龔舉成,龔舉成講師,龔舉成聯(lián)系方式,龔舉成培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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龔舉成:“新舊QC七大手法”-課程簡(jiǎn)介
2016-01-20 45877
對(duì)象
企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門(mén)主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士及基層管理人員等
目的
當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)“方式”
內(nèi)容
【課程背景】 ◆ 從現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)至生產(chǎn)技術(shù)等各種范圍,新舊QC手法均可適用,簡(jiǎn)單、易懂、好用的QC七大手法可有效提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。在眾多的科學(xué)管理方法中,運(yùn)用QC手法最為簡(jiǎn)單、直接、有效。 ◆新QC七大手法用于TQM、TPM、6sigma、問(wèn)題解決等領(lǐng)域, 能夠幫助對(duì)語(yǔ)言資料進(jìn)行分解,從各種混亂的互相纏繞的因素中,抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,尋找新構(gòu)思,制定切實(shí)可行的措施和方法。 【課程目標(biāo)】 ◆通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)員能熟練運(yùn)用新舊QC七大手法,熟悉新舊QC7手法的數(shù)據(jù)收集、特性及應(yīng)用; 共同探討把握問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路與方法; ◆通過(guò)大量的實(shí)例演練和小組討論讓學(xué)員能熟練掌握最常用的品管工具,并能實(shí)際用于持續(xù)改進(jìn)和產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量的提高; ◆提高新舊QC七大手法的運(yùn)用能力;藉由7手法的學(xué)習(xí)奠定統(tǒng)計(jì)品管的基礎(chǔ),為推行統(tǒng)計(jì)品管及預(yù)防品管做好準(zhǔn)備; 【課程內(nèi)容】   第一部分:質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1. 質(zhì)量管理理念:體系維持.體系改善.體系革新 2. 質(zhì)量管理發(fā)展 3. 質(zhì)量管理基礎(chǔ)圖表 第二部分:傳統(tǒng)的QC七種工具 1. 層別法 1-1. 收集數(shù)據(jù)的方法 (簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、群集抽樣、多階段抽樣) 1-2. 何謂層別法 1-3. 層別角度和注意事項(xiàng) 2. 查檢表 2-1. 何謂查檢表 2-2. 為何要用查檢表 2-3. 查檢表分類(lèi) 2-4. 如何設(shè)計(jì)查檢表 2-5. 練習(xí) 3. 排列圖(柏拉圖) 3-1. 何謂排列圖 3-2. 為何要用排列圖 (20/80法則) 3-3. 排列圖制作及分析 3-4. 練習(xí)(手繪排列圖并分析) 4. 直方圖 4-1. 正態(tài)分布與直方圖 4-2. 直方圖的作法及應(yīng)用 4-3. 直方圖結(jié)果分析 4-4. 工程能力計(jì)算及分析(Cp、Cpk) 4-5. 練習(xí)(繪制直方圖、計(jì)算工程能分析) 5. 特性要因圖 5-1. 何謂特性要因圖 5-2. 為何要用特性要因圖 5-3. 如何作特性要因圖 (5M1E、5Why) 5-4. 練習(xí) 6. 散布圖 6-1. 何謂散布圖 6-2. 為何要用散布圖 6-3. 散布圖的作法 6-4. 散布圖評(píng)價(jià)方法及分析 6-5. 練習(xí)(手繪散布圖并分析) 7. 控制圖 7-1. 過(guò)程變異及其原因 7-2. 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的基本原理 7-3. 何謂控制圖 7-4. 控制圖的種類(lèi) 7-5. Xbar-R控制圖與P控制圖的作法及結(jié)果分析 第三部分: 新QC七種工具 1. 系統(tǒng)圖 1-1. 何謂系統(tǒng)圖 1-2. 系統(tǒng)圖與特性要因圖的區(qū)別 1-3. 如何作系統(tǒng)圖 (5M1E、5Why、MECE) 1-4. 練習(xí) 2. 關(guān)聯(lián)圖 2-1. 何謂關(guān)聯(lián)圖 2-2. 關(guān)聯(lián)圖的用途 2-3. 應(yīng)用關(guān)聯(lián)圖的步驟 2-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 2-5. 練習(xí) 3. 親和圖 3-1. 何謂親和圖 3-2. 親和圖的用途 3-3. 應(yīng)用親和圖的步驟 3-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 3-5. 練習(xí) 講解, 4. 矩陣圖 4-1. 何謂矩陣圖 4-2. 矩陣圖的用途 4-3. 應(yīng)用矩陣圖的步驟 4-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 4-5. 練習(xí) 5. 矢線圖 5-1. 何謂矢線圖 5-2. 矢線圖的用途 5-3. 應(yīng)用矢線圖的步驟 5-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 5-5. 練習(xí) 6. PDPC法 6-1. 何謂PDPC法 6-2. PDPC法的用途 6-3. 應(yīng)用PDPC法的步驟 6-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 6-5. 練習(xí) 7. 矩陣數(shù)據(jù)分析法 7-1. 何謂矩陣數(shù)據(jù)分析法 7-2. 矩陣數(shù)據(jù)分析法的用途 7-3. 應(yīng)用矩陣數(shù)據(jù)分析法的步驟 7-4. 應(yīng)用的注意事項(xiàng) 7-5. 練習(xí) 第四部分: QC七大手法的應(yīng)用改善案例 1. 結(jié)果解析(現(xiàn)狀掌握) 2. 因果分析(因果關(guān)系掌握)  3. 要因解析(重要要素明確及再深入) 4. 改善對(duì)策的提出與評(píng)價(jià)效果維持(標(biāo)準(zhǔn)化) 5. 成果檢討
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