四，我的成長(zhǎng)歷程如何結(jié)合課程與同學(xué)分享呢

作為授課老師，如果沒(méi)有自己的體驗(yàn)，并上升到一定的總結(jié)規(guī)律，從書(shū)本到書(shū)本或純純說(shuō)自己的故事，這個(gè)對(duì)學(xué)員沒(méi)有幫助，只是當(dāng)故事一樣的聽(tīng)。所以無(wú)論什么課程一定要有規(guī)律性和啟發(fā)性才可以。我如何來(lái)保證這個(gè)效果達(dá)成呢？我下面的總結(jié)其實(shí)也和孔子人生總結(jié)的話有共同之處“無(wú)十五致力于學(xué)，三十而立，，，，，，”。

第一我抱怨過(guò)公司，抱怨本質(zhì)沒(méi)有什么不對(duì)，關(guān)鍵是抱怨只能對(duì)上，不能對(duì)下。當(dāng)我在抱怨公司的時(shí)候，別的同事心理對(duì)你就有看法，也可能會(huì)被一些小人利用，背后打你小黑報(bào)告。

第二，背后說(shuō)同事的壞壞話。越是在自己職位往上走的時(shí)候，就越覺(jué)得背后說(shuō)壞話帶來(lái)的傷害。你說(shuō)別人一定會(huì)傳導(dǎo)當(dāng)是人耳朵去的，一定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系不良?，F(xiàn)在回頭想想，我為什么要說(shuō)別人壞壞呢？因?yàn)樽约簝?nèi)心還是不夠強(qiáng)大，比較妒忌別人，自己得不到好的發(fā)展，于是就用說(shuō)壞話來(lái)滿足自己心里平和的一種需要。各位，你想想成就事業(yè)，千萬(wàn)千萬(wàn)不可以犯這個(gè)毛病。我2年前真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)重后，現(xiàn)在我已經(jīng)不在去說(shuō)別人了。甚至別人在我面前說(shuō)另一個(gè)人的時(shí)候，我總說(shuō)，別人一定有他的道理，我們要看好的以免，要換位思考等等。我之所以要改變的另一個(gè)重大原因就是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他還壞后，反作用力很大，他也與你抵觸，并在其他更多同事面前貶低你啊。

以上2點(diǎn)其實(shí)就是職場(chǎng)政治吧。

第三，總以為自己很牛，放不下架子。其實(shí)想想牛什么呀，不久一小大學(xué)生嘛，說(shuō)技能我沒(méi)有，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)我沒(méi)有。剛開(kāi)始出道工作幾年也因?yàn)檫@個(gè)吃盡了苦頭。詳見(jiàn)《從煉鋼工人到職業(yè)培訓(xùn)師的蛻變》

第四，不愿意與公司領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)相處，搞好關(guān)系。那是我最看不起的就是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的同事，但是呢，哪些同事混得人模人樣的，我心生痛恨。其實(shí)他們沒(méi)有做錯(cuò)啊。有時(shí)候你在一家企業(yè)里面，你的直接上司往往決定你在企業(yè)的發(fā)展軌跡。你必須要維護(hù)好關(guān)系。怎么來(lái)做呢？比一定就是吃喝送禮。當(dāng)然這點(diǎn)很重要。同時(shí)我們從需求角度來(lái)思考，理性需求與感性需求。平時(shí)多問(wèn)候，并記住對(duì)方特別的日子，了解對(duì)方家里有什么需求，比如小孩，父母。當(dāng)對(duì)方的父母生病，你一定要去探望，非常重要。還有要多贊美上司，表示出對(duì)上司的忠誠(chéng)。其實(shí)PMP沒(méi)有什么不好，只要不過(guò)就行。在這點(diǎn)上我們要學(xué)習(xí)下和珅大人，皇上放屁他臉紅，你說(shuō)皇上會(huì)不喜歡他嗎？