劉珈宇,劉珈宇講師,劉珈宇聯(lián)系方式,劉珈宇培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
人生心靈導(dǎo)師,中高層培訓(xùn)
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生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的,享受它們,品嘗它們,善待你周圍的每一個(gè)人,別把時(shí)間浪費(fèi)在等待所有難題的“完滿結(jié)局”上。 把錢省下來,等待退休后再去享受。結(jié)果退休后,因?yàn)槟昙o(jì)大,身體差,行動(dòng)不方
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如果說犯錯(cuò)是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià),那么改錯(cuò)就是成熟的過程。人只有犯過錯(cuò),才能夠知道如何避免以后不犯,即使是這樣,也可能永遠(yuǎn)失去改正的機(jī)會(huì),改不了錯(cuò)最折磨人,就像一根刺永遠(yuǎn)扎在心里,一想就疼。懶惰是很奇怪
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家庭教育的重要性 家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注,但被做為一種學(xué)科進(jìn)行研究,在我國(guó)也就是近年來的事情。這是時(shí)代的發(fā)展,人才的需求,國(guó)民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。這里與家長(zhǎng)們探討家庭教育的重要
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當(dāng)我們?cè)谡f中國(guó)人的思維惰性時(shí),并不表示西方人的思維就沒有惰性,而是在不同的方面表現(xiàn)出惰性。中國(guó)式的思維惰性,直接導(dǎo)致了中國(guó)在近現(xiàn)代以來,人文、科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的落后狀態(tài)。自改革開放以來,在西方思想和
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德意志民族素以嚴(yán)謹(jǐn)、守時(shí)的優(yōu)良工作作風(fēng)被我們學(xué)習(xí)和崇拜,而長(zhǎng)久以來德國(guó)制造甚至成為了質(zhì)量和信譽(yù)的代名詞。說到要向德國(guó)人學(xué)習(xí)精細(xì)化管理,如果你不深入了解或身臨其境,恐怕會(huì)覺得這僅僅是一種媚外心理,但我肯
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有這樣一句描述青島的老板們移民的話:“青島10個(gè)老板中有3個(gè)已經(jīng)移民,有4個(gè)在移民的路上,還有3個(gè)打算移民?!庇谐^58%的投資移民表示:子女教育是他們移民的首要原因。相對(duì)于國(guó)外,國(guó)內(nèi)的孩子整天在重復(fù)
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如何做才能成為懂孩子的父母庫房大門上有一副堅(jiān)固的門鎖,然而粗大的鐵棒自以為很有辦法,相信自己一定可以打開這把鎖。但是不管他用多大的勁去撬、捶,都無法打開門鎖。鋼鋸看不過去了,接著上場(chǎng),但是任憑它左鋸
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近日,一名印度工程師所寫《令人憂慮,不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他說,或許不應(yīng)過分苛責(zé)。但我只是憂慮,如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂,未來的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。文如下:我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的
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珈宇隨想——人生總是在閃念和堅(jiān)定之間徘徊,如何把閃念轉(zhuǎn)變成堅(jiān)定需要我們審視我們的理念和現(xiàn)實(shí)能力。而社會(huì)潮流對(duì)一個(gè)人的影響是如此巨大,以致于很多人明知道對(duì)自己不利卻還要拼命去做。比如,我們每個(gè)人都知道汽
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老師好! 含著眼淚謝謝老師的鼓勵(lì),上次老師跟我談過之后自己想想真的是在情緒狀態(tài)下沒有自己。情緒狀態(tài)下做的事情也不是自己本意。當(dāng)在這種狀態(tài)下所做的事情老師看到對(duì)自己否定批評(píng)時(shí),自己還不認(rèn)為自己是老師說
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