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曹愛宏:《員工職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃》
2016-01-20 6538
對象
基層員工,新員工
目的
提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃能力
內容
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2  課程名稱

《員工職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃》

2  課程背景:

據權威調查顯示:中國企業(yè)平均壽命僅為4.2歲,優(yōu)秀企業(yè)為29歲,民營企業(yè)為2.9歲,跨國企業(yè)為11.5歲,世界500強企業(yè)為41歲,卓越企業(yè)為108歲。運動場上,問鼎冠軍的絕對是頂級職業(yè)運動員;戰(zhàn)場上,取得最終勝利的絕對是精銳之師;職場及商場上,擁有非凡競爭力的絕對是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化,職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財富,塑造員工的職業(yè)化及規(guī)劃員工的職業(yè)生涯是企業(yè)最核心的工作。統(tǒng)計表明:目前國內的商業(yè)戰(zhàn)爭中,有三個行業(yè)的員工的職業(yè)化訓練和表現(xiàn)及職業(yè)規(guī)劃是排在前列的。哪三個行業(yè)呢?銀行保險業(yè)、航空業(yè)和酒店服務業(yè)---專業(yè)和有規(guī)劃。銀行業(yè)一線員工的表現(xiàn)直接影響銀行在客戶心中的品牌形象,近來,我有幸給工行、農行、中行、建行、交通銀行、深發(fā)展銀行、濰坊農信社(12個地市)、濟寧商行等銀行金融業(yè)做員工職業(yè)化等系列培訓,加上對企業(yè)的調研,感覺提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)和明確員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是多么重要,既是員工的深層訴求,也是銀行業(yè)多數(shù)領導層密切關注的事情。銀行業(yè)如此,其它行業(yè)亦然。提升員工的職業(yè)化及做好生涯規(guī)劃利于提升企業(yè)的品牌與利潤。

同時,重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織,在提高其員工滿意度與工作積極性方面,具有十分重要的舉措,同時職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題在企業(yè)內部的培訓輔導,幫助企業(yè)經理人有效規(guī)劃職業(yè)生涯,從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺,并且能夠幫助員工融入到公司團隊中。

2  課程收益:

  1. 認知職業(yè)化與職業(yè)規(guī)劃,塑造職業(yè)化的員工,打造職業(yè)化的團隊;
  2. 樹立起職業(yè)人士的積極心態(tài),用心完成自己的崗位工作,培養(yǎng)有效的人際溝通方法等職業(yè)化技能;
  3. 認識企業(yè),學會如何保持專業(yè)形象及了解必備的體態(tài)語言;
  4. 培養(yǎng)職業(yè)化得工作道德,珍惜現(xiàn)在,學會感恩。堅持原則,塑造品牌。
  5. 明確執(zhí)行力在整個職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要性,及提升執(zhí)行力的方法。

2  培訓方式:  理論講授50%、互動案例討論20%、練習20%、經驗分享、答疑10

2  課程時間:  1天(6小時/天)  

2  課程對象  干部、員工

2  課程大綱:

第一章、    開篇——職業(yè)化、執(zhí)行力與職業(yè)生涯規(guī)劃認知與關系:


一.職業(yè)化定義及其在職業(yè)發(fā)展中的重要性(對公司/對個人)

1.   開篇分組與開課游戲,視頻觀看:《喜劇之王》及討論

2.   專家說法:德魯克與馬蔚華對職業(yè)化的看法

3.   如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化

二.關于職業(yè)生涯規(guī)劃

1.  什么是職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃

2.  重視個人的職業(yè)生涯規(guī)劃

3.  個人職業(yè)發(fā)展的類型

三、執(zhí)行力角度看其在職業(yè)生涯中的重要性

   1.執(zhí)行力案例分析

   2、職業(yè)生涯中執(zhí)行力重要性


第二章、職業(yè)生涯中注重職業(yè)態(tài)度與職業(yè)形象

 一、職業(yè)態(tài)度修煉:


1、職業(yè)化態(tài)度的測試(現(xiàn)場情景模擬與問卷測試)

2、不用心有哪些表現(xiàn)

3、如何才能做到真的用心

二.職場形象打造:視頻觀看《楊德才征婚》及討論

1、職業(yè)化形象的重點

2、提升職業(yè)化形象的方法

3、要注意的體態(tài)語言與基本禮儀


第三章、執(zhí)行力等職業(yè)技能決定職業(yè)生涯成果


一、職業(yè)技能認知:觀看視頻:《大腕》


1、能力的分類:必備能力、儲備能力、進階能力

2、通用能力培養(yǎng):團隊精神、目標管理團隊游戲

二、職業(yè)生涯中執(zhí)行力提升:

1、有執(zhí)行力的人的九個表現(xiàn)

2、執(zhí)行力不強的原因

3、如何提升個人的執(zhí)行力


第四章、如何做職業(yè)生涯規(guī)劃及課堂演練

一.職業(yè)生涯目標—尋找職業(yè)錨

二.生涯規(guī)劃的五大要素是: 知己、知彼、抉擇、目標、行動

1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析法

2、知彼:職業(yè)生涯環(huán)境評估

3. 如何進行個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃

三、職業(yè)生涯設計流程

1、成功的職業(yè)生涯設計分析

2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃5P原則

四、落地練習及實施:明確職業(yè)目標與空想的區(qū)別

第五章、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)道德


概念理解:視頻觀看

一、職業(yè)道德:案例討論:三氯氰胺事件與地震中的中國最牛希望小學

u 1.職業(yè)道德缺乏的原因

u 2.改善職業(yè)道德的建議

二、復習練習:職業(yè)生涯規(guī)劃的作業(yè)實施

u 制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則

u 熟悉:職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟

三、企業(yè)發(fā)展與個人職業(yè)生涯

u 個人職業(yè)生涯與企業(yè)的關系

u 企業(yè)為何要參與個人職業(yè)生涯規(guī)劃

u 關注員工的職業(yè)生涯管理

綜合回顧與問答


  • 備注

    在合作中,本大綱會根據客戶的實際需要,進行修改,增減課程內容。

  • 主講老師

    曹愛宏老師

     

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