在企業(yè)負(fù)責(zé)銷(xiāo)售管理的過(guò)程中，由于要不斷的訓(xùn)練下屬，從最早的盲目訓(xùn)練到后來(lái)的需求了解，逐步找到了一些訓(xùn)練好的模式。但是知道我自己成為一名職業(yè)培訓(xùn)師的時(shí)候，還是沒(méi)有找到一套好的需求調(diào)研與課件結(jié)合，并有針對(duì)性的方法。自從2011年有幸遇上了蘇平老師，并加入中國(guó)培訓(xùn)師沙龍。原來(lái)蘇平老師一直在中國(guó)目前很浮躁的培訓(xùn)行業(yè)堅(jiān)持為客戶(hù)量身打造課程有10多年的歷史，真的很讓我感到欣慰，也向蘇老師討教了如何“以終為始，以學(xué)員為中心”的教學(xué)方法。從此我不斷的踐行這一模式。 量身定做也就是有所為有所不為，如果培訓(xùn)課程很精彩，或大而全，但對(duì)學(xué)員沒(méi)有幫助，培訓(xùn)后有沒(méi)有工具落地，我認(rèn)為是對(duì)企業(yè)方的犯罪，是浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間。
這條路很艱難，而我想正因?yàn)橛兴粸?，才可以有所為。?dāng)堅(jiān)持！
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