《高效溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練》
課程大綱
【課程對(duì)象】:
希望系統(tǒng)提升溝通、協(xié)作能力的中、基層管理者,新入職員工
【課程簡(jiǎn)介】:
普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):“智慧、專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25%,其余75%決定于良好的人際溝通。
我國(guó)也存在類似的狀況,員工頻繁跳槽、同事關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)效能不高困擾著企業(yè)本身和員工個(gè)人。
【課程效果】:
●引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂得協(xié)作的機(jī)理
●使學(xué)員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變
●使學(xué)員學(xué)會(huì)溝通的技巧、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
【課程特色】:
●啟發(fā)式教學(xué):充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性
●案例式教學(xué):案例講解式和案例討論式研究,帶給學(xué)員強(qiáng)烈的震撼
●互動(dòng)式參與:融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,帶給學(xué)員深刻的體驗(yàn)
【課程時(shí)間】:
1天(濃縮版)
【課程大綱】:
模塊一:高效溝通技巧
一、為什么要溝通
(一)溝通是一種智慧
(案例):三個(gè)好心人
(二)中國(guó)人的溝通力狀況
這不是我們部門的事
這事不賴我
我告訴你個(gè)秘密,千萬不要說是我說的
二、溝通概述
(一)什么是溝通
(二)溝通的四要素
1、心態(tài)——溝通從“心”開始
2、關(guān)心——設(shè)身處地的為他人著想
(案例):最棒的割草工
3、訴求——傾聽對(duì)方講話的目的
(案例):我與徐公誰美
4、主動(dòng)
三、溝通的障礙及控制
(一)為什么會(huì)有溝通的障礙?
(游戲):撕紙游戲
(案例):一則哈雷彗星的通知
(二)溝通漏斗
(三)溝通的個(gè)人障礙
文化差異
(案例):兩男一女在荒島
語(yǔ)言障礙
(案例):秀才買柴
地位差異
(案例):女王的敲門聲
(四)溝通的組織障礙
時(shí)機(jī)不當(dāng)——把握正確的溝通時(shí)機(jī)
(案例):司馬遷的辯護(hù)
場(chǎng)所不適——到什么山上唱什么歌
(案例):蘇秦的六國(guó)絕唱
信息問題
(案例):飛機(jī)失事誰之過
(四)堵上“溝通漏斗”中的篩子眼——“復(fù)命”
四、中國(guó)式溝通的特點(diǎn)
(一)搞關(guān)系
(案例):和珅偷筆筒
(二)重人情
(案例):劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義
(案例):汽車違章開罰單
(三)好面子
(案例):老莊孫子
(四)善變化
(案例):五點(diǎn)前把會(huì)場(chǎng)搞好
五、溝通的原則
(一)聽別人說什么,別管別人怎么說
(案例):丘吉爾的外交辭
(案例):春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)則
(二)不在于你說什么,而在于你怎么說
多說先死
少說也死
說到合理
六、溝通的技巧
(一)與上司溝通的技巧
支持:立場(chǎng)+利益
時(shí)機(jī):隨時(shí)+隨地
意見表達(dá)恰當(dāng):
提建議時(shí),要有多種方案
(二)與部屬溝通的技巧
開放的胸襟
信任的態(tài)度:部屬有錯(cuò),合理指正
過失的彌補(bǔ):擇機(jī)熄滅
(三)與同事溝通的技巧
尊重
合作
贊賞
化解
(四)與外部溝通的技巧
第一印象
(游戲):罪犯和科學(xué)家
商務(wù)禮儀
體諒
(案例):酒店的小紙條
七、非語(yǔ)言溝通
(一)面部表情
(二)手勢(shì)
(三)身體姿勢(shì)
(四)領(lǐng)域行為
模塊二:團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練
(游戲):齊眉棍
一、低效能團(tuán)隊(duì)的原因
目標(biāo)不明確
(案例):唐僧取經(jīng)
分工不清晰
(案例):狼性哲學(xué)
溝通不恰當(dāng)
合作不到位
(案例):螞蟻的故事
監(jiān)督不得力
二、高效團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化路徑
初創(chuàng)
磨合
穩(wěn)定
成熟
三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
(游戲):穿越電網(wǎng)
信任——成功協(xié)作的基石
尊重——無論新人或老人
寬容——讓心胸更寬廣
責(zé)任——自信的面對(duì)一切
熱心——幫助身邊每一塊“短木板”
四、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
為員工規(guī)劃共同的愿景。
打造核心領(lǐng)導(dǎo)層
創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)環(huán)境
深化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工,標(biāo)樹外部強(qiáng)敵
保持團(tuán)隊(duì)的清潔