課程背景： 員工思想政治工作，既是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要工作，更是企業(yè)管理人員，針對(duì)員工在思想上的各種矛盾、疑惑，通過(guò)宣傳科學(xué)、正確的道理，解決員工的思想問(wèn)題，幫助員工樹(shù)立正確的世界觀、人生
十九大修改后的黨章指出：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！薄皣?guó)有企業(yè)黨委（黨組）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，把方向、管大局、保落實(shí)，依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項(xiàng)?！?同志說(shuō)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)
本課程為在線微課，您可以點(diǎn)擊這里直接進(jìn)入聽(tīng)課。 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單的，正因?yàn)椴粌H是一位歷史偉人，為中華民族的偉大復(fù)興做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)，更是一座取之不盡、用之不竭的精神寶庫(kù)。無(wú)論是思想、智
課程背景： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制與政治體制改革的不斷深化，特別是在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展中，企業(yè)共青團(tuán)組織所處的環(huán)境、擔(dān)負(fù)的任務(wù)以及自身狀況均發(fā)生了較大變化。如何在新形勢(shì)下
引子： 一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)寫(xiě)公文 二、公文常識(shí)測(cè)試 第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革 二、企業(yè)公文與國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用 指導(dǎo)、管理、規(guī)范、溝通、憑證 四、通用公
課程背景： 世界500強(qiáng)企業(yè)的壽命周期是40年，歐美企業(yè)大部分是12.5年，而中國(guó)的企業(yè)壽命周期是3-7年。這不僅反映出了中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的問(wèn)題，更反映出了中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力欠缺的現(xiàn)實(shí)。 拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
課程背景：中國(guó)人民解放軍從無(wú)到有，從小到大，從勝利走向勝利，其奧秘何在？崇高的理想信念，正確的指導(dǎo)思想，偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等，無(wú)疑是其根本所在，而她對(duì)于成員的管理藝術(shù)更是其他軍隊(duì)所無(wú)法比擬的。軍中俚語(yǔ)道：
課程背景：作為管理者的您，是否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：1、自己忙得不得了，下屬卻總是沒(méi)事干？2、制度規(guī)定一條條，到頭來(lái)卻很難落實(shí)到位？3、計(jì)劃做得很詳細(xì)，工作安排也很明確，可為什么就達(dá)不到預(yù)期的效果呢？4、
課程背景作為管理者，您是否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：1、任務(wù)下達(dá)了，要求也提了，可就是遲遲沒(méi)有回音。2、有的員工接受任務(wù)還是蠻痛快的，可做事就是虎頭尾。3、有的人能力雖然不是很強(qiáng)，可叫他辦每一件事，他都能夠辦
課程背景作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖或企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，您是否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：1、自己很忙，下屬卻沒(méi)事干？2、中層管理干部能力差，缺乏責(zé)任心，導(dǎo)致上司很累？3、制度出臺(tái)以后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形？4、部門(mén)之間
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