企業(yè)文化如何宣導

                      最近，到企業(yè)與企業(yè)老總交流，最多的話題是“員工不懂我，不知道企業(yè)發(fā)展史，對企業(yè)沒感情”為什么呢？怎么辦呢？

                   我就想到一個問題：怎樣讓孩子對家庭、對家人有感情，既要感覺家庭的溫暖，又能接受家庭的教育，而且還有血緣的牽連。那企業(yè)如何能讓員工有這種感覺啊，就是做好企業(yè)宣導，讓員工知道、熱愛變?yōu)樾袆由稀?/p>

                    企業(yè)文化誰宣導？宣導企業(yè)文化的人一定了解企業(yè)的成長、發(fā)展和未來的規(guī)劃，那么這個人最好是企業(yè)的靈魂人物或者是企業(yè)的法人。但是法人往往事情很多，再說有的法人感覺這有點自吹自擂說不出口，不是時間就是不愿意張揚，這樣哇：企業(yè)的發(fā)展史，光輝史即發(fā)展計劃只有少數人知道，公司新人越多就越隔膜，公司的發(fā)展與員工沒有關系，員工只計較每個月的工資和相關的福利。為此想把事情做好，與公司老板共同扛起企業(yè)榮辱的大旗就變成了泡影。

                   宣導企業(yè)文化的人要具備這幾點要素誰宣導都一樣，一：了解企業(yè)的發(fā)展史；二了解企業(yè)的核心產品；三、了解企業(yè)的員工；四、了解企業(yè)的發(fā)展方向；五、了解同行業(yè)的運行規(guī)律；六、能夠真實的在現(xiàn)狀的前提下引爆新員工的激情，而且能有效的延續(xù)。

                 現(xiàn)在我們知道了企業(yè)文化的輸送者是誰了，他不是一個人，而是一群人，更多的人。但是是企業(yè)文化的承接人呢？一、新加入的員工，新員工分為兩大類，以類是轉崗工人，一類是學生，兩類需要不同的方法。轉崗工人上手快，但固化的東西多，學生上手慢，但是承接的速度效率快，也全。二、老員工。如果只重視新員工的學習，老員工弱化，這樣就喪失掉了一個重要團體，也失去學的意義。老員工具備兩點作用：一是示范作用，二是具備統(tǒng)一作用。知識具備常新的規(guī)律，企業(yè)文化也隨著時間的變更也需要跟進。

              考核是企業(yè)文化延續(xù)的法寶，現(xiàn)在很多企業(yè)運用活動來檢驗文化的落實，比如：現(xiàn)場生產技能比賽、培訓輔導、文體比賽、演講比賽，先進人物表彰等多門類的形式體現(xiàn)，通過理論與實踐，工作與生活，學與教相結合的方法讓員工切實感覺到企業(yè)就像家庭一樣、學校一樣、軍隊一樣，有親和力、有學習力、有執(zhí)行力，這樣我們的文化就能把我們的潛力調動起來，工作就會主動去做，會是全力以赴，少去了做一天和尚撞一天鐘的被動。