培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)全體員工 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造的技能提升方法 行動(dòng)建議：職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱：職業(yè)化培訓(xùn)-職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造培訓(xùn)課程主要內(nèi)容概要 第一章 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)是中國(guó)企業(yè)的必然方向 　　一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士 　　　做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 　　啟示：?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功 　　　二．職業(yè)化的概念 　　　1.職業(yè)化的定義 2.企業(yè)職業(yè)化的方向 　　　3.職業(yè)化素質(zhì)的構(gòu)成 　　　4.職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型 　　　三．人才的真義 　　人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度 　　人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁 　　四類人ＣＡＩ的待遇 企業(yè)家名言： 　　　四.職業(yè)化團(tuán)隊(duì)定義 　　　1.引子游戲：齊放竹竿游戲 　　　　感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么？ 　　　　2.什么是職業(yè)化團(tuán)隊(duì)？ 　　　3.理解職業(yè)化團(tuán)隊(duì)工作 　　 第二章 職業(yè)化培訓(xùn)-職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造培訓(xùn)課程之全體員工必備的職業(yè)化基本理念 　　　一．向軍人學(xué)習(xí)職業(yè)化理念 從一則故事談起： 　西點(diǎn)軍校的故事（一份值得炫耀的名單） 　到底是什么成就了“西點(diǎn)”成功的培訓(xùn)模式？ 　 偉人評(píng)論西點(diǎn)軍校 　　　二．企業(yè)人必須具備的職業(yè)化基本理念 　　　　　　　　　　 　　1.敬業(yè)并精業(yè) 松下幸之助的感言 敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂(lè)在工作 不是要我做，而是我要做 　　2.擁有良好的心態(tài)和信念 積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比 人類精神的陽(yáng)光：積極心態(tài)的案例分析 如何培養(yǎng)積極的心態(tài)？ 3.做事先做人 　　　　　　 1)做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人 責(zé)任感不強(qiáng)的典型行為有下面一些表現(xiàn) 工作不要60分，工作沒(méi)有100分 2)做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人 3)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人 終身學(xué)習(xí)的職業(yè)人 4)做一個(gè)了解組織與他人需要的人 5)做一個(gè)虛懷若谷的人 4.工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé) 　目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí) 如何加強(qiáng)目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)？ 　　第三章 全體經(jīng)理人必備的職業(yè)化高端理念 　　　一.有效溝通無(wú)極限 　1.管理人員溝通的重要性 2.溝通對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)更具有特殊意義 不善溝通的人不適合做經(jīng)理人 　3.團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通-有效溝通的六特性 　　　二.人本管理不錯(cuò)位 1.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的地位 德魯克的名言 企業(yè)命運(yùn)與HRM 　　　　2.現(xiàn)代企業(yè)面臨的社會(huì)人文環(huán)境 　　　　3.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理念與內(nèi)涵 　認(rèn)識(shí)人性、尊重人性、以人為本 　　　　4.激勵(lì)機(jī)制是人本管理的必然 　　三.職業(yè)經(jīng)理人的歷史使命不辜負(fù) 1.為國(guó)家創(chuàng)財(cái)富 2.為員工造飯碗 　3.在壓力下進(jìn)取 　　　4.創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，打造百年老店 　　　　 第四章.職業(yè)化培訓(xùn)-職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造培訓(xùn)課程之提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的總體方法 　　　一.提升職業(yè)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的總體方法 1.經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力 2.經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱模型 3.經(jīng)理人的情境領(lǐng)導(dǎo) 　4.經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則 　5.經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法 　　　二.提升職業(yè)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的總體方法 　　1.執(zhí)行力是企業(yè)三大流程的有機(jī)結(jié)合 企業(yè)的組織流程 　　　執(zhí)行力是企業(yè)三大流程的有機(jī)結(jié)合 　2.執(zhí)行力是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的無(wú)界化--高度協(xié)作 領(lǐng)導(dǎo)者必須要在全公司內(nèi)建立無(wú)邊界的協(xié)作文化 3.中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問(wèn)題分析及出路 1）中國(guó)企業(yè)過(guò)去成功在哪里？ 2）中國(guó)企業(yè)現(xiàn)今差距在哪里？ 3）中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題的更深根源在哪里？ 4）出路與對(duì)策 課程總結(jié)：職業(yè)化培訓(xùn)-職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造培訓(xùn)課程總結(jié)。