第一部分  擔(dān)責(zé)執(zhí)行力打造必備認(rèn)知

一、擔(dān)責(zé)執(zhí)行力的認(rèn)知

1、系列案例說明了什么？

2、“擔(dān)責(zé)執(zhí)行力”定義及重要性

3、擔(dān)責(zé)執(zhí)行力來源及打造方法

4、如何提高執(zhí)行力

二、“擔(dān)責(zé)執(zhí)行力”打造的3個要素

1、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）

2、要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）

3、要素三：6大執(zhí)行法則

三、如何提高個人執(zhí)行力

1、擔(dān)責(zé)首位：擔(dān)起責(zé)任才能做好執(zhí)行

2、消滅借口：借口是執(zhí)行的絆腳石

3、追求成果：沒有成果一切無從談起

4、激勵策略：無須揚(yáng)鞭自奮蹄的策略

（一）、大型互動趣味執(zhí)行力體驗(yàn)游戲：   找家人（5-10分鐘）

（1） 目的：從游戲看大家執(zhí)行力現(xiàn)狀，并通過照鏡子心理學(xué)方式看清自己執(zhí)行力的習(xí)慣與現(xiàn)狀，同時放松學(xué)員心靈，帶給學(xué)員快樂。同時啟發(fā)學(xué)員醒覺自己當(dāng)下停留在舒適區(qū)不愿成長和改變進(jìn)步的模式，同時也引發(fā)學(xué)員的積極主動性，激發(fā)大家的創(chuàng)造性。

（2） 活動規(guī)則：每位學(xué)員拿著講師設(shè)計好的一個字，走動尋找拿著其它字的學(xué)員組成需要的一句正能量話語。

（3） 預(yù)計效果：學(xué)員參與積極度非常高，能極大調(diào)動了大家熱情與趣味性！

（二）、大型互動趣味執(zhí)行力體驗(yàn)游戲：團(tuán)隊(duì)班子組建（3分鐘）

目的：通過游戲，讓大家學(xué)習(xí)體會執(zhí)行力三要素：時間，標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)的重要性，看清自己和團(tuán)隊(duì)在當(dāng)下執(zhí)行力的水平與現(xiàn)狀，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精英的拼搏精神及團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)大家的參與性；團(tuán)隊(duì)快速文化整合與pk

活動規(guī)則：分組，取團(tuán)隊(duì)名字，選組長等，最先完成有績效獎勵！

第二部分  擔(dān)責(zé)執(zhí)行力的責(zé)任邏輯

一、執(zhí)行者責(zé)任的定位

1、理解你服務(wù)的企業(yè)

2、定位自己工作的崗位

3、確定你與企業(yè)的關(guān)系

二、執(zhí)行者的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

1、工作就意味著責(zé)任

2、在其位，謀其事

3、從自身找原因

4、責(zé)任不容推卸

5、如何主動承擔(dān)責(zé)任

大型互動體驗(yàn)：擔(dān)責(zé)與淘汰（60分鐘）

目的：既具有很好的趣味性，又激發(fā)學(xué)員危機(jī)與責(zé)任意識，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)大家的積極拼搶意識與參與性；

規(guī)則：全體拼桃花，成為剩者即為勝利，獲得獎勵！

效果：學(xué)員感受深刻，他們會明白大環(huán)境中要學(xué)會擁有危機(jī)意識，要學(xué)會團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，要會主動付出與拼搶，否則只有淘汰與落敗。從而激發(fā)和感悟到自己在團(tuán)隊(duì)中要扮演好角色，但當(dāng)好責(zé)任，時刻了解大環(huán)境，時刻擁有危機(jī)與責(zé)任意識。

第三部分：執(zhí)行者做好擔(dān)責(zé)的前提：消滅借口和推諉！

一、執(zhí)行者認(rèn)清借口和推諉危害

1、案例：執(zhí)行中的煩惱

2、借口與推諉是前進(jìn)的絆腳石

3、執(zhí)行者借口調(diào)查說明什么

4、借口推諉對企業(yè)與組織造成的巨大傷害與代價

二、擔(dān)責(zé)執(zhí)行者如何消滅借口和推諉

1、擴(kuò)大自身的格局與使命意識

2、認(rèn)清借口推諉的危害與代價

3、打造執(zhí)行者職業(yè)人格特質(zhì)

