小蘭 是個(gè)高二女生，學(xué)習(xí)成績(jī)從小一直很好，也很聰明。用她自己的話說(shuō)，不太用功，也會(huì)考出好成績(jī)。但是，自從上了高中，無(wú)形中對(duì)考試有一種恐懼?？记敖箲]，嚴(yán)重的時(shí)候嘔吐。甚至有的時(shí)候不能吃飯，因?yàn)楹ε聡I吐。所以，我們見(jiàn)到她的時(shí)候，雖然很有精神，但明顯的消瘦。

      小蘭能走進(jìn)我們咨詢(xún)中心挺不容易，因?yàn)槭桥笥呀榻B的老師，小蘭的媽媽先打電話咨詢(xún)了相關(guān)的情況，又讓小蘭的爸爸親自考察了我們的辦公環(huán)境，最后決定找老師咨詢(xún)治療。

     小蘭的媽媽和她一起來(lái)找老師咨詢(xún)，當(dāng)小蘭跟老師在咨詢(xún)室咨詢(xún)的時(shí)候，我和小蘭的媽媽在外面聊了一會(huì)。小蘭媽媽告訴我，小蘭是個(gè)很乖巧的孩子，從來(lái)不讓父母操心，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直很好。不知道她為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，自己實(shí)在是沒(méi)辦法解決，所以找老師來(lái)咨詢(xún)。我問(wèn)到，她們之前有沒(méi)有看過(guò)心理醫(yī)生時(shí)，小蘭媽媽說(shuō)看過(guò)，找了兩個(gè)咨詢(xún)師但效果都不好。所以，現(xiàn)在來(lái)找劉老師，就算是費(fèi)用高點(diǎn)，只要能把孩子的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，花多少錢(qián)都是值得的?？吹某鰜?lái)，小蘭的情況遠(yuǎn)比我們看到的要嚴(yán)重了。

     第一次咨詢(xún)，小蘭和老師溝通的很好，時(shí)不時(shí)會(huì)傳出爽朗的笑聲，后讓媽媽一起溝通。咨詢(xún)中間小蘭去洗手間，我正好給她們拿紙寫(xiě)字，走進(jìn)咨詢(xún)室。小蘭媽媽告訴我，和老師溝通的很好，小蘭很高興，也覺(jué)得跟老師溝通的很有價(jià)值，很有收獲。這是一個(gè)很好的反饋，我們也由衷的高興，希望小蘭有好的轉(zhuǎn)變，更快的好起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮危瑫r(shí)間進(jìn)行了近一個(gè)半小時(shí)，老師給了小蘭心靈處方。母女倆高興的走了。

    第二次咨詢(xún)，是端午放假的第二天，我放假回老家。老師說(shuō)第一次咨詢(xún)后小蘭的狀態(tài)很好，可是，端午那天又開(kāi)始嘔吐，雖然很餓也不敢吃東西。當(dāng)天下午上學(xué)的小蘭請(qǐng)假和媽媽一起找老師做心理咨詢(xún)，老師給小蘭做了催眠，讓她完全的放松，體驗(yàn)放松后的美好感覺(jué)，又做了進(jìn)一步較深層的催眠。結(jié)束后，小蘭自己提出要吃東西，因?yàn)槎亲訉?shí)在是很餓。老師讓小蘭吃了一個(gè)甜桃，她自己感覺(jué)也很好。老師根據(jù)她們的情況提出家庭系統(tǒng)排列的治療方案。家排在第二次咨詢(xún)兩天后進(jìn)行，由媽媽做案主，探索小蘭恐懼、嘔吐背后的原因。

    兩天后家排治療，家排呈現(xiàn)的結(jié)果，小蘭嘔吐的根源是小蘭媽媽的姐姐（一歲多夭折），于是，老師引導(dǎo)代表們做告別，讓愛(ài)傳遞、讓恨終止。建議小蘭媽媽回家后跟家里成員做真情的告白 。一天后，小蘭媽媽給老師反饋，小蘭的狀態(tài)很好，也能吃下飯去，或許好的轉(zhuǎn)變正在開(kāi)始。當(dāng)聽(tīng)到這些反饋的時(shí)候，我們大家都是很欣慰的，不光是我們又多了一個(gè)成功的案例，還因?yàn)槲覀冇謳椭艘粋€(gè)需要我們幫助的人，有一個(gè)陽(yáng)光少年獲得了她應(yīng)該擁有的快樂(lè)。當(dāng)然，此次家排的結(jié)束，并不是小蘭的問(wèn)題完全解決，通過(guò)家排我們清晰了問(wèn)題的根源，再治療的時(shí)候有了清晰的方向，咨詢(xún)的效果會(huì)很快。期待一個(gè)生命的重生！