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陳馨賢:陳馨賢——部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)
2016-01-20 43971


部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)課程有哪些?
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培訓(xùn)時(shí)間:2
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)的操作精髓
案例指導(dǎo):分析部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練:掌握部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)的技能提升方法
行動(dòng)建議:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景:
運(yùn)用培訓(xùn)分析技術(shù),學(xué)員能明確培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容

運(yùn)用教練技術(shù),學(xué)員能進(jìn)行部屬培訓(xùn)與指導(dǎo)

培訓(xùn)大綱:

《部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括第一 第一:部屬培育

1
、你的部屬需要培訓(xùn)嗎?

2
、你的部屬需要什么培訓(xùn)?

3
、你該如何培訓(xùn)你的部屬?

如何制定學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃?

如何充當(dāng)部屬的教練?

如何鍛煉你的部屬?
分析:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例!
解析:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)課程案例分析!

第二:責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系

1
、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”

2
、事情越多,表明你越重要;

3
、困難越多,越能證明你的能力。

4
、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越多,責(zé)任越小機(jī)會(huì)越少

1)缺乏良好的積極心態(tài)

2)對(duì)責(zé)任的作用缺乏理解

3)不清晰自己的責(zé)任

4)對(duì)權(quán)利義務(wù)理解的對(duì)等偏差
討論:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)經(jīng)典案例討論!
分組:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!

第三:提升責(zé)任心的六大修煉

1
.少一份抱怨,多一份責(zé)任

2
.以感恩心做人,以責(zé)任心做事

3
.聚焦責(zé)任,把每件事都做到位

4
.樹立信心,沖破“怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)”的思想束縛

5
.責(zé)任不分分內(nèi)和分外

6
.用強(qiáng)烈的責(zé)任心點(diǎn)燃工作的激情
互動(dòng):部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)案例分析示范
第四:協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法

一、增進(jìn)對(duì)挫折的容忍力

二、轉(zhuǎn)換心智模式

三、建設(shè)性自我對(duì)話

四、尋找工作的使命感

五、采用鮮活思維模式

六、自覺(jué)學(xué)習(xí)突破心鎖
分享:企業(yè)部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)?

第五、有效激勵(lì)的途徑

1
、環(huán)境激勵(lì)

工作挑戰(zhàn),目標(biāo)管理

企業(yè)文化,激發(fā)使命感

變動(dòng)環(huán)境,危機(jī)意識(shí)

激勵(lì)工具之運(yùn)用

2
、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

共同目標(biāo)

互信互諒

經(jīng)驗(yàn)分享

共同成長(zhǎng)

組織學(xué)習(xí)

部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)總結(jié)

全部評(píng)論 (0)

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