4、建立責(zé)任敬業(yè)的價值觀體系

5、執(zhí)行者自身的自律責(zé)任德行修煉等

大型心靈體驗(yàn)成長：消滅借口（30分鐘）

目的：通過心靈體驗(yàn)的方式，讓大家認(rèn)清借口的本質(zhì)和危害，從而從源頭上消滅借口，從而不再找借口和推諉；

方式：老師通過音樂和語言引導(dǎo)，讓大家互找搭檔進(jìn)行配合溝通成長。

效果：學(xué)員會很清晰體驗(yàn)到找借口和推諉的實(shí)質(zhì)是什么，從而心靈受到振動，在行動上具有改掉推諉借口的動力。

第四部分  擔(dān)責(zé)執(zhí)行力的基石：職業(yè)心態(tài)與結(jié)果意識

一、擔(dān)責(zé)執(zhí)行力職業(yè)心態(tài)打造

1、職業(yè)化人格認(rèn)知

2、職業(yè)心態(tài)是基石

3、非職業(yè)心態(tài)的代價

二、升級職業(yè)心態(tài)

1、擔(dān)責(zé)心態(tài)與意識

2、提升自己的危機(jī)與敏銳意識

3、提升自己的上進(jìn)心與品質(zhì)意識等

三、責(zé)任的背后就是追求好結(jié)果

1、擔(dān)責(zé)就是對結(jié)果負(fù)責(zé)

2、結(jié)果是什么

3、如何得到滿意結(jié)果

互動小體驗(yàn)：“給企業(yè)需要的結(jié)果”（15分鐘）

第五部分   擔(dān)責(zé)執(zhí)行力如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必達(dá)

一、執(zhí)行者的使命就是達(dá)成目標(biāo)

1、目標(biāo)的定義及重要性（執(zhí)行者的首要工作就是達(dá)成目標(biāo)）

2、目標(biāo)的分類

3、工作目標(biāo)的類型

4、目標(biāo)的五大要素

5、目標(biāo)管理的誤區(qū)

二、怎樣設(shè)定好目標(biāo)

1、無法設(shè)定好目標(biāo)的原因

2、設(shè)定目標(biāo)的7個步驟

3、制定目標(biāo)的誤區(qū)

4、解決阻力的方法

5、建立目標(biāo)的步驟

三、目標(biāo)管理與達(dá)成

1、實(shí)施目標(biāo)追蹤的目的

2、計劃追蹤的方法

3、追蹤工作的誤區(qū)

4、克服抵觸情緒

5、跟進(jìn)控制的步驟

6、確定影響進(jìn)度的因素

作業(yè)互動：請設(shè)定近期的工作目標(biāo)并設(shè)定達(dá)成的計劃

第六部分   擔(dān)責(zé)執(zhí)行力的關(guān)鍵：與團(tuán)隊(duì)共同擔(dān)責(zé)執(zhí)行

一、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是共擔(dān)責(zé)共進(jìn)退

1、團(tuán)隊(duì)是整體

2、團(tuán)隊(duì)的特征

3、團(tuán)隊(duì)的要素

4、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

二、擔(dān)責(zé)執(zhí)行力如何做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作與支持

1、擴(kuò)大格局與大局觀

2、具有自利利他思維

3、學(xué)會欣賞與贊美

4、以身作則出成果

5、正能量激勵法

6、關(guān)照與支持他人

7、打造責(zé)任文化

8、擔(dān)責(zé)執(zhí)行中學(xué)會思考

案例：某企業(yè)團(tuán)隊(duì)擔(dān)責(zé)執(zhí)行力打造

第七部分    課程結(jié)束儀式

　   1、重點(diǎn)知識回顧

　   2、互動：問與答

　   3、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃

　   4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：頒獎

　   5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：總結(jié)發(fā)言

　   6、合影：集體合影