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張玉:培訓(xùn)師培訓(xùn):培訓(xùn)師生涯的四個(gè)階段
培訓(xùn)師培訓(xùn)
2016-01-20
12584
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
:
培訓(xùn)
師生涯的四個(gè)階段
' d4 I" b3 n8 x2 s: s7 ^8 s* l
培訓(xùn)
師在現(xiàn)在已經(jīng)不是個(gè)陌生的
職業(yè)
了,在企業(yè)中,大家都接收過(guò)
培訓(xùn)
,也知道有這么一個(gè)
職業(yè)
叫
培訓(xùn)
師,但并不是每個(gè)人都愿意成為
培訓(xùn)
師,也不是每個(gè)人都能成為優(yōu)秀的
培訓(xùn)
師。但如果你已經(jīng)有了想做
培訓(xùn)
師的念頭,除了要參加
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
課程外,還要了解
培訓(xùn)
師生涯的四個(gè)階段。
/ V3 D6 t# o0 w6 L
第一階段是成為“學(xué)業(yè)”型
培訓(xùn)
師。
剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)
職業(yè)
,并渴望成為一名
培訓(xùn)
師。此時(shí),你不知道如何成為
培訓(xùn)
師,但很幸運(yùn),你有機(jī)會(huì)接觸
培訓(xùn)
。比如說(shuō),你成為
培訓(xùn)
公司或者
培訓(xùn)
組織工作者,對(duì)
培訓(xùn)
工作開(kāi)始有所了解,有所觸動(dòng),萌生渴望成為一名
職業(yè)
培訓(xùn)
師的愿望。
. Q. }' J4 ?6 k! F
第二階段是成為“事業(yè)”型
培訓(xùn)
師。
; Q8 \" i( L$ F. Z3 C4 P6 y7 R: _
在實(shí)踐工作當(dāng)中,成為
培訓(xùn)
師是因?yàn)樽约涸谀承┓矫嬗刑亻L(zhǎng),希望通過(guò)知識(shí)貢獻(xiàn)的方式,讓個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)分享出來(lái),從而讓更多的人掌握自己獨(dú)特的技能。為了讓自己的技能貢獻(xiàn)出來(lái),就得研究自己當(dāng)前所擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)、技能,形成體系,以課堂的方式講授出來(lái)。此時(shí),自己經(jīng)常無(wú)從下手,不知從何說(shuō)起。往往是按部就班地講授自己準(zhǔn)備內(nèi)容,從來(lái)不考慮學(xué)員是否接受?;蛘呔褪前凑兆约阂庠钢v授內(nèi)容,不會(huì)根據(jù)不同的學(xué)員做講授內(nèi)容調(diào)整或針對(duì)性的案例舉例,自己還是一成不變地講解。這個(gè)時(shí)候,選擇一門(mén)系統(tǒng)的
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
課程是必不可少的,它能讓你了解更多的
培訓(xùn)
技能技巧以及如何去設(shè)計(jì)自己的課程。
1 J* e: Q6 g1 C' M2 a0 J
第三階段是成為“專(zhuān)業(yè)”型
培訓(xùn)
師。
! O; n7 |# M2 Z. j& X
在“事業(yè)”型
培訓(xùn)
師階段,更多的是把自己所掌握的知識(shí)和技能展現(xiàn)出來(lái),只關(guān)注自己知道的說(shuō)出來(lái)即可。至于學(xué)員是否掌握,能否理解,很少顧及。尤其在把握學(xué)員需求和課堂互動(dòng)能力很差,課堂效果不理想。這個(gè)時(shí)候,就需要參加一些專(zhuān)業(yè)的
培訓(xùn)
師技巧技能
培訓(xùn)
,或者參加一些專(zhuān)業(yè)
培訓(xùn)
公司舉辦的
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
課程,并在其中學(xué)習(xí)如何讓自己的
培訓(xùn)
更受歡迎,讓自己懂得分享自己的知識(shí)技能。
/ T/ j- u( K A" m9 f
第四階段是成為“
職業(yè)
”型
培訓(xùn)
師。
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除了自己很專(zhuān)業(yè)之外,自己還要很敬業(yè)。熱愛(ài)
培訓(xùn)
,熱愛(ài)自己所講授內(nèi)容,把自己的工作當(dāng)作事業(yè),并能夠熟悉各方面知識(shí)。有的老師讓我們刮目相看,是因?yàn)?a target="_blank" style="color: black;" >培訓(xùn)師在臺(tái)上能夠引經(jīng)據(jù)典、道古論今,動(dòng)不動(dòng)就給你來(lái)一個(gè)例證,你會(huì)不自覺(jué)的對(duì)
講師
肅然起敬。這個(gè)時(shí)候,
培訓(xùn)
師不僅掌握了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,懂得與學(xué)員分享的技巧,還懂得天文地理,了解
經(jīng)濟(jì)
歷史,旁征博引,高談闊論,從而讓你在學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程中,更懂得做人做事,懂得人生道理,從而醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗。
要想成為一名優(yōu)秀的
職業(yè)
培訓(xùn)
師,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和授課技巧是必須要掌握的,了解這四個(gè)階段能使你更清楚的知道自己接下來(lái)該如何走下去。
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人才培養(yǎng) 關(guān)注優(yōu)勢(shì)而非缺點(diǎn)
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用專(zhuān)業(yè)精進(jìn)打敗職場(chǎng)浮躁癥
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