現(xiàn)在，大家處在了一個非常放松、信任和開心的環(huán)境中，為了使大家更能深刻地了解沖突的根源，我給大家放了一個美國電影“小豬貝貝Babe”中的一個片段。

這個故事是來自于1995年的一個非常受歡迎的電影，講動物之間的融合。這個故事里面有很多角色，背景是在一個農(nóng)場里面，這個農(nóng)場主（BOSS）養(yǎng)了很多動物，這里面有雞、鴨、鵝、貓、狗等各種各樣的動物，是一個非常有意思的農(nóng)場。

這里面的鴨子特別有意思，鴨子本身自我有認知，它認為鴨子的命運最終是被煮了吃的，于是它就想要變成一個不被煮了吃的動物，它琢磨雞不會被煮了吃，因為雞能下蛋、打鳴，每天早上雞打鳴給農(nóng)場主，它就是有價值的。鴨子想要創(chuàng)造自我價值，以至于改變自己的命運，所以這個鴨子就非常瘋狂的想要變成雞，在每天雞還沒有打鳴的時候它就學著雞去打鳴，讓農(nóng)場主知道它是有價值的。它的這種做法讓很多動物包括農(nóng)場主在內(nèi)很不理解。

有一天，鴨子覺得自己的命運受到威脅，因為農(nóng)場主買了一個鬧鐘，每天鬧鐘在它剛要打鳴的時候就會先響起來，主人就起床了，鴨子覺得鬧鐘能頂替它，這對他來說是個生死攸關的大事情！所以鴨子想把這個鬧鐘拿掉。鴨子很聰明，它知道進屋子里面把鬧鐘拿掉是件不容易的事，因為貓在屋子里面。農(nóng)場主安排每一個動物都有自己的位置，貓在客廳里面，這是貓的世界，所以貓不會讓鴨子進來，鴨子一定要繞過這個貓才能把鬧鐘拿掉。

所以鴨子需要一個同伙，它看到小豬（Babe）。小豬貝貝是一個很好的合作伙伴，很善良，而且很愿意跟別人合作，幫助人，鴨子就想讓貝貝把鬧鐘偷出來，小豬很天真的問它為什么要偷呢，鴨子說這個東西對它的生命都有威脅，必須要拿掉。貝貝也搞不清楚，就反問道“為什么你不親自去呢？”鴨子說“貓在里面，它不喜歡我，而且貓在里面睡覺，我對貓過敏，會打噴嚏，求求你了，你幫我去拿，你就像救了我的命一樣，我在外面站崗”。小豬說“好，我?guī)湍闳ツ谩薄?br />

小豬一點點的進去，而且一定要小心，因為貓在里面睡覺，要趁著它睡覺把鬧鐘偷出來。屋子的餐桌上有一堆棉球和各種顏色的涂料在一起，貓睡覺的時候把一個圓球摟在自己的懷里面，這樣就在棉線和餐桌中間形成了一個障礙。小豬在去的過程中絆到了線，但小豬并不知道，鴨子在那邊看到了，急的不得了，如果再絆的話就會把桌子搞翻，鴨子怎么說小豬都不明白，最后它急的自己跳進屋去拿。鴨子先將鬧鐘叼下來，小豬看到之后就像接力一樣把鬧鐘偷出來了。

但是就在這個過程中小豬把棉線絆到了，桌子翻了，屋子也亂了，現(xiàn)在怎么樣呢，鬧鐘雖然拿出來了，但是屋子里面亂糟糟的，貓身上被搞了各種各樣的顏色，小豬也是，很慘的。

莊園動物之王——公狗（Rex）知道這個事之后給大家開了個會。它跟大家非常嚴厲的說，我歷來是掌握規(guī)矩的，最近一段時間放松下來，想讓大家開心一點，但是現(xiàn)在真是沒有辦法了，規(guī)矩一放松，馬上就亂套了，現(xiàn)在動物不像動物的樣子，不站好自己的位置，不遵守自己的規(guī)則，不接受自己的命運。這里面，它就特別批判了鴨子，你看鴨子自己不接受自己的命運，不欣賞自己的命運，非要學雞叫，這也是違反天意的。

在這個時候鴨子已經(jīng)跑了，Rex就要求小豬不準靠近鴨子，以后不能夠跟鴨子溝通。大家各有各的地盤，像小豬這些動物都不可以到屋子里面去，屋子里面只有貓、狗可以進去，這是歷來的規(guī)矩。所以說在吃飯的時候，貓、狗可以在屋子里面，小豬就要在自己的豬圈里面。大家能夠接受自己的命運，接受這種安排，能夠各行其職，它要求大家這樣去做。

這段電影放完之后，大家很開心，我又給大家出了一個討論的題目：
1） 你從這個故事中看到自我了嗎？
2） 這個故事給你帶來什么啟示？

Sarah立即站了起來，“哈！我就是那個鴨子，不達到目的不罷休的家伙，哈哈！我看著看著，就笑了，太像我了！”大家也跟著笑了起來。

她接著說“這個故事太好了，所有的動物都人性化了，他們真好像是我們耶！老師說的真對，沖突是普遍的，他們是一樣，我們也是一樣的?！?br />

Angel馬上說“我就是那個豬，Babe! 我總是別人讓我干啥就干啥，好事找不到我，偷鬧鐘的這種垃圾事情肯定是我的，呵呵！看那個豬真是可憐呀，我都哭了！”大家都馬上大笑了起來！

Mike說：“那個狗Rex挺像我的，不對，我挺像那個狗的！哈哈！我確實是這樣認為的，沒有規(guī)矩就不成方圓，大家能應該有規(guī)矩才能合作。Rex是很有道理的，不信的話，像Rex說的那樣，如果都按照規(guī)矩做了，一定都天下太平了！”

TOM說到：“我也挺像Rex的，我很擔心失控，如果失控，就會出現(xiàn)混亂，我很希望看看最后這個電影的結(jié)果，是不是有不同的辦法？”

這個電影故事達到了一個好目的：大家能跳出自己的圈子來通過動物來看自己，這個認知又使大家得到了進一步的提升：可以將沖突客觀化，不再那么主觀，不再那么糾結(jié)，不再那么情緒化，可以比較容易進入更加好的學習環(huán)節(jié)了。

附:本文摘錄自我的新書《請融入組織》,一段時間內(nèi),我將通過真實企業(yè)案例啟發(fā)讀者感知思考。

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不同于很多枯燥無味、以說教為主的圖書，本書通過真實的企業(yè)案例，抓住每個讀者的心，使其產(chǎn)生共鳴，使讀者由內(nèi)到外有感知、有認同、有改變、有提升。這更充分體現(xiàn)了本書的人文關懷和內(nèi)在激發(fā)，是每個企業(yè)提升企業(yè)凝聚力、改善企業(yè)文化、達到融合績效的指導手冊和員工培訓讀本。（如需轉(zhuǎn)載，請與wangjuan@hjcn.com.cn聯(lián)系并注明出處）