《課程開發(fā)的內在邏輯搭建》 培訓大綱 課程背景：課程開發(fā)技巧是內訓師、各級管理人員等人員常常要面對的素質與技能挑戰(zhàn)。根據(jù)課程開發(fā)的六度理論設計的本課程，旨在通過課程開發(fā)的內在邏輯搭建，構建起課程內在說服力，以更加有針對性地設計、安排，達成更加合理、有趣、豐富的表述與呈現(xiàn)。 本課程以內訓師、各級管理人員、其他專業(yè)支撐人員的課程開發(fā)能力提升為主，兼顧內訓師需要具備的其他專業(yè)技能，幫助學員快速成長。 課程目標： ¾ 結構化思維與創(chuàng)新思維相結合，改變固有觀念、轉變思維模式 ¾ 課程的六度開發(fā)理論闡述 ¾ 不同課程的開發(fā)特點分析 課程對象： 企業(yè)內訓師、各級管理人員、其他專業(yè)人員 主講老師： 何歡老師 課程時間： 1-2天（6-12小時） 課程內容： 一、培訓課程開發(fā)概述 Ø 培訓課程開發(fā)要開發(fā)什么？ Ø 兩個關鍵點 Ø 表達力：感染力呈現(xiàn)；藝術與情感 Ø 邏輯力：說服力支撐；科學與理性 二、課程開發(fā)的資源準備 Ø 培訓需求分析 Ø 學員群體分析 Ø 培訓目標與課程主題確定 Ø 課程知識點收集與整理技巧 Ø 素材準備：案例、故事、音樂、其他 Ø 案例、故事的編寫技巧 Ø 好的培訓課程分析 三、培訓課程的藝術結構安排 Ø 課程的六度開發(fā)設計 Ø 培訓方式方法設計 Ø 課程深度與高度設計 Ø 培訓藝術結構設計：E字型培訓總表的設計與使用 Ø 課程內容層次與細節(jié)安排 Ø 學員參與性設計：課堂氣氛營造 Ø 課程亮點安排 Ø 相同內容的多角度呈現(xiàn)設計 四、培訓課程工具包 Ø 課程組織與流程安排 Ø 講師手冊與講義 Ø 學員手冊與練習冊 Ø 培訓評估表 Ø 一切課程為培訓目標服務！