《初級講師演說技巧訓練教程》主要針對內部兼職講師以及公司內部需要提高演講技巧者開設。 課程有兩大內容核心：1.極富特色的演講心理訓練；2.富有實用性的演講技巧提升。一個核心理念：以學員為核心。 主要篇章設置： 1.心理篇； 約束自由演講的兩大心理根源：剝離復雜的或深或淺的心理歸因，探尋公眾演講緊張的根源，并由此探索解決技巧。 四大心理調適方法：合理情緒方法，森田調適技巧，系統(tǒng)脫敏方法，棒喝方法 合理情緒化轉變的六大理念：錯誤的理念與判斷將阻礙改變，錯誤的歸因和理念引導錯誤的行為和錯誤的評價。 八種實用操作技術：理念之外的實用操作技巧，切實可促改變的行為抓手。 十個榜樣模型：心理防效機制的具體應用。 2.語言篇 公眾演講，培訓課程講什么——如何定位內容核心？ 如何選題，如何設計內容結構，如何開頭和結尾？ 公眾演講，培訓課程怎樣講——如何定位語言技巧？ 如何使用語言技巧可以使發(fā)言更豐滿，如何增強語言的質感與氣勢，如何讓語言更富視覺性，更立體？ 3.態(tài)勢語篇 培訓講師的展示法寶 于無聲處聽驚雷——眼神，聲音，表情，手勢的卓越展示技巧 牢牢把握目標對象——聽眾五覺得使用技巧：聲音、圖像的綜合應用與表達。 4.即興發(fā)言篇 公式化結構式發(fā)言的技巧與核心 四兩撥千斤——簡短的語言藝術 以點帶面——發(fā)散思維與語言表達