課程背景： 世界500強(qiáng)企業(yè)的壽命周期是40年，歐美企業(yè)大部分是12.5年，而中國的企業(yè)壽命周期是3-7年。這不僅反映出了中國企業(yè)競爭力不強(qiáng)的問題，更反映出了中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力欠缺的現(xiàn)實(shí)。 拿破侖曾經(jīng)說過“只有糟糕的將軍，沒有糟糕的士兵”。也這正如我們中國的一句俗語，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”所闡明的道理一樣,軍隊(duì)如果沒有一個(gè)好的統(tǒng)帥是很難打勝仗的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)然也是十分重要的。杰克?韋爾奇說：“領(lǐng)導(dǎo)力比戰(zhàn)略更重要”。沒有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，就不會(huì)有卓越的執(zhí)行力！ 領(lǐng)導(dǎo)力也可稱之為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法及其績效在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過程中的綜合表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力和影響力的統(tǒng)一、科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。 本課程將圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的七個(gè)方面，以“提升領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)能力”為原則，結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際，借鑒中外卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助您理解領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)容，掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方法。 課程目標(biāo)： 1、 弄清管理與領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別； 2、 學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己，提升領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)； 3、 厘清權(quán)力與魅力的關(guān)系，擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)者的影響力； 4、 改善領(lǐng)導(dǎo)思維，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)效能； 5、 掌握組織協(xié)調(diào)的要領(lǐng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性； 6、 明確管理、激勵(lì)、培育團(tuán)隊(duì)的主要方法，提高執(zhí)行力。 課程對(duì)象： 企、事業(yè)單位高層管理者，黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部。 課程時(shí)間： 2天（6-7H/天）。 課程提要： 前言 一、 管理與領(lǐng)導(dǎo) 二、 領(lǐng)導(dǎo)力 三、 領(lǐng)導(dǎo)力為什么被重視？ 四、 領(lǐng)導(dǎo)力的基本構(gòu)成 修煉一：感召力 一、 得人心者得天下 “得其民有道，得其心，斯得民矣?！? 二、 感召力的詮釋 領(lǐng)袖氣質(zhì)，非權(quán)力影響力與驅(qū)動(dòng)力 三、 感召力的來源 “六柱模型” 四、 感召力的強(qiáng)化 “七字訣” 修煉二：決策力 案例分析：巨人大廈 一、 領(lǐng)導(dǎo)就是決策 決策的含義及種類 二、 決策力的構(gòu)成 分析、提煉、預(yù)測(cè)、決斷 三、 決策的程序 四、 決策力的提升 1、有效決策的原則 2、有效決策的程序 3、提升決策力的基本途徑 修煉三：組織力 一、 用精神凝聚眾人 人是要有一點(diǎn)精神的 二、 團(tuán)結(jié)就是力量 杰出的個(gè)人永遠(yuǎn)無法匹敵卓越的團(tuán)隊(duì) 三、“支部建在連上” 結(jié)構(gòu)決定效能，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 四、構(gòu)建融洽的內(nèi)部關(guān)系 五、 用對(duì)人才能做對(duì)事 用人之道 修煉四：溝通力 一、為什么溝而不通 二、溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)（表達(dá)、傾聽、反饋） 三、溝通三個(gè)行為（說、聽、問） 四、如何與上司溝通 五、職業(yè)經(jīng)理人之間的溝通 六、如何與下屬溝通 修煉五：執(zhí)行力 一、執(zhí)行力及其重要性 二、員工執(zhí)行力為什么會(huì)缺失 三、“五行執(zhí)行力”系統(tǒng) 四、增強(qiáng)執(zhí)行力的“六字訣” 真、細(xì)、快、準(zhǔn)、硬、嚴(yán) 修煉六：培育力 一、好員工是培育出來的 二、員工培育的要點(diǎn) 思想、態(tài)度、行為（技能、習(xí)慣） 三、員工培育的“八步”流程 甄別-計(jì)劃-動(dòng)員-傳授-練習(xí)-校正-鞏固-實(shí)操 四、員工培育的“六大”實(shí)用方法 1、分解法 2、內(nèi)化法 3、機(jī)會(huì)法 4、競賽法 5、幫扶法 6、增壓法 修煉七：激勵(lì)力 一、何為激勵(lì) 二、激勵(lì)為什么 三、員工激勵(lì)對(duì)策 四、物質(zhì)激勵(lì)的基本內(nèi)容及其原則 五、精神激勵(lì)的基本內(nèi)容及其原則 小結(jié)：