開發(fā)的主要課題,并且經(jīng)過近幾年在不同的企業(yè)的案例實踐,均取得了非常好的成效。該三門主題課程,集趙云龍老師二十多年企業(yè)管理經(jīng)驗、十幾年企業(yè)培訓、咨詢和為企業(yè)做管理顧問的感受、以及對中國不同類型企業(yè)管理的理解和對企業(yè)真正有效和持續(xù)管理體系構建的多年研究成果,更是趙云龍老師為目前企業(yè)應對全球經(jīng)濟變化,確保企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展所提供的最佳方案